A. | 衛(wèi)星1的向心加速度較小 | B. | 衛(wèi)星1的動能較小 | ||
C. | 衛(wèi)星l的周期較小 | D. | 衛(wèi)星l的機(jī)械能較小 |
分析 根據(jù)牛頓的萬有引力定律研究引力的大。l(wèi)星由萬有引力提供向心力,根據(jù)對應(yīng)量的表達(dá)式研究速度、周期、再通過變形可得動能表示,研究動能.由衛(wèi)星從第軌道進(jìn)入高軌道需要加速度,可研究機(jī)械能.
解答 解:衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動,萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力有
$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}=m\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$=ma,所以:
A、向心加速度$a=\frac{GM}{{r}^{2}}$知,軌道半徑小的衛(wèi)星1向心加速度來得大,故A錯(cuò)誤;
B、線速度$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$知,軌道半徑小的衛(wèi)星1線速度來得大,故B錯(cuò)誤;
C、周期T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$知,軌道半徑小的衛(wèi)星1的周期來得小,故C正確;
D、將衛(wèi)星從低軌道進(jìn)入高軌道,火箭要點(diǎn)火加速做功,則衛(wèi)星2的機(jī)械能較大,即衛(wèi)星l的機(jī)械能較小.故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評 本題抓住衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動時(shí)萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力,熟悉向心力的不同表達(dá)式并能靈活變形是正確解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | g | B. | $\frac{mg}{M}$ | C. | $\frac{mg-μMg}{M}$ | D. | $\frac{mg-μMg}{M+m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1=t2 | B. | t1<t2 | C. | v1:v2=4:$\sqrt{5}$ | D. | v1:v2=3:$\sqrt{5}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓做了著名的斜面實(shí)驗(yàn),得出輕重物體自由下落一樣快的結(jié)論 | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系 | |
C. | 伽利略開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)之先河,他把科學(xué)的推理方法引入了科學(xué)研究 | |
D. | 庫侖首先提出了電場的概念,并引用電場線形象地表示電場的強(qiáng)弱和方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶正電 | |
B. | A點(diǎn)的電勢低于B點(diǎn)的電勢 | |
C. | 粒子在A點(diǎn)的加速度大于它在B點(diǎn)的加速度 | |
D. | 粒子在A點(diǎn)所受的電場力方向與速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原線圈中的輸入功率為220$\sqrt{2}$W | |
B. | 原線圈中電流表的讀數(shù)為1 A | |
C. | 副線圈中電壓表的讀數(shù)為110$\sqrt{2}$V | |
D. | 副線圈中輸出交流電的周期為0.01s |
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