【題目】如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B 兩球在同一直線上運動．兩球質(zhì)量關(guān)系為mB=2mA ， 規(guī)定向右為正方向，A、B 兩球的動量均為6kgm/s，運動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A 球的動量增量為4kgm/s，則（ ）

A.左方是A球，碰撞后A，B兩球速度大小之比為2：5
B.左方是A球，碰撞后A，B兩球速度大小之比為1：10
C.右方是A球，碰撞后A，B兩球速度大小之比為2：5
D.右方是A球，碰撞后A，B兩球速度大小之比為1：10

【答案】A
【解析】解：光滑水平面上大小相同A、B 兩球在發(fā)生碰撞，規(guī)定向右為正方向，由動量守恒定律可得：

△PA=﹣△PB

由于碰后A球的動量增量為負(fù)值，所以右邊不可能是A球的，若是A球則動量的增量應(yīng)該是正值，

因此碰后A球的動量為2kgm/s

所以碰后B球的動量是增加的，為10kgm/s．

由于兩球質(zhì)量關(guān)系為mB=2mA

那么碰撞后A、B兩球速度大小之比2：5

故選：A

光滑水平面上有大小相同的A、B 兩球在發(fā)生碰撞，在碰撞過程中動量守恒．因此可根據(jù)兩球質(zhì)量關(guān)系，碰前的動量大小及碰后A的動量增量可得出A球在哪邊，及碰后兩球的速度大小之比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高為1m的水平桌面上有A，B兩個小物體，其中B放在桌子的右邊緣，A放在彈簧的右端O處但不拴接（彈簧的左端固定在桌上，處于自然狀態(tài)），LOB=2m，現(xiàn)用A將彈簧壓縮后靜止釋放，在以后運動的過程中A與B發(fā)生彈性碰撞，B的落地點到桌子邊緣的水平距離為2m，A，B的質(zhì)量分別為m，M，m=lkg，M=2kg，（水平面上O點的左側(cè)光滑，右側(cè)的動摩擦因數(shù)為0.5）求：

（1）A最終靜止在什么位置？
（2）彈簧的最大彈性勢能EP．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳動，水平部分長為2.0m．，其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連，斜面長為0.4m，一個可視為質(zhì)點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端，已知物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.2，試問：

（1）物塊到達(dá)傳送帶右端的速度．
（2）物塊能否到達(dá)斜面頂端？若能則說明理由，若不能則求出物塊上升的最大高度．（sin37°=0.6，g取l0m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“研究勻變速直線運動”的實驗．
（1）做本實驗時（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力．
（2）已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz．如圖所示是“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中電磁打點計時器打出的紙帶，圖中0、1、2、3、4、5、6是按時間先后順序標(biāo)出的計數(shù)點，用刻度尺測得：x1=2.70cm，x2=3.20cm，x3=3.68cm，x4=4.18cm，x5=4.69cm，x6=5.17cm．那么：（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

①在計時器打出點2時，小車的速度大小為v2=m/s．
②小車的加速度的大小為a=m/s2 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束白光斜射入半圓形的玻璃磚的圓心，通過玻璃磚后有ab兩條光線，可知（ ）

A.在玻璃中，a光的傳播速度小于b光的傳播速度
B.在真空中，a光的波長小于b光的波長
C.玻璃磚對a光的折射率小于對b光的折射率
D.若改變光束的入射方向使θ角逐漸增大，則折射光線a首先消失

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項目叫做“押加”，實際上相當(dāng)于兩個人拔河，如果甲、乙兩人在“押加”比賽中，甲獲勝，則下列說法中正確的是（ ）

A．甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力，所以甲獲勝

B．當(dāng)甲把乙勻速拉過去時，甲對乙的拉力大小等于乙對甲的拉力大小

C．當(dāng)甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力

D．甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小，只是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力，所以甲獲勝

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：

(1)、所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是指下列說法中的_______。

A．彈簧測力計的彈簧被拉長相同的長度

B．兩個彈簧測力計相對橡皮條保持相同的角度

C．兩次拉橡皮條的力必須一樣大

D．使橡皮條在某一方向上伸長到同一位置

（2）、本實驗采用的科學(xué)方法是________。

A. 理想實驗法 B. 等效替代法

C. 控制變量法 D. 建立物理模型法

(3)、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示．圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個力，其中________(填上述字母)不是由彈簧測力計直接測得的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上．然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上，當(dāng)彈簧自然下垂時，指針指示的刻度值記作l0 ， 彈簧下端每增加一個50g的砝碼時，指針示數(shù)分別記作l1、l2、…l5 ， g取9.8m/s2 ．
（1）下表記錄的是該同學(xué)測出的5個值，其中l(wèi)0未記錄．

代表符號

l0

l1

l2

l3

l4

l5

刻度值/cm

3.40

5.10

6.85

8.60

10.30

以砝碼的數(shù)目n為縱軸，以彈簧的長度l為橫軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如下坐標(biāo)紙中作出n﹣l圖線．

（2）根據(jù)n﹣l圖線，可知彈簧的勁度系數(shù)k=N/m．（保留2位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)n﹣l圖線，可知彈簧的原長l0=cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為某一簡諧波在t=1.0s時刻的圖象，乙為甲圖中C點的振動圖象．則下列說法正確的是（　�。�

A.甲圖中B點的運動方向向左
B.波速v=4 m/s
C.要使該波能夠發(fā)生明顯的衍射，則要求障礙物的尺寸遠(yuǎn)大于4 m
D.該波與另一列波發(fā)生穩(wěn)定的干涉，則另一列波的頻率為1 Hz

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