精英家教網(wǎng)作圖題：如圖所示，用一根繞過定滑輪的細(xì)繩把質(zhì)量分別為m和M的兩個(gè)物塊P和Q拴在一起，若物塊Q與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，整個(gè)系統(tǒng)保持靜止．請畫出物體Q的受力示意圖．
分析：首先Q受重力、繩子拉力，然后結(jié)合平衡條件分析Q是否受地面的摩擦力和支持力．
解答：解：首先Q受重力、繩子拉力，根據(jù)平衡條件Q受向右的摩擦力才能與繩子拉力水平方向的分量抵消，
有摩擦力一定有彈力，故Q還受地面的支持力，示意圖如下：
精英家教網(wǎng)
點(diǎn)評：本題考查受力分析，受力分析時(shí)驗(yàn)證是否正確的方法之一就是所畫受力分析是否符合運(yùn)動狀態(tài)，注意防止多力或者漏力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的電路，來測定電源的電動勢和內(nèi)阻及定值電阻R0的阻值．實(shí)驗(yàn)時(shí)他用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù)，在將滑動變阻器的滑片移動到不同位置時(shí)，記錄了U1、U2、I一系列值，然后他在兩張紙上各作了一個(gè)圖線來處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并計(jì)算電源電動勢、內(nèi)阻以及定值電阻R0的值．
根據(jù)題中所給信息回答下列問題：
①在作圖線時(shí)，用來計(jì)算電源電動勢、內(nèi)阻圖線的縱、橫坐標(biāo)軸應(yīng)該分別代表
U1
U1
、
I
I
；用來計(jì)算定值電阻R0圖線的縱、橫坐標(biāo)軸應(yīng)該分別代表
U1-U2
U1-U2
、
I
I
（所填內(nèi)容用“U1、U2、I”表示）．
②若實(shí)驗(yàn)中的所有操作和數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確無誤，實(shí)驗(yàn)中測得的定值電阻R0值
大于
大于
實(shí)際值（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源：高中物理課外練習(xí)第二冊（下） 題型：068

作圖題

(1)如圖所示(見下頁)，S為光源，M為平面鏡，畫出能看到S在M中的像的范圍．

(2)如圖所示，A為點(diǎn)光源，N為遮光板，M為平面鏡．用作圖法做出A發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后通過P點(diǎn)的光．

(3)如圖所示，電線桿AE前有一水池BC，某人站在D點(diǎn)，用做圖法畫出此人通過水面看到電桿的部分．

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科目：高中物理 來源：2011年安徽省桐城十中高三第一次月考物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用伏安法測電源電動勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，在電路中接一阻值為2Ω的電阻R0， 通過改變滑動變阻器，得到幾組電表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

U（V）
1.2
1.0
0.8
0.6
I（A）
0.10
0.17
0.23
0.30
【小題1】R0的作用是                    ；
【小題2】用作圖法在坐標(biāo)系內(nèi)作出U-I圖線；
【小題3】利用圖線，測得電動勢E=           V，內(nèi)阻r =          Ω。

【小題4】某同學(xué)測另一串聯(lián)電池組的輸出功率P隨外電阻R變化的曲線如圖所示。由所得圖線可知，被測電池組電動勢E＝________V，電池組的內(nèi)阻r＝_______Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定于P點(diǎn)。

（1）如題25-1圖所示，用A、B兩只彈簧測力

計(jì)將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn)，分別記錄

兩分力的大小和方向，此時(shí)，彈簧測力計(jì)

A的示數(shù)為­­­­­­­_____Ｎ。接下來，為了測出

這兩分力的合力，用一只彈簧測力計(jì)沿ＰO

方向拉伸橡皮條，使橡皮條的長度　　　

ＰO（選填“大于”“等于”或“小于”）

記錄下該力的大小和方向。

（2）題25-2圖為某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)分力F1、F2的圖示，請?jiān)趫D中作出這兩個(gè)分力的合力F合（保留作圖痕跡），并在圖中空格處填寫F合的大小。

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同步練習(xí)冊答案