小明站在電梯中的體重計上，電梯靜止時體重計示數(shù)如圖甲所示．電梯運(yùn)行經(jīng)過5樓時體重計示數(shù)如圖乙所示，則此時（　�。�

　

A．

電梯一定在向上運(yùn)動

B．

電梯可能在向下運(yùn)動

　

C．

電梯的加速度方向可能向上

D．

電梯的加速度方向一定向下


考點(diǎn)：

牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用-超重和失重．

專題：

牛頓運(yùn)動定律綜合專題．

分析：

由圖可知體重計示數(shù)減小，由物體對支撐物的壓力或懸掛物的拉力大于重力為超重，物體對支撐物的壓力或懸掛物的拉力小于重力為失重．

超重對應(yīng)物體加速度向上；失重對應(yīng)物體加速度向下可判定題目．

解答：

解：由圖可知體重計示數(shù)減小，物體對支撐物的壓力或懸掛物的拉力小于重力為失重，可知人處于失重狀態(tài)，失重時加速度向下，故可知電梯具有向下的加速度．則可能的運(yùn)動情況是：1、向下的加速運(yùn)動．2、向上的減速運(yùn)動．

故BD正確，AC錯誤．

故選：BD

點(diǎn)評：

明確超重和失重的定義，知道超重對應(yīng)物體加速度向上；失重對應(yīng)物體加速度向下．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于能量和能源，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，其總量有可能增加

　

B．

能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，其總量會不斷減少

　

C．

能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，其總量保持不變，故節(jié)約能源沒有必要

　

D．

能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，且現(xiàn)有可利用的能源有限，故必須節(jié)約能源

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中（　�。�

　

A．

速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最小值

　

B．

速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最大值

　

C．

位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，位移將不再增大

　

D．

位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，位移達(dá)到最小值

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為一交流發(fā)電機(jī)發(fā)出的交流電電動勢隨時間的變化圖象，則交流電電動勢的峰值為　　V；電動勢的有效值為　　V；電壓的周期為　　S；1S內(nèi)電流方向改變　　次．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，杯子放在水平桌面時，杯子對桌面的壓力為F1，桌面對杯子的支持力為F2，則下列說法正確的是（　�。�

　

A．

力F1就是杯子的重力

　

B．

力F1和力F2是一對平衡力

　

C．

力F1和力F2是一對作用力和反作用力

　

D．

力F1的大小大于力F2的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是　　

A．控制變量法    B．假設(shè)法    C．理想實(shí)驗(yàn)法    D．等效替代法

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，電火花計時器應(yīng)接在　　（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使　　．

（3）圖（b）是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點(diǎn)時小車的速度大小為　　m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=　　 m/s2．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因?yàn)?u>　　．

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一擺長為L的單擺，懸點(diǎn)正下方某處有一小釘，當(dāng)擺球經(jīng)過平衡位置向左擺動時，擺線的上部將被小釘擋住，使擺長發(fā)生變化．現(xiàn)使擺球做微小幅度擺動，擺球從右邊最高點(diǎn)M至左邊最高點(diǎn)N運(yùn)動過程的閃光照片如圖所示（懸點(diǎn)和小釘末被攝入），P為擺動中的最低點(diǎn)，已知每相鄰兩次閃光的時間間隔相等．由此可知，小釘與懸點(diǎn)的距離為（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，實(shí)線表示簡諧波在t1=0時刻的波形圖，虛線表示t2=0.5s時的波形圖．

（1）若T＜（t2﹣t1）＜2T，波向右傳播的速度多大？

（2）若2T＜（t2﹣t1）＜3T，波向左傳播的速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖所示的幾種電場中，A、B兩點(diǎn)電勢相等的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊答案