1 | 3 |
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2 |
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Rg |
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IR |
I g |
IR |
Ig |
U |
Ig |
科目:高中物理 來源: 題型:
U/V | 5.6 | 5.4 | 5.2 | 5.0 |
I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
U/V | … | … | 5.4 | … |
I/A | 0.1 | 0.2 | … |
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科目:高中物理 來源: 題型:
U/V | 5.0 | 5.2 | 5.4 | 5.6 |
I/A | 0.5 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
U/V | … | … | 5.4 | … |
I/A | 0 | 0.1 | 0.2 | … |
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年北京市西城區(qū)高三二模理科綜合物理部分 題型:實驗題
利用電火花計時器做如下實驗。
(1)(10分)甲同學使用如圖1所示的裝置來驗證“機械能守恒定律”。
①下面是操作步驟:
a.按圖1安裝器材;
b.松開鐵夾,使重錘帶動紙帶下落;
c.接通電火花計時器電源,使計時器開始工作
d.進行數(shù)據(jù)處理:
e.根據(jù)需要,在紙帶上測量數(shù)據(jù)。
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列 .
②電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上,圖2為實驗中打出的一條紙帶,從起始點O開始,將此后連續(xù)打出的7個點依次標為A、B、C、D……,
電火花計時器打F點時,重錘下落的速度為 m/s。(保留到小數(shù)點后兩位)
③如果已知重錘的質量為0.50kg,當?shù)氐闹亓铀俣葹?.80m/s2。從打O點到打F點的過程中,重錘重力勢能的減少量為 J,重錘動能的增加量為 J。(保留到小數(shù)點后兩位)
(2)(8分)乙同學采用如圖3所示的裝置進行了有關“動能定理”研究的實驗。
a.按圖3把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動;
b.把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重。接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標為B、C、D……;
c.測量出B、C、D、……各點與A點的距離,分別記為、、、……;
d.用配重受到的重力分別乘以、、、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;(重力加速度g=9.80m/s2)
e.求出B、C、D、……各點速度的大小,分別記為、、、……,再求出它們的平方、、、……;
f.用縱坐標表示速度的平方,橫坐標表示配重重力所做的功W,作出圖象,并在圖象中描出(,)坐標點,再連成圖線;(以下計算保留到小數(shù)點后兩位)
①在步驟d中,該同學測得,則配重重力所做的功 J;
②該同學得到圖象如圖4。通過圖象可知,打A點時對應小車的速度 m/s;
③小車的質量M= kg.
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科目:高中物理 來源:2012年四川省成都市高考物理摸底試卷(解析版) 題型:解答題
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