如圖所示，固定在豎直平面內(nèi)傾角為的直軌道AB，與傾角可調(diào)的足夠長的直軌道BC順滑連接�，F(xiàn)將一質(zhì)量的小物塊，從高為處靜止釋放，沿軌道AB滑下，并滑上傾角也為的軌道BC，所能達到的最大高度是。若物塊與兩軌道間的動摩擦因數(shù)相同，不計空氣阻力及連接處的能量損失。已知，，取g=10m/s2，求：

(1) 物塊從釋放到第一次速度為零的過程中，重力所做的功；
(2) 物塊與軌道間的動摩擦因數(shù)。
（1）0.3J（2）μ=0.25

試題分析：（1）物體下降了 ，所以重力做功為：=0.3J（3分）
（2）根據(jù)動能定理可得由 ，
所以
得μ=0.25（3分）
點評：在使用動能定理分析問題時，一定要注意過程中的始末狀態(tài)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在2006年世界杯足球比賽中，英國隊的貝克漢姆在厄瓜多爾隊禁區(qū)附近主罰定位球，并將球從球門右上角擦著橫梁踢進球門。球門的高度為h，足球飛入球門時的速度為v，足球的質(zhì)量為m，則貝克漢姆將足球踢出時對足球做的功W為(     )（不計空氣阻力）
A．等于
B．大于
C．小于
D．因為球的軌跡形狀不確定，所以做功的大小無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，固定在豎直面內(nèi)的圓周軌道的內(nèi)側(cè)表面是光滑的，軌道半徑是R，在軌道最低點A處靜止看一個質(zhì)量為m的小滑塊（可視為質(zhì)點），現(xiàn)用力向右推此滑塊到B點（∠AOB＝45°）放手，此后小滑塊通過軌道最高點時對軌道的壓力剛好減小到零，則推力將滑塊由A到推至B所做的功是______。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平直桿上，環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度v0，如果在運動過程中還受到一個方向始終豎直向上的力F的作用，已知力F的大小F＝kv(k為常數(shù)，v為環(huán)的運動速度)，則環(huán)在整個運動過程中克服摩擦力所做的功(假設(shè)桿足夠長)可能為(　　)
A．B．C．0D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一人站在商場的自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯一起斜向上做加速運動，則下列說法中正確的是（   ）
A．人對踏板的壓力大于人所受到的重力
B．人只受到重力和踏板對人的支持力兩個力作用
C．踏板對人做的功等于人的機械能增加量
D．人所受合力做的功等于人的機械能的增加量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，光滑水平面AB與不光滑豎直面的半圓形導軌在B點銜接，導軌半徑R，一個質(zhì)量為m的靜止物塊在A處壓縮彈簧，把物塊釋放，在彈力的作用下獲得一個向右的速度，當它經(jīng)過B點進入導軌瞬間對導軌的壓力為其重力的7倍，之后向上運動恰能完成半圓周運動到達C點，求：

（1）彈簧對物塊的彈力做的功；
（2）物塊從B至C克服阻力所做的功；
（3）物塊離開C點后落回水平面時動能的大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小滑塊停放在質(zhì)量為M、長度為L的靜止的長木板的最右端，滑塊和木板之間的動摩擦因數(shù)為µ。現(xiàn)用一個大小為F的恒力作用在M上，當小滑塊滑到木板的最左端時，滑塊和木板的速度大小分別為V1、V2，滑塊和木板相對地面的位移大小分別為S1、S2.下列關(guān)系式錯誤的是（  ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，AB為斜面軌道，與水平方向成45°角，BC為水平軌道，兩軌道在B處通過一段小圓弧相連接，一質(zhì)量為m的小物塊，自軌道AB的A處從靜止開始沿軌道下滑，最后停在軌道上的C點，已知A點高h，物塊與軌道間的滑動摩擦系數(shù)為，求：

（1）在整個滑動過程中摩擦力所做的功
（2）施加一平行于接觸面外力使物塊緩慢地沿原路回到A點所需做的功
（3）小物塊經(jīng)過AB段與BC段時間之比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量m=2kg的物體，從斜面的頂端A以V0 = 10m/s的初速度滑下，在B點與彈簧接觸并將彈簧壓縮到C點時速度變?yōu)榱�，此時彈簧儲存了160 J的彈性勢能。已知從A到C的豎直高度h =" 5m" ，(g ="10" m/s2) 求物體在下滑過程中克服摩擦力所做的功。

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