下列圖中，所有的球都是相同的，且形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間，乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在光滑的水平面上，丙球與其右側(cè)的球放在另一個大的光滑球殼內(nèi)部并相互接觸，丁球是一足球，一學(xué)生將足球踢向斜臺的示意圖如圖。關(guān)于這四個球的受力情況，下列說法正確的是(　　)

A．甲球受到兩個彈力的作用
B．乙球受到兩個彈力的作用
C．丙球受到兩個彈力的作用
D．丁球（足球）與斜臺作用時斜臺給足球的彈力方向先沿v1的方向后沿v2的方向

C

解析試題分析：對甲乙丙三球運用假設(shè)法和平衡法，假設(shè)甲球受斜面的彈力則甲球就不能平衡了，假設(shè)乙球受右面球的彈力，乙球?qū)⑾蜃筮\動，假設(shè)丙球不受由側(cè)球的彈力則丙球?qū)⑾蛴蚁路綕L動，故A，B均錯C正確；彈力的方向垂直于接觸面故D錯。
考點：本題考查了受力分析和二力平衡以及彈力有無的判斷方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個“Y”字形彈弓頂部跨度為L，兩根相同的橡皮條均勻且彈性良好，其自由長度均為L，在兩橡皮條的末端用一塊軟羊皮（長度不計）做成裹片可將彈丸發(fā)射出去。若橡皮條的彈力滿足胡克定律，且勁度系數(shù)為k，發(fā)射彈丸時每根橡皮條的最大長度為2L（彈性限度內(nèi)），則彈丸被發(fā)射過程中所受的最大彈力為（      ）

A．B．C．kLD．2kL

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下說法正確的是

A．彈簧發(fā)生的形變，一定是彈性形變
B．繩對懸掛物體的拉力總是沿著繩而指向繩收縮的方向
C．掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
D．玻璃杯放在桌面上受到一個向上的彈力作用，這是由于玻璃杯發(fā)生微小形變而產(chǎn)生

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體從B處下落然后壓縮彈簧，最大動能為Ek1，此時彈簧性勢能為E1；若物體從A處下落，最大動能為Ek2，此時彈簧性勢能為E2，則有（   ）

A．
B．
C．
D．Ek1=Ek2E 1 = E 2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧豎直放置在水平地面上，下端固定．彈簧原長為20cm，勁度系數(shù)k＝200N/m.現(xiàn)用豎直向下的力將彈簧壓縮到10cm后用細(xì)線栓住，此時在彈簧上端放置質(zhì)量為0.5kg的物塊．在燒斷細(xì)線的瞬間（g=10m/s2）

A．物塊的速度為零
B．物塊的加速度為零
C．物塊的加速度大小為40m/s2，
D．物塊的加速度大小為30m/s2，

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是

A．木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球
B．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．木塊對桌面的壓力，作用點在桌面上
D．木塊保持靜止是由于桌面對木塊的彈力與木塊所受的重力保持平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F1的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為l1；改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時長度為l2。彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖，下列說法中正確的是（　�。�

A．彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m 
B．從開始到當(dāng)彈簧受F1="200" N的拉力時，拉力對彈簧做功20 J 
C．當(dāng)彈簧受F2="800" N的拉力作用時，彈簧伸長量為x2＝40 cm 
D．從開始到當(dāng)彈簧伸長量為x1＝20 cm時，拉力對彈簧做功80 J 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，三根相同的輕質(zhì)彈簧連接在O點，彈簧1的另一端固定在天花板上，且與豎直方向夾角為300，彈簧2水平且右端固定在豎直墻壁上，彈簧3另一端懸掛質(zhì)量為m的物體且處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時彈簧1、2、3的形變量分別為、、，則（     ）

A．
B．
C．
D．

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