利用速度傳感器與計算機(jī)結(jié)合,可以自動作出物體運(yùn)動的圖象.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到的運(yùn)動小車的速度-時間圖象如圖所示,以下說法正確的是 ( )
A.小車先做加速運(yùn)動,后做減速運(yùn)動
B.小車運(yùn)動的最大速度約為0.8 m/s
C.小車的位移一定大于7.5 m
D.小車做曲線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北張家口宣化第四中學(xué)高二上期中考試物理試卷A(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.由可知,一段導(dǎo)體的電阻跟它們兩端的電壓成正比,跟通過它的電流強(qiáng)度成反比
B.由可知,導(dǎo)體越長,則電阻率越大
C.比較幾只定值電阻的圖象可知,電流變化相同時,電壓變化較小的圖象是屬于阻值較小的那個電阻的
D.一金屬絲均勻拉長后,再對折并聯(lián),其阻值一定不變
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
A、B、C三點(diǎn)在同一直線上,AB∶BC=1∶2,B點(diǎn)位于A、C之間,在B處固定一電荷量為Q的點(diǎn)電荷。當(dāng)在A處放一電荷量為+q的點(diǎn)電荷時,它所受到的電場力為F;移去A處電荷,在C處放電荷量為-2q的點(diǎn)電荷,其所受電場力為( )
A.-F/2 B.F/2 C.-F D.F
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高一上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是汽車中的速度計,某同學(xué)在汽車中觀察速度計指針位置的變化.開始時指針指示在如左圖所示的位置,經(jīng)過5s后指針指示在如右圖所示位置,若汽車做勻變速直線運(yùn)動,那么它的加速度約為
A.1.6m/s2 B.2.2m/s2 C.5.1m/s2 D.8.0m/s2
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在用如圖所示的裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)把長木板在小車運(yùn)動的起始端適當(dāng)墊高,這樣做是為了______ ___ .
(2)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系得實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到以下畫個實(shí)驗(yàn)圖線。a,b,其中描述加速度與質(zhì)量的關(guān)系圖線是 ,加速度與力的關(guān)系圖線是 。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一輛汽車在平直公路上做剎車實(shí)驗(yàn), 零時刻起運(yùn)動過程的位移x與速度v的關(guān)系式為x=(10-0.1v2)(各物理量均采用國際單位制單位),下列分析正確的是( )
A.上述過程的加速度大小為10m/s2
B.剎車過程持續(xù)的時間為5s
C.零時刻的初速度為10m/s
D.剎車過程的位移為5m
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江西省吉安市高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同,物體B用細(xì)繩系住,當(dāng)水平力F= 32N時,才能將A勻速拉出,求接觸面間的動摩擦因數(shù).
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江西省高二上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
把一根長為的直導(dǎo)線垂直磁感線方向放入如圖所示的勻強(qiáng)磁場中.試問:
(1)如a圖所示:當(dāng)導(dǎo)線中通以自A向B的電流時,導(dǎo)線受到的安培力大小為,該磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為多少?
(2)如b圖所示:若把該導(dǎo)線在平面內(nèi)從中點(diǎn)折成,自A向B通 以的電流,試求此時導(dǎo)線所受安培力F的大小,并在圖中畫出安培力的方向。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江西橫峰、弋陽、鉛山、德興四校高二月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
電場強(qiáng)度為E=1.0×102 V/m的勻強(qiáng)電場中,有相距d=2.0×10-2 m的a、b兩點(diǎn),則a、b兩點(diǎn)間的電勢差可能為( ).
A.1.0 V B.2.0 V C.3.0 V D.4.0 V
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