A. | 根據實驗數據畫出圖出v-t圖,量出傾斜角α,由a=tanα,求出加速度 | |
B. | 根據任意兩點的速度用公式求a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度 | |
C. | 根據實驗數據畫出v-t圖,由圖線上相距較遠的兩點對應的速度、時間,用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度 | |
D. | 依次算出通過連續(xù)兩計數點的加速度,算出平均值作為小車的加速度 |
分析 通過題目給出的數據作出速度-時間圖象,解出其斜率即是小車的平均加速度;也可以采用逐差法求解平均加速度.
解答 解:A、根據實驗數據畫出v-t圖象,當縱坐標取不同的標度時,圖象的傾角就會不同,所以量出其傾角,用公式a=tanα算出的數值并不是加速度,故A錯誤;
B、C、在處理實驗數據時,如果只使用其中兩個數據,由于偶然誤差的存在可能會造成最后誤差較大;所以我們可以根據實驗數據畫出v-t圖象,考慮到誤差,不可能是所有點都整齊的排成一條直線,連線時,應該盡量使那些不能畫在線上的點均勻地分布在線的兩側,這樣圖線上會舍棄誤差較大的點,由圖線上任意兩點所對應的速度及時間,用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度,所以誤差小,故B錯誤,C正確.
D、這種方法是不對的,因為根本就不知道加速度是一個什么函數,如果是一個變化值這種方法完全是錯誤的,除非你能確定加速度是什么函數,故D錯誤.
故選:C
點評 掌握紙帶的處理,會通過紙帶求解加速度,關鍵是勻變速直線運動的推論的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 僅使q1增大為原來的2倍 | B. | 僅使q2減小為原來的一半 | ||
C. | 使q2和q1都減小為原來的$\frac{1}{2}$倍 | D. | 僅使r增大為原來的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車剎車時的初速度大小為5m/s | B. | 汽車剎車時的加速度大小為1m/s2 | ||
C. | 汽車剎車6秒時位移大小為24m | D. | 汽車剎車7秒時位移大小為25m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 1:4 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電阻R2斷路 | B. | 電阻R2阻值為4Ω | C. | 電源電動勢為3V | D. | 電源內阻為1Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超高壓帶電作業(yè)的工人所穿衣服的織物中摻入金屬絲是為了增加衣服的導電性 | |
B. | 避雷針能夠避免建筑物被雷擊的原因是云層中帶的電荷被避雷針通過導線導入大地 | |
C. | 靜電除塵的原理是煙霧顆粒被強電場粉碎成更小的顆粒,排到大氣中人眼看不到 | |
D. | 用金屬箔做成一個不帶電的圓環(huán).用絕緣材料做的筆套與頭發(fā)摩擦后,慢慢靠近圓環(huán),距離約為0.5cm時圓環(huán)被吸引到筆套上,筆套碰到圓環(huán)后,筆套所帶的電荷立刻被全部中和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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