【題目】如圖所示,一工件置于水平地面上,其AB段為一半徑R=1.0m的光滑圓弧軌道,BC段為一長度L=0.5m的粗糙水平軌道,二者相切于B點,整個軌道位于同一豎直平面內,P點為圓弧軌道上的一個確定點.一可視為質點的物塊,其質量m=0.2kg,與BC間的動摩擦因數μ1=0.4.工件質量M=0.8kg,與地面間的動摩擦因數μ2=0.1.(取g=10m/s2)
(1)若工件固定,將物塊由P點無初速度釋放,滑至C點時恰好靜止,求P、C兩點間的高度差h.
(2)若將一水平恒力F作用于工件,使物塊在P點與工件保持相對靜止,一起向左做勻加速直線運動.
①求F的大。
②當速度v=5m/s時,使工件立刻停止運動(即不考慮減速的時間和位移),物塊飛離圓弧軌道落至BC段,求物塊的落點與B點間的距離.
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【題目】在測定彈簧勁度系數的實驗中,實驗裝置如圖甲所示,水平放置的輕質彈簧左端與刻度尺的0刻度線對齊。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度。再將5 個鉤碼逐個掛在繩子的下端,穩(wěn)定后。記下每次彈簧總長度L 及對應的鉤碼質量,并算出鉤碼重力作為拉力F。
(1)通過以上實驗測出的6組數據已描點在圖乙坐標系中,請作出F-L圖線 ;
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長為_____cm,勁度系數為____ N/m。
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【題目】水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站,如圖所示,為一水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率v=1m/s運行,一質量為m=4kg的行李無初速度地放在A處,傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動,隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動.設行李與傳送帶之間的動摩擦因數μ=0.1,A、B間的距離L=2m,則
A. 行李剛開始運動時的加速度大小為1m/s2
B. 行李從A運動到B的時間為2s
C. 行李在傳送帶上滑行痕跡的長度為1m
D. 如果提高傳送帶的運行速率,行李從A處傳送到B處的最短時間可能為2s
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【題目】一多用電表的電阻擋有三個倍率,分別是“×1”“×10”“×100”。用“×10”擋測量某電阻時,操作步驟正確,發(fā)現表頭指針偏轉角度很小,為了較準確地進行測量,應換到__擋。如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進行讀數,那么缺少的步驟是__,若補上該步驟后測量,表盤的示數如圖所示,則該電阻的阻值是___ Ω。
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【題目】小明用臺秤研究人在升降電梯中的超重與失重現象。他在地面上用臺秤稱得其體重為500 N,再將臺秤移至電梯內稱其體重,電梯從t=0時由靜止開始運動到t=11 s時停止,得到臺秤的示數F隨時間t變化的圖象如圖所示,取g=10 m/s2。求:
(1)小明在0~2 s內的加速度大小a1,并判斷在這段時間內小明處于超重還是失重狀態(tài);
(2)在10~11 s內,臺秤的示數F3;
(3)小明運動的總位移x。
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【題目】如圖,發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后在軌道的Q點“點火”,使其沿橢圓軌道2運行,當它經過橢圓軌道的遠地點P點時再次“點火”,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3。則當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是
A. 衛(wèi)星在軌道2上運動的周期大于在軌道1上運動的周期
B. 衛(wèi)星在軌道2上經過P點時的加速度大于它在軌道3上經過P點時的加速度
C. 衛(wèi)星在軌道2上經過Q點的速度大于經過P點的速度
D. 衛(wèi)星在橢圓軌道2上經過P點的速度大于在圓軌道3上經過P點時的速度
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【題目】在“用DIS實驗研究加速度與質量的關系”實驗中,我們用了如圖a所示的裝置,小車上的傳感器用于測量小車的加速度。請完成下列問題:
(1)下列做法正確的是(______)
A.控制小車和鉤碼的質量都不變
B.控制小車的質量不變,改變鉤碼的質量
C.控制鉤碼的質量不變,改變小車的質量
D.小車和鉤碼的質量都要改變
(2)實驗中測得了上表所示的五組數據,并已在圖b的坐標平面上畫出了四組數據點。請繼續(xù)畫出第四組數據對應的數據點,然后作出a -m的關系圖像_____。
(3)為進一步確定加速度與質量的關系,應畫a -_____圖
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【題目】“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖所示.
(1)為使小車所受合外力等于細線的拉力,應采取的措施是_____________;要使細線的拉力約等于砝碼及砝碼盤的總重力,應滿足的條件是______________________.
(2)某同學在實驗中打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個計時點作為計數點,相鄰兩計數點間還有4個計時點沒有標出,其中x1=7.06 cm、x2=7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,那么打B點的瞬時速度大小是________m/s;紙帶加速度的大小是________m/s2(計算結果保留兩位有效數字).
(3)某同學將長木板右端適當墊高,以平衡摩擦力.但他把長木板的右端墊得過高,使得傾角過大.用a表示小車的加速度,F表示細線作用于小車的拉力.他繪出的a-F關系是________.
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【題目】一個足夠長的絕緣斜面,傾角為θ,置于勻強磁場中,磁感應強度為B,方向垂直于紙面向里,與水平面平行,如圖所示,現有一帶電荷量為q,質量為m的小球在斜面頂端由靜止開始釋放,小球與斜面間的動摩擦因數為μ,則
A. 如果小球帶正電,小球在斜面上的最大速度為
B. 如果小球帶正電,小球在斜面上的最大速度為
C. 如果小球帶負電,小球在斜面上的最大速度為
D. 如果小球帶負電,小球在斜面上的最大速度為
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