【題目】競走是從日常行走基礎(chǔ)上發(fā)展出來的運(yùn)動(dòng)，規(guī)則規(guī)定支撐腿必須伸直，在擺動(dòng)腿的腳跟接觸地面前，后蹬腿的腳尖不得離開地面，以確保沒有出現(xiàn)“騰空”的現(xiàn)象。如圖所示為某次10公里競走比賽的畫面，行走過程中腳與地面不會(huì)發(fā)生相對滑動(dòng)，下列說法中正確的是（ ）

A. 比賽過程邊裁眼中的運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)

B. 運(yùn)動(dòng)員完成比賽發(fā)生的位移大小為10公里

C. 行走階段，地面對運(yùn)動(dòng)員的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力

D. 不論加速階段還是勻速階段，地面對運(yùn)動(dòng)的摩擦力始終不做功

【答案】D

【解析】

物體的大小和形狀相對所研究的問題可以忽略不計(jì)的時(shí)候，可以看做質(zhì)點(diǎn)。位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示。路程表示運(yùn)動(dòng)軌跡的長度。在單向直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小等于路程，只有重力與彈力做功時(shí)，系統(tǒng)機(jī)械能守恒。

在競走比賽中邊裁要看運(yùn)動(dòng)員是否在競走，要看動(dòng)作，不能看作質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示。路程表示運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，只在單向直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小等于路程，故B錯(cuò)誤；行走階段，地面對運(yùn)動(dòng)員的摩擦力是靜摩擦力，故C錯(cuò)誤；不論加速階段還是勻速階段，地面對運(yùn)動(dòng)的摩擦力方向無位移，始終不做功，故D正確；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m、帶電荷量為q的粒子，從兩平行板左側(cè)中點(diǎn)沿垂直場強(qiáng)方向射入，當(dāng)入射速度為v時(shí)，恰好穿過電場而不碰金屬板．要使粒子的入射速度變?yōu)?/span>仍能恰好穿過電場，則必須再使(　　)

A. 粒子的電荷量變?yōu)樵瓉淼?/span>

B. 兩板間電壓減為原來的

C. 兩板間距離變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍

D. 兩板間距離變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩車在平直公路同向行駛，其v-t圖象如圖所示，已知兩車在t=3s時(shí)并排行駛，此后乙車開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，又向前滑行了10s停止運(yùn)動(dòng)。甲車保持3s時(shí)速度勻速向前行駛1s后，也開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)甲車停止時(shí)，兩車又一次剛好并排.求：

（1）從計(jì)時(shí)起，前3s內(nèi)甲乙兩車加速度大小；

（2）從計(jì)時(shí)起，甲乙兩車前兩次相遇時(shí)的位置相距的距離為多少；

（3）t=4s后，甲車做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)力發(fā)電作為新型環(huán)保新能源，近幾年來得到了快速發(fā)展，如圖所示，風(fēng)車陣中發(fā)電機(jī)輸出功率為100 kW，輸出電壓是250 V，用戶需要的電壓是220 V，輸電線總電阻為10 Ω.若輸電線因發(fā)熱而損失的功率為輸送功率的4%，試求：

(1)在輸電線路中設(shè)置的升、降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比；

(2)用戶得到的電功率是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平直路面上，一小汽車從一同學(xué)旁邊經(jīng)過，小汽車的空調(diào)積水每間隔相等時(shí)間滴落滴在路面上，該同學(xué)根據(jù)路面上的水滴的分布情況，對汽車的運(yùn)動(dòng)情況分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水滴間距逐漸增大時(shí)，車一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水滴始終均勻分布時(shí)，車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水滴間距逐漸減小時(shí)，車可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

D. 當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水滴間距逐漸增大時(shí)，車可能做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電站用11kV交變電壓輸電，輸送功率一定，輸電線的電阻為R，現(xiàn)若用變壓器將電壓升高到330kV送電，下面選項(xiàng)正確的是（　�。�

A. 因I=，所以輸電上的電流增為原來的30倍

B. 因?yàn)?/span>I=，所以輸電線上的電流減為原來的

C. 因P=，所以輸電線上損失的功率為原來的900倍

D. 若要使輸電線上損失功率不變，可將輸電線的半徑減為原來的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在"探究求合力的方法"實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮條、細(xì)繩套和彈簧測力計(jì)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮條的另端拉到某一確定的O點(diǎn)，以下操作正確的是（______）

A、同次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B、實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)的刻度

C、實(shí)驗(yàn)中，先將其中個(gè)彈簧測力計(jì)沿某方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另個(gè)彈簧測 力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另端拉到O點(diǎn)

D、實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測力計(jì)之間夾角必須取90°，以便于算出合力的大小

(2)某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)C的指針位置如圖甲所示，其示數(shù)為__________N

(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中，兩彈簧測力計(jì)拉力的圖示已作出(如圖乙所示)，方格每邊的長度表示1.0N,O是橡皮條的一個(gè)端點(diǎn)。則合力F的大小為__________N. (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場強(qiáng)度的說法中，正確的是（ ）

A. 公式只適用于真空中點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場

B. 由公式可知，電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度E與試探電荷在電場中該點(diǎn)所受的電場力成正比

C. 在公式中， 是點(diǎn)電荷Q2產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷Q1處的場強(qiáng)大小； 是點(diǎn)電荷Q1產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷Q2處的場強(qiáng)大小

D. 由公式可知，在離點(diǎn)電荷非�？拷牡胤剑�r→0），電場強(qiáng)度E可達(dá)無窮大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量A、B兩物體之間的滑動(dòng)摩擦力，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，在實(shí)驗(yàn)操作過程中，認(rèn)為測力計(jì)讀數(shù)即為滑動(dòng)摩擦力的大小，則最準(zhǔn)確的方案是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案