【題目】衛(wèi)星電話在搶險救災(zāi)中能發(fā)揮重要作用。第一代、第二代海事衛(wèi)星只使用靜止軌道衛(wèi)星，不能覆蓋地球上的高緯度地區(qū)。第三代海事衛(wèi)星采用同步和中軌道衛(wèi)星結(jié)合的方案，它由4顆同步衛(wèi)星與12顆中軌道衛(wèi)星構(gòu)成。中軌道衛(wèi)星高度為10354公里，分布在幾個軌道平面上(與赤道平面有一定的夾角)。在這個高度上，衛(wèi)星沿軌道旋轉(zhuǎn)一周的時間為四分之一天。則

A. 中軌道衛(wèi)星的角速度大于地球自轉(zhuǎn)的角速度

B. 4顆同步衛(wèi)星的軌道半徑一定相同，而且在同一平面內(nèi)

C. 在中軌道衛(wèi)星經(jīng)過地面某點的正上方的一天后，該衛(wèi)星還在地面該點的正上方

D. 若某時刻中軌道衛(wèi)星、同步衛(wèi)星與地心在同一直線上，那么6小時后它們?nèi)栽谕恢本�上

【答案】ABC

【解析】因 解得： ；

中軌道衛(wèi)星的周期小于同步衛(wèi)星的周期，則軌道半徑小于同步衛(wèi)星．半徑小的周期小，角速度大．即中軌道衛(wèi)星的角速度大于地球自轉(zhuǎn)的角速度，故A正確；同步衛(wèi)星都在赤道平面內(nèi)，所以4顆同步衛(wèi)星的軌道在同一個平面，軌道半徑一定相同．故B正確；一天后地球完成1周，中軌道衛(wèi)星完成4周．則衛(wèi)星仍在地面該點的正上方．故C正確； 經(jīng)過6小時，中軌道衛(wèi)星完成一周，而同步衛(wèi)星與地球為周．故不可能在一直線上．故D錯誤；故選ABC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】驗證動能定理的實驗裝置如圖所示，較長的小車的前端固定有力傳感器，能測出小車所受的拉力，小車上固定兩個完全相同的遮光條A、B，小車放在安裝有定滑輪和光電門的軌道D上，光電門可記錄遮光條A、B通過它時的擋光時間。用不可伸長的細(xì)線將小車與質(zhì)量為m的重物相連，軌道放在水平桌面上，細(xì)線與軌道平行（滑輪質(zhì)量、摩擦不計）。

實驗主要步驟如下：

①測量小車、傳感器及遮光條的總質(zhì)量M，遮光條的寬度d；

②按圖正確連接器材；

③由靜止釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運動，記錄傳感器的示數(shù)F及遮光條A、B經(jīng)過光電門的擋光時間tA、tB。

(1)實驗前用墊塊墊高軌道左端平衡摩擦力，若不掛重物，發(fā)現(xiàn)遮光條A、B經(jīng)過光電門的擋光時間tA>tB，則應(yīng)將墊塊向_________（選填“左”或“右”）移動。

(2)為驗證動能定理還需要測量的物理量是：______________

A.兩遮光條A、B間的距離L

B.重物的質(zhì)量m

C.開始釋放時遮光片A到光電門的距離s

(3)驗證動能定理是否成立需要驗證的表達(dá)式為__________（用所測物理量的符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的絕緣細(xì)桿軌道固定在豎直面內(nèi)，半徑為R的1/6圓弧段桿與水平段桿和粗糙傾斜段桿分別在A、B兩點相切，圓弧桿的圓心O處固定著一個帶正電的點電荷。現(xiàn)有一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點的帶負(fù)電小球穿在水平桿上，以方向水平向右、大小等于的速度通過A點，小球能夠上滑的最高點為C，到達(dá)C后，小球?qū)⒀貤U返回。若∠COB=30°，小球第一次過A點后瞬間對圓弧細(xì)桿向下的彈力大小為，從A至C小球克服庫侖力做的功為，重力加速度為g。求：

(1)小球第一次到達(dá)B點時的動能；

(2)小球在C點受到的庫侖力大��；

(3)小球返回A點前瞬間對圓弧桿的彈力。（結(jié)果用m、g、R表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機的原理圖．其矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，線圈的匝數(shù)n＝100匝，電阻r＝10Ω，線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)與電阻R連接，電阻R＝90Ω，與R并聯(lián)的交流電壓表為理想電表．在t＝0時刻，線圈平面與磁場方向平行，穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時間t按圖乙所示正弦規(guī)律變化．求：

(1)交流發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢最大值；

(2)電動勢的瞬時值表達(dá)式；

(3)電路中交流電壓表的示數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的平行光滑U形導(dǎo)軌傾斜放置，所在平面的傾角θ＝37°，導(dǎo)軌間的距離L＝1.0m，下端連接R＝1.6 Ω的電阻，導(dǎo)軌電阻不計，所在空間存在垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B＝1.0T．質(zhì)量m＝0.5kg、電阻r＝0.4Ω的金屬棒ab垂直置于導(dǎo)軌上，現(xiàn)用沿導(dǎo)軌平面且垂直于金屬棒、大小為F＝5.0N的恒力使金屬棒ab從靜止開始沿導(dǎo)軌向上滑行，當(dāng)金屬棒滑行s＝2.8m后速度保持不變．求：(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10m/s2)

(1)金屬棒勻速運動時的速度大小v；

(2)金屬棒從靜止到剛開始勻速運動的過程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量QR.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中的實線表示電場線，虛線表示只受靜電力作用的帶正電粒子的運動軌跡，粒子先經(jīng)過M點，再經(jīng)過N點，可以判定( )

A. 粒子在M點受到的靜電力大于在N點受到的電力

B. 粒子在M點的動能大于N點的動能

C. 粒子在M點的的電勢能大于在N點的電勢能

D. 粒子在M點的的電勢能和動能之和大于在N點的電勢能和動能之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)利用如圖1所示的實驗裝置，測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，圖中長木板水平固定．

①實驗過程中，打點計時器應(yīng)接在______填“直流”或“交流”電源上，調(diào)整定滑輪的高度，使______．

②已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，砝碼盤、砝碼和木塊的加速度大小為a，則木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)______．

③實驗時，某同學(xué)得到一條紙帶，如圖2所示，每隔三個計時點取一個計數(shù)點，即為圖中0、1、2、3、4、5、6點測得每兩個計數(shù)點間的距離為，打點計時器的電源頻率為計算此紙帶的加速度大小______，打第4個計數(shù)點時紙帶的速度大小______保留兩位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖?/span>A點，每隔T的時間，輕放一個相同的工件，已知工件與傳送帶間動摩擦因數(shù)為，工件質(zhì)量均為m，經(jīng)測量，發(fā)現(xiàn)前面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離為x，下列判斷正確的有（ ）

A.傳送帶的速度為

B.傳送帶的速度為

C.在一段較長的時間t內(nèi)，傳送帶因為傳送工件而將多消耗的能量為

D.每個工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中彈簧保持豎直，下列關(guān)于能的敘述正確的是（　�。�

A.彈簧的彈性勢能不斷增大B.小球的動能先增大后減小

C.小球的重力勢能先增大后減小D.小球的彈性勢能和重力勢能總和先增大后減小

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同步練習(xí)冊答案