A. | 改用更強的黃光照射 | B. | 增加照射的時間 | ||
C. | 改用紅光照射 | D. | 改用頻率更高的光照射 |
分析 發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率,延長黃光的照射時間和增大黃光的照射強度都不行,從而即可求解.
解答 解:AB、發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于或等于金屬的極限頻率,與延長黃光的照射時間和增大黃光的照射強度都不行,所以AB錯誤,
CD、改用紅光照射時,其頻率小于黃光,則不可能發(fā)生光電效應(yīng),而當(dāng)改用頻率更高的光,可能發(fā)生光電效應(yīng),所以C錯誤,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了發(fā)生光電效應(yīng)的唯一條件:入射光的頻率大于金屬的極限頻率,注意發(fā)生條件與照射的強度與時間無關(guān).
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第提出了場的概念,麥克斯韋用畫電場線的方法描述電場 | |
B. | 焦耳和楞次先后各自發(fā)現(xiàn)了通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律 | |
C. | 庫侖用扭秤實驗較準確的測出了萬有引力常數(shù) | |
D. | 開普勒和第谷一起總結(jié)和發(fā)現(xiàn)了開普勒三定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度始終增大 | B. | 先加速運動后減速運動 | ||
C. | 先減速運動后加速運動 | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲車的初速度為零 | B. | 乙車的初位置在s0=60m 處 | ||
C. | 乙車的加速度大小為1.6m/s2 | D. | 5s時兩車相遇,此時甲車速度較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A示數(shù)先增大后減小,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$先減小后增大 | |
B. | A示數(shù)先減小后增大,$\frac{△{U}_{2}}{△I}$先減小后增大 | |
C. | V1示數(shù)先增大后減小,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變 | |
D. | V2示數(shù)先增大后減小,$\frac{△{U}_{2}}{△I}$不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人從a點開始做減速運動,一直處于失重狀態(tài) | |
B. | 在ab段,繩的拉力小于人的重力,人處于超重狀態(tài) | |
C. | 在bc段,繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài) | |
D. | 在c點,人的速度為零,其加速度卻不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
實驗次數(shù) | 小木塊運動狀態(tài) | 彈簧秤讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 0.4 |
2 | 靜止 | 0.6 |
3 | 加速 | 0.7 |
4 | 勻速 | 0.5 |
5 | 減速 | 0.3 |
A. | 木塊受到的最大摩擦力為0.7N | |
B. | 木塊受到的最大靜摩擦力一定為0.6N | |
C. | 在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有兩次是相同的 | |
D. | 在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的 |
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