如圖所示，橫截面為直角三角形的物塊ABC，AB邊靠在豎直墻面上，F(xiàn)是垂直于斜面BC的推力，這時(shí)物塊靜止不動(dòng)。假設(shè)物塊受到的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等，現(xiàn)將力F增大，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．物塊所受合力增大

B．物塊所受摩擦力增大

C．物塊仍將靜止不動(dòng)

D．物塊將向下滑動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江西上高第二中學(xué)高三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

杭新景高速公路限速120km/h，一般也要求速度不小于80km/h．冬天大霧天氣的時(shí)候高速公路經(jīng)常封道，否則會(huì)造成非常嚴(yán)重的車(chē)禍．如果某人大霧天開(kāi)車(chē)在高速上行駛，設(shè)能見(jiàn)度（觀察者與能看見(jiàn)的最遠(yuǎn)目標(biāo)間的距離）為30m，該人的反應(yīng)為0.5s，汽車(chē)剎車(chē)時(shí)能產(chǎn)生的最大加速度的大小為5m/s2，為安全行駛，汽車(chē)行駛的最大速度是（ ）

A．10m/s B．15m/s C．m/s D． 20m/s

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某物理研究性學(xué)習(xí)小組想測(cè)量電風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)的機(jī)械功率，于是找到了一臺(tái)這樣的電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但其他字跡不清楚。該小組成員取出電池，并從電風(fēng)扇連接的電池的正、負(fù)兩極各接出一條引線，提供的器材有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（阻值較�。�，備用電池若干節(jié)，開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒。

（1）測(cè)量時(shí)，選擇的電路圖比較合理的是 圖（填寫(xiě)“甲”或“乙”）

（2）該小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。

①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件，并將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片移動(dòng)到最左端。

②合上開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)片從最左端開(kāi)始緩慢向右移動(dòng)，使電壓表和電流表都有明顯的示數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出電壓表和電流表的示數(shù)分別為、。

③ 。

④用測(cè)得的物理量表示電動(dòng)機(jī)M正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)輸出的機(jī)械功率= 。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電容器的說(shuō)法中，正確的是

A．電容越大的電容器，帶電荷量也一定越多

B．電容器不帶電時(shí)，其電容為零

C．兩個(gè)電容器的帶電荷量相等時(shí)，兩板間電勢(shì)差較大的電容器的電容較大

D．電容器的電容跟它是否帶電無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測(cè)量鐵塊P與長(zhǎng)金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過(guò)彈簧秤向右用力F拉P，使P向右運(yùn)動(dòng)；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運(yùn)動(dòng)。兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫(huà)出，則關(guān)于這兩種測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的方法：

（1）_____（填“甲”或“乙”）方法好，因?yàn)開(kāi)_______________________________

（2）選擇正確的方法后，滑動(dòng)摩擦力的測(cè)量值為_(kāi)__________N

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是驗(yàn)證楞次定律實(shí)驗(yàn)的示意圖，豎直放置的線圈固定不動(dòng)，將磁鐵從線圈上方插入或拔出，線圈和電流表構(gòu)成的閉合回路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．各圖中分別標(biāo)出了磁鐵的極性、磁鐵相對(duì)線圈的運(yùn)動(dòng)方向以及線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向等情況，其中正確的是( )

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省紹興市高一上期期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一些同學(xué)乘坐動(dòng)力組列車(chē)外出旅游，當(dāng)火車(chē)在一段平直軌道上勻加速行駛時(shí)，一同學(xué)提議說(shuō)：“我們能否用身邊的器材測(cè)出火車(chē)的加速度？”許多同學(xué)參與了測(cè)量工作，測(cè)量過(guò)程如下：他們一邊看著窗外每隔100m 的路標(biāo)，一邊用手表記錄著時(shí)間，他們觀測(cè)到從第一根路標(biāo)運(yùn)動(dòng)到第二根路標(biāo)的時(shí)間間隔為5s，從第一根路標(biāo)運(yùn)動(dòng)到第三根路標(biāo)的時(shí)間間隔為9s，請(qǐng)你根據(jù)他們的測(cè)量情況，求：

（1）火車(chē)的加速度大�。�

（2）他們到第三根路標(biāo)時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三上質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：填空題

圖為接在5OHz低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個(gè)點(diǎn)所取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出．由圖中數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為 m/s2，可推算出打第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)該物體的速度大約為 m/s．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆北京海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某同學(xué)在教室中站在體重計(jì)上研究超重與失重。她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過(guò)程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過(guò)程。關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A．只有“起立”過(guò)程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象

B．只有“下蹲”過(guò)程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象

C．“起立”、“下蹲”的過(guò)程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象

D．“起立”的過(guò)程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

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