如圖1所示,一端封閉的兩條平行光滑長(zhǎng)導(dǎo)軌相距L,距左端L處的右側(cè)一段被彎成半徑為的四分之一圓弧,圓弧導(dǎo)軌的左、右兩段處于高度相差的水平面上。以弧形導(dǎo)軌的末端點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),水平向右為x軸正方向,建立Ox坐標(biāo)軸。圓弧導(dǎo)軌所在區(qū)域無磁場(chǎng);左段區(qū)域存在空間上均勻分布,但隨時(shí)間t均勻變化的磁場(chǎng)B(t),如圖2所示;右段區(qū)域存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不隨時(shí)間變化,只沿x方向均勻變化的磁場(chǎng)B(x),如圖3所示;磁場(chǎng)B(t)和B(x)的方向均豎直向上。在圓弧導(dǎo)軌最上端,放置一質(zhì)量為m的金屬棒ab,與導(dǎo)軌左段形成閉合回路,金屬棒由靜止開始下滑時(shí)左段磁場(chǎng)B(t)開始變化,金屬棒與導(dǎo)軌始終接觸良好,經(jīng)過時(shí)間t0金屬棒恰好滑到圓弧導(dǎo)軌底端。已知金屬棒在回路中的電阻為R,導(dǎo)軌電阻不計(jì),重力加速度為g.
(1)求金屬棒在圓弧軌道上滑動(dòng)過程中,回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E;
(2)如果根據(jù)已知條件,金屬棒能離開右段磁場(chǎng)B(x)區(qū)域,離開時(shí)的速度為v,求金屬棒從開始滑動(dòng)到離開右段磁場(chǎng)過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q;
(3)如果根據(jù)已知條件,金屬棒滑行到x =x1位置時(shí)停下來,
a. 求金屬棒在水平軌道上滑動(dòng)過程中通過導(dǎo)體棒的電荷量q;
b. 通過計(jì)算,確定金屬棒在全部運(yùn)動(dòng)過程中感應(yīng)電流最大時(shí)的位置。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北襄陽第五中學(xué)高三5月模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,吊環(huán)運(yùn)動(dòng)員將吊繩與豎直方向分開相同的角度,重力大小為G的運(yùn)動(dòng)員靜止時(shí),左邊繩子張力為T1,右邊繩子張力為T2。則下列說法正確的是( )
A.T1和 T2是一對(duì)作用力與反作用力
B.運(yùn)動(dòng)員兩手緩慢撐開時(shí),T1和 T2都會(huì)變小
C.T2一定大于G
D.T1+ T2=G
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年安徽省等四校高三5月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,為一個(gè)均勻透明介質(zhì)球,球心位于O點(diǎn),半徑為R。一束單色光從真空中沿DC方向平行于直徑AOB射到介質(zhì)球上的C點(diǎn),DC與AB的距離H=R/2.若該光束射入球體經(jīng)一次反射后由E點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)再次折射回真空中,此時(shí)的出射光線剛好與入射光線平行,已知光在真空中的速度為c,則
A.介質(zhì)球的折射率為n=3
B.若增大入射光的頻率,則該出射光線仍與入射光線平
C.光束從C點(diǎn)射入到從B點(diǎn)射出所經(jīng)歷的總時(shí)間為6R/c
D.若介質(zhì)球的折射率增大,則該出射光線仍與入射光線平行
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江嘉興第一中學(xué)高考適應(yīng)性考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖1所示,一端封閉的兩條平行光滑長(zhǎng)導(dǎo)軌相距L,距左端L處的右側(cè)一段被彎成半徑為的四分之一圓弧,圓弧導(dǎo)軌的左、右兩段處于高度相差的水平面上。以弧形導(dǎo)軌的末端點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),水平向右為x軸正方向,建立Ox坐標(biāo)軸。圓弧導(dǎo)軌所在區(qū)域無磁場(chǎng);左段區(qū)域存在空間上均勻分布,但隨時(shí)間t均勻變化的磁場(chǎng)B(t),如圖2所示;右段區(qū)域存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不隨時(shí)間變化,只沿x方向均勻變化的磁場(chǎng)B(x),如圖3所示;磁場(chǎng)B(t)和B(x)的方向均豎直向上。在圓弧導(dǎo)軌最上端,放置一質(zhì)量為m的金屬棒ab,與導(dǎo)軌左段形成閉合回路,金屬棒由靜止開始下滑時(shí)左段磁場(chǎng)B(t)開始變化,金屬棒與導(dǎo)軌始終接觸良好,經(jīng)過時(shí)間t0金屬棒恰好滑到圓弧導(dǎo)軌底端。已知金屬棒在回路中的電阻為R,導(dǎo)軌電阻不計(jì),重力加速度為g.
(1)求金屬棒在圓弧軌道上滑動(dòng)過程中,回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E;
(2)如果根據(jù)已知條件,金屬棒能離開右段磁場(chǎng)B(x)區(qū)域,離開時(shí)的速度為v,求金屬棒從開始滑動(dòng)到離開右段磁場(chǎng)過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q;
(3)如果根據(jù)已知條件,金屬棒滑行到x =x1位置時(shí)停下來,
a.求金屬棒在水平軌道上滑動(dòng)過程中通過導(dǎo)體棒的電荷量q;
b.通過計(jì)算,確定金屬棒在全部運(yùn)動(dòng)過程中感應(yīng)電流最大時(shí)的位置。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江嘉興第一中學(xué)高考適應(yīng)性考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為一直流電路,電源內(nèi)阻不能忽略,但R0大于電源內(nèi)阻,滑動(dòng)變阻器的最大阻值小于R,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P從滑動(dòng)變阻器的最右端滑向最左端的過程中,下列說法正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)一直增大 B.電流表的示數(shù)一直增大
C.電阻R0消耗的功率一直增大 D.電源的輸出功率一直增大
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第二中學(xué)高三仿真考物理卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,直桿AB與水平面成α角固定,在桿上套一質(zhì)量為m的小滑塊,桿底端B點(diǎn)處有一彈性擋板,桿與板面垂直,滑塊與擋板碰撞后原速率返回.現(xiàn)將滑塊拉到A點(diǎn)由靜止釋放,與擋板第一次碰撞后恰好能上升到AB的中點(diǎn),設(shè)重力加速度為g,由此可以確定
A.滑塊下滑和上滑過程加速度的大小a1、a2
B.滑塊最終所處的位置
C.滑塊與桿之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ
D.滑塊第k次與擋板碰撞后速度vk
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川雅安中學(xué)高三3月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(17分)如圖所示,兩條足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌相距L,與水平面的夾角為,整個(gè)空間存在垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,虛線上方軌道光滑且磁場(chǎng)方向向上,虛線下方軌道粗糙且磁場(chǎng)方向向下.當(dāng)導(dǎo)體棒EF以初速度沿導(dǎo)軌上滑至最大高度的過程中,導(dǎo)體棒MN一直靜止在導(dǎo)軌上,若兩導(dǎo)體棒質(zhì)量均為m、電阻均為R,導(dǎo)軌電阻不計(jì),重力加速度為g,在此過程中導(dǎo)體棒EF上產(chǎn)生的焦耳熱為Q,求:
(1)導(dǎo)體棒MN受到的最大摩擦力;(2)導(dǎo)體棒EF上升的最大高度.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川成都石室中學(xué)高考模擬(二)物理卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,光滑軌道ABCD是大型游樂設(shè)施過山車軌道的簡(jiǎn)化模型,最低點(diǎn)B處的入、出口靠近但相互錯(cuò)開,C是半徑為R的圓形軌道的最高點(diǎn),BD部分水平,末端D點(diǎn)與右端足夠長(zhǎng)的水平傳送帶無縫連接,傳送帶以恒定速度v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小滑塊從軌道AB上某一固定位置A由靜止釋放,滑塊能通過C點(diǎn)后再經(jīng)D點(diǎn)滑上傳送帶,則
A. 固定位置A到B點(diǎn)的豎直高度可能為2R
B. 滑塊在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)的最大距離與傳送帶速度v有關(guān)
C. 滑塊可能重新回到出發(fā)點(diǎn)A處
D. 傳送帶速度v越大,滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量越多
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B放在同一水平面上,由靜止開始從同一位置沿相同方向同時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示.對(duì)A、B運(yùn)動(dòng)情況的分析,下列結(jié)論正確的是
A.A、B加速時(shí)的加速度大小之比為2∶1,A、 B減速時(shí)的加速度大小之比為1∶1
B.在t=3t0時(shí)刻,A、B相距最遠(yuǎn)
C.在t=5t0時(shí)刻,A、B相距最遠(yuǎn)
D.在t=6t0時(shí)刻,A、B相遇
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