6．如圖所示，物體m靜止在傾角為θ的斜面上，用水平力F推物體m，若F由零稍微增大一些，但m仍靜止，則（　　）
A．物體m受到的靜摩擦力一定減小B．物體m受到的合外力不變
C．斜面受到的壓力增大D．物體m對斜面的靜摩擦力一定增大

分析 正確的受力分析是解決問題的關(guān)鍵，物體靜止在斜面上，說明物體處于平衡狀態(tài)，所受外力合力為0，根據(jù)合力為0可列式求物體所受斜面的支持力和摩擦力的變化情況，由于物體始終處于平衡，故物體所受合力為0．

解答 解：如圖對小滑塊進(jìn)行受力分析有：

F合x=Fcosθ+f-Gsinθ=0    （1）
F合y=FN-Gcosθ-Fsinθ=0   （2）
A、由（1）知f=Gsinθ-Fcosθ，由于未知摩擦力的方向，故當(dāng)f為正值時，F(xiàn)增大則f減小，若f為負(fù)值即沿斜面向下時，當(dāng)F增大則f亦增大．故A錯誤；
B、由于物體在F增大過程中始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，故合外力始終為0，所以水平方向合力為0即一直不變，故B正確；
C、由（2）知，F(xiàn)N=Gcosθ+Fsinθ，當(dāng)F增大時，則支持力增大，故C正確；
D、根據(jù)牛頓第三定律結(jié)合A選項(xiàng)分析可知D錯誤．
故選：BC．

點(diǎn)評 考慮到物體的受力分析，物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，即滿足合外力為零，另物體受到斜面的摩擦力，因不知傾角和動摩擦因數(shù)的大小，摩擦力可能沿斜面向上也可能沿斜面向下，所以當(dāng)F增大時，摩擦力可以變大也可以變小，要根據(jù)具體題目加以討論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度在國際單位制中的單位特斯拉（T），下列等式中正確的是：（式中符號表示相關(guān)物理量在國際單位制的單位代表符號）（　�。�
A．1T=1Wb/m2B．1T=1Kg/（A•S2）C．1T=1Kg•m2/（A•S2）D．1T=1N/（A•m）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．跳水運(yùn)動員起跳前，在彎曲的跳板最外端靜止站立，如圖所示，則（　　）
A．運(yùn)動員對跳板的壓力方向豎直向下
B．運(yùn)動員對跳板的壓力是由于跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．運(yùn)動員對跳板的壓力大小大于跳板對她的支持力大小
D．跳板對運(yùn)動員的作用力大小等于運(yùn)動員的重力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．用水平外力F將木塊壓在豎直墻面上使其保持靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．下列說法中正確的是（　　）
A．木塊重力與墻對木塊的靜摩擦力平衡
B．木塊重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對作用力和反作用力
C．外力F與墻對木塊的壓力是一對作用力和反作用力
D．物體相互作用時，作用力和反作用力作用在不同物體上，可以是不同性質(zhì)的力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．對有關(guān)重力、彈力、摩擦力的下列說法中，正確的是（　�。�
A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B．運(yùn)動的物體不可能受靜摩擦力作用
C．當(dāng)一個物體靜止在水平桌面上時，物體對桌面的壓力就是該物體的重力
D．動摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動方向相反，也可能與物體運(yùn)動方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．力與運(yùn)動之間有何種關(guān)系，亞里士多德和伽利略均有各自不同的觀點(diǎn)．以下說法與亞里士多德觀點(diǎn)相反的是（　�。�
A．石頭和羽毛在真空環(huán)境下下落一樣快
B．兩物體從同一高度自由下落，較輕的物體下落慢
C．一個物體維持勻速直線運(yùn)動，不需要力
D．用力推車車前進(jìn)，撤去推力車就停下來，說明運(yùn)動需要力來維持

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一重為G的木箱放在粗糙的水平面上，它與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ若對木箱施加一與水平面成θ角的拉力F，使木箱沿水平面做勻速直線運(yùn)動，如圖所示，則下列說法不正確的是（　�。�
A．木箱所受的摩擦力與拉力的合力方向豎直向上
B．木箱所受的重力、支持力、摩擦力的合力與拉力大小相等、方向相反
C．木箱所受的重力、支持力、摩擦力的合力等于Fcosθ
D．木箱所受摩擦力大小等于μ（G-Fsinθ）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一根固定在刻度尺上的均勻電阻絲（總阻值小于5Ω）兩端各有一個固定的接線柱a和b，刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭c，c的上端為接線柱，觸頭c與電阻絲通常不接觸，當(dāng)用手按下時，才與電阻絲接觸，且可在直尺上讀出觸點(diǎn)的位置．現(xiàn)給你以下器材，要求測量該電阻的電阻率．

A．電壓表（0～3 V，電阻約為30k?）
B．電流表（0～0.5A，電阻約為0.5Ω）
C．電池組：電動勢6V，內(nèi)阻很小
D．保護(hù)電阻R0
E．開關(guān)S
F．螺旋測微器
G．連接用導(dǎo)線若干
（1）用螺旋測微器測量電阻絲的直徑時的示
數(shù)如圖1所示，則該電阻絲的直徑
d=2.000mm；
（2）將圖2中提供的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路 （注意量程的選擇）要求：
①盡量減小由于電流的熱效應(yīng)而使電阻絲的電阻率隨電流的變化而發(fā)生變化
②能夠進(jìn)行多次測量．
（3）通過改變滑動變阻器觸頭c的位置，分別測量出了多組與長度L對應(yīng)的電壓U 的數(shù)據(jù)（電流示數(shù)I保持在0.50A不變）并已描在坐標(biāo)紙上，如圖3 所示．根據(jù)圖3所示的數(shù)據(jù)點(diǎn)，結(jié)合相應(yīng)的物理規(guī)律
①繪出U-L圖線；
②若測出U-L圖線斜率為k，則用d、I、k
可表示出該電阻絲的電阻率ρ=$\frac{kπdbhrxlz^{2}}{4I}$．
③代入有關(guān)數(shù)據(jù)求得該電阻絲電阻率的測量值為1.05π×10-6Ωm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列各圖中，A、B兩點(diǎn)電場強(qiáng)度相同的是（　�。�
A．B．
C．D．

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