13．如圖所示，一塊長(zhǎng)木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力拉B，由于A、B間摩擦力的作用，A將在B上滑動(dòng)，以地面為參考系，A、B都向前移動(dòng)一段距離．在此過(guò)程中（　�。�
A．外力F做的功等于A和B動(dòng)能的增量
B．B對(duì)A的摩擦力所做的功，等于A的動(dòng)能增量
C．A對(duì)B的摩擦力所做的功，等于B對(duì)A的摩擦力所做的功
D．外力F對(duì)B做的功等于B的動(dòng)能的增量

分析 首先選擇研究對(duì)象，再運(yùn)用動(dòng)能定理研究此過(guò)程找出功和能的對(duì)應(yīng)關(guān)系．求總功時(shí)，要正確受力分析，準(zhǔn)確求出每一個(gè)力所做的功．

解答 解：A、根據(jù)功能關(guān)系可知，外力F做的功等于A和B動(dòng)能的增量與產(chǎn)生的內(nèi)能之和，故A錯(cuò)誤；
B、以A物體作為研究對(duì)象，A物體所受的合外力等于B對(duì)A的摩擦力，對(duì)A物體，運(yùn)用動(dòng)能定理，則有B對(duì)A的摩擦力所做的功等于A的動(dòng)能的增量，故B正確；
C、A對(duì)B的摩擦力與B對(duì)A的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等，方向相反，但是由于A在B上滑動(dòng)，A、B對(duì)地的位移不等，故二者做功不相等，故C錯(cuò)誤；
D、對(duì)B應(yīng)用動(dòng)能定理，有 WF-WFf=△EkB，即WF=△EkB+WFf就是外力F對(duì)B做的功，等于B的動(dòng)能增量與B克服摩擦力所做的功之和，故D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 運(yùn)用動(dòng)能定理時(shí)，研究對(duì)象如果是系統(tǒng)，系統(tǒng)的內(nèi)力做功也要考慮．一般情況下兩物體相對(duì)靜止，系統(tǒng)的內(nèi)力做功為0．如果兩物體有相對(duì)位移，那么系統(tǒng)的內(nèi)力做功有可能就不為0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律．
（1）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的a-F圖象，圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
（2）某同學(xué)得到如圖丙所示的紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz．　A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)．△x=xDG-xAD=1.80cm，由此可算出小車的加速度a=5.00m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示，一個(gè)滑塊質(zhì)量為2kg，從斜面上A點(diǎn)由靜止下滑，經(jīng)過(guò)BC平面又沖上另一斜面到達(dá)最高點(diǎn)D．已知AB=100cm，CD=60cm，∠α=30°，∠β=37°，且AB、CD均光滑，只有BC面粗糙，BC=28cm且BC面上各處粗糙程度相同，（g取10m/s2）試求：
（1）滑塊在A和D點(diǎn)所具有的重力勢(shì)能是多少？（以BC面為零勢(shì)面）
（2）BC面的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（3）滑塊最終停在BC面上什么位置？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定”的實(shí)驗(yàn)情況如圖1所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖2是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）圖2中的F與F’兩力中，方向一定沿AO方向的是F’．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？
答：不變．（選填“變”或“不變”）
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是：B．
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．自2016年起，我國(guó)將4月24日設(shè)立為“中國(guó)航天日”．1970年4月24日我國(guó)首次成功發(fā)射的人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)，其橢圓軌道的近地點(diǎn)高度約為440km，遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約為2060km；1984年4月8日我國(guó)成功發(fā)射的東方紅二號(hào)衛(wèi)星運(yùn)行在赤道上空35786km的地球同步軌道上．設(shè)東方紅一號(hào)在遠(yuǎn)地點(diǎn)的加速度為a1，東方紅二號(hào)的加速度為a2，固定在地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的加速度為a3，則a1、a2、a3的大小關(guān)系為（　　）
A．a1＞a2＞a3B．a3＞a2＞a1C．a3＞a1＞a2D．a2＞a1＞a3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．2012年5月26日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功地將“中 星2A”地球同步衛(wèi)星送入太空，為我國(guó)廣大用戶提供廣播電視及寬帶多媒體等傳輸業(yè)務(wù)．下列關(guān)于地球同步衛(wèi)星的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．可以定點(diǎn)在北京的正上方，離地心的距離按需要選擇不同的值
B．只能定點(diǎn)在赤道的正上方，且離地心的距離是一定的
C．運(yùn)行的線速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
D．質(zhì)量不同的地球同步衛(wèi)星，運(yùn)行速度不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．質(zhì)量為1kg的物體在光滑水平面內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng)，已知該物體在互相垂直方向上的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的Vx-t和Vy-t圖象分別如圖所示．求
（1）2s末質(zhì)點(diǎn)的速度大��；
（2）質(zhì)點(diǎn)所受的合外力大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為2R，將彈簧豎直放置在地面上，將一質(zhì)量為6m的物體置于彈簧的頂端由靜止釋放，當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為R．現(xiàn)將該彈簧放置在傾角為370的斜面軌道AC上，一端固定在斜面下端擋板上的A點(diǎn)，另一端與物塊P接觸但不連接．直軌道與一半徑為R的光滑圓弧軌道相切于C點(diǎn)，AC=6R，A、B、C、D均在同一豎直面內(nèi)．用外力推動(dòng)物塊P，將彈簧壓縮長(zhǎng)度R后，此時(shí)物塊P位于B處，如圖所示．撤去外力釋放物塊P，P開(kāi)始沿軌道運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g，物塊P與BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5．（取sin37°=$\frac{3}{5}$，cos37°=$\frac{4}{5}$）
（1）若物塊P的質(zhì)量為m，求物塊P到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度的大��；
（2）改變物塊P的質(zhì)量，再用外力將物塊P仍推至B 點(diǎn)，靜止釋放后，若物塊 P沿軌道運(yùn)動(dòng)至圓弧的最高點(diǎn)D處水平飛出后，恰好通過(guò)與C在同一水平高度上的E點(diǎn)，E點(diǎn)與C點(diǎn)水平相距$\frac{21}{5}$R，求物塊P運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度的大小及改變后物塊P的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．欲使處于基態(tài)的氫原子激發(fā)，下列措施可行的是（　　）
①用10.2eV 的光子照射　②用11eV的光子照射
③用14eV的光子照射　④用11eV動(dòng)能的電子碰撞
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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