A. | 木塊增加的動能相同 | B. | 兩子彈損失的動能相同 | ||
C. | 產(chǎn)生的熱量相同 | D. | 第二顆子彈所受阻力的沖量較大 |
分析 要分析木塊增加的動能,就要看木塊受到的推動力和在此力做用下的位移大小關(guān)系;
子彈損失的動能大小等于阻力做的功;
產(chǎn)生的熱量是子彈與木塊的摩擦力和相對位移這兩個因素有關(guān);
由沖量I=Ft可知力相同的情況下,時間長的,沖量大.
解答 解:A、木塊在第一顆子彈的作用下木塊已經(jīng)獲得一個速度,所以第二顆子彈以與第一顆子彈相同的速度進(jìn)入木塊時,其相對與木塊的速度就比第一顆子彈的要。
因為子彈在木塊內(nèi)受的阻力相同即加速度相同,相對木塊的位移也一樣,因此,第二顆子彈穿過木塊需要的時間就比第一顆子彈需要的時間長.
而木塊在子彈作用下的加速度兩次是一樣的,所以時間長的,其作用下的位移就大.又由于兩顆子彈對木塊的作用力一樣,因此位移大的做的功就多.
由動能定理合外力做的功等于動能變化,合外力做的功多,其動能增加就多,所以第二顆子彈穿過的過程中木塊動能增加多,故A錯誤;
B、由A的分析可知,木塊的阻力對第二顆子彈做的負(fù)功更多,所以其動能損失也就更多,故B錯誤;
C、產(chǎn)生的熱量等于阻力在相對位移上做的功,阻力一樣,相對位移也一樣都是木塊的長度.所以產(chǎn)生的熱量相同,故C正確;
D、由沖量I=Ft可知力相同的情況下,時間長的,沖量大,由A的分析知道,第二顆子彈作用時間長,所以其所受的沖量就大,故D正確;
故選:CD.
點評 本題重點考查學(xué)生對受力和運動的分析,這兩塊知識是高中物理的兩大基礎(chǔ),而學(xué)生往往就是受力和運動掌握不好,尤其是受力分析,需要一直練,一直練.另外運動分析也要不斷練習(xí)才熟能生巧.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖線a是小燈泡的U-I曲線,圖線b是熱敏電阻的U-I曲線 | |
B. | 圖線b是小燈泡的U-I曲線,圖線a是熱敏電阻的U-I曲線 | |
C. | 圖線中的P點表示該狀態(tài)小燈泡的電阻大于熱敏電阻的阻值 | |
D. | 將該熱敏電阻與該小燈泡串聯(lián),當(dāng)I<I1時,熱敏電阻的功率大于小燈泡的功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)輕桿水平時,A、B兩球的總動能最大 | |
B. | A球或B球在運動過程中機械能守恒 | |
C. | 由于A和B均受到輕桿的作用力,A、B系統(tǒng)的機械能不守恒 | |
D. | B球到達(dá)D點時的速度大小為$\sqrt{gR}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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