（10分）如圖所示，在水平地面上固定一傾角θ＝37°、表面光滑的斜面體，物體A以v1＝6 m/s的初速度沿斜面上滑，同時在物體A的正上方，有一物體B以某一初速度水平拋出，如果當A上滑到最高點時恰好被B物體擊中．（A、B均可看做質(zhì)點，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2） 求：

（1）物體A上滑到最高點所用的時間t；

（2）物體B拋出時的初速度v2；

（3）物體A、B間初始位置的高度差h.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上學期第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，采用如圖所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

(1)當M與m的大小關(guān)系滿足____時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．

(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確

的是____．

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源

D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a= mg/M求出

(3)另兩組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操

作不當，這兩組同學得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖1和圖2所示，其原因分別是：

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建師大附中高二上期中物理卷（實驗班）（解析版） 題型：實驗題

（8分）現(xiàn)提供如下器材，請你較準確的測定電流表A1的內(nèi)阻。

電流表A1(量程300 mA，內(nèi)阻約為5Ω)；

電流表A2(量程600 mA，內(nèi)阻約為1Ω)；

電壓表V(量程15 V，內(nèi)阻約為3 kΩ)；

定值電阻R0 (5Ω)；

滑動變阻器R1(0～10Ω，額定電流為1 A)；

滑動變阻器R2(0～250Ω，額定電流為0.3 A)；

電源E(電動勢3V，內(nèi)阻較小)，導線、開關(guān)若干。

（1）求電流表A1的示數(shù)從零開始變化，且多測幾組數(shù)據(jù)，盡可能的減少誤差。在如圖所示虛線框內(nèi)畫出測量用的電路圖，并在圖中標出所用儀器的代號。

（2）若選測量數(shù)據(jù)中的一組來計算電流表A1的內(nèi)阻，則所用電流表A1的內(nèi)阻表達式為r1 = ；式中各符號的意義是 。

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科目：高中物理 來源：2016屆寧夏銀川第二中學高三上期統(tǒng)練物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為山丹一中兩位同學探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”的實驗裝置圖．

(1)實驗中，兩位同學安裝好實驗裝置后，首先平衡摩擦力，他們將長木板的一端適當墊高些后，在不掛砝碼盤的情況下，使小車靠近打點計時器后，先接通電源，后用手輕撥小車，小車便拖動紙帶在木板上自由運動。若打點計時器第一次在紙帶上打出的計時點越來越稀疏（從打出的點的先后順序看），則第二次打點前應將長木板底下的小木塊墊的比原先更加_______（選填“高”或“低”）些；重復以上操作步驟，直到打點計時器在紙帶上打出一系列___________的計時點，便說明平衡摩擦力合適。

（2）平衡摩擦力后，在____________的條件下，兩位同學可以認為砝碼盤(連同砝碼)的總重力近似等于小車的所受的合外力。

(3)接下來，這兩位同學先保持小車的質(zhì)量不變的條件下，研究小車的加速度與受到的合外力的關(guān)系；下圖為某次操作中打出的一條紙帶，他們在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實驗中使用的是頻率f＝50 Hz的交變電流．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a＝________m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(4)然后，兩位同學在保持小車受到的拉力不變的條件下，研究小車的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系。他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a－圖線后，發(fā)現(xiàn)：當較大時，圖線發(fā)生彎曲。于是，兩位同學又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，那么，兩位同學的修正方案可能是 ( )

A．改畫a與(M＋m)的關(guān)系圖線

B．改畫a與的關(guān)系圖線

C．改畫a與的關(guān)系圖線

D．改畫a與的關(guān)系圖線

（5）探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”實驗完成后，兩位同學又打算測出小車與長木板間的動摩擦因數(shù)。于是兩位同學先取掉了長木板右端墊的小木塊，使得長木板平放在了實驗桌上，并把長木板固定在實驗桌上，具體的實驗裝置如圖所示；在砝碼盤中放入適當?shù)捻来a后，將小車靠近打點計時器，接通電源后釋放小車，打點計時器便在紙帶上打出了一系列的點，并在保證小車的質(zhì)量M、砝碼（連同砝碼盤）的質(zhì)量m不變的情況下，多次進行實驗打出了多條紙帶，分別利用打出的多條紙帶計算出了小車運動的加速度，并求出平均加速度，則小車與長木板間的動摩擦因數(shù)=________。（用m、M、、g表示）

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科目：高中物理 來源：2016屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學高三9月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

做直線運動的甲、乙兩物體的位移一時間圖象如圖所示，則 ( )

A．當乙開始運動時，兩物體相距20m

B．在0～10s這段時間內(nèi)，物體間的距離逐漸變大

C．在10s~25s這段時間內(nèi)，物體間的距離逐漸變小

D．兩物體在10s時相距最遠，在25s時相遇

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州遵義航天高級中學高三上期第三次模擬考試物理卷（解析版） 題型：計算題

容器內(nèi)裝有1kg的氧氣，開始時，氧氣壓強為1.0×106Pa，溫度為57℃，因為漏氣，經(jīng)過一段時間后，容器內(nèi)氧氣壓強變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2016022506023072044071/SYS201602250602350956956809_ST/SYS201602250602350956956809_ST.001.png">，溫度降為27℃，求漏掉多少千克氧氣？

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科目：高中物理 來源：2016屆廣西柳州鐵路第一中學高三上期10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速下滑，此過程中斜面體保持靜止，則地面對斜面

A．無摩擦力 B．有水平向右的摩擦力

C．支持力為(M＋m)g D．支持力小于

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶市高一上第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為表示甲、乙物體運動的s﹣t圖象，下列判斷錯誤的是（ ）

A．甲物體做變速直線運動，乙物體做勻速直線運動

B．在t1時間內(nèi)甲經(jīng)過的路程比乙小

C．在t1時間內(nèi)兩物體平均速度大小相等

D．在t1時刻甲乙兩物體相遇

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科目：高中物理 來源：2016屆山東師范大學附中高三上期第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

由于分子間存在著分子力，而分子力做功與路徑無關(guān)，因此分子間存在與其相對距離有關(guān)的分子勢能。如圖所示為分子勢能Ep隨分子間距離r變化的圖象，取r趨近于無窮大時Ep為零。通過功能關(guān)系可以從分子勢能的圖象中得到有關(guān)分子力的信息，則下列說法正確的是

A．假設(shè)將兩個分子從r=r2處釋放，它們將相互遠離

B．假設(shè)將兩個分子從r=r2處釋放，它們將相互靠近

C．假設(shè)將兩個分子從r=rl處釋放，它們的加速度先增大后減小

D．假設(shè)將兩個分子從r=r1處釋放，當r=r2時它們的速度最大

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同步練習冊答案