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如圖所示,小球從彈簧正上方一定高度落到豎直放置在地面上的輕質彈簧上,直至速度為零,則從小球接觸彈簧開始到壓縮彈簧至最低點的過程中(不計空氣阻力)

A.小球的動能一直減小
B.小球的機械能一直減小
C.小球的動能先增大后減小
D.小球的機械能先增大后減小

BC

解析試題分析:從小球接觸彈簧開始到壓縮彈簧至最低點的過程中,先做加速運動,后做減速運動,所以動能先增加,后減小,故A錯誤,C正確;小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒,從小球接觸彈簧開始到壓縮彈簧至最低點的過程中,彈簧的形變增大,彈性勢能變大,所以小球的機械能一直減小,故B正確,D錯誤。
考點: 機械能守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,左側為一個半徑為R的半球形的碗固定在水平桌面上,碗口水平,O點為球心,碗的內表面及碗口光滑。右側是一個固定光滑斜面,斜面足夠長,傾角θ=30°。一根不可伸長、不計質量的細繩跨在碗口及光滑斜面頂端的光滑定滑輪兩端上,線的兩端分別系有可視為質點的小球m1和m2,且m1>m2。開始時m1恰在碗口水平直徑右端A處,m2在斜面上且距離斜面頂端足夠遠,此時連接兩球的細繩與斜面平行且恰好伸直。當m1由靜止釋放運動到圓心O的正下方B點時細繩突然斷開,不計細繩斷開瞬間的能量損失。

(1)求小球m2沿斜面上升的最大距離s;
(2)若已知細繩斷開后小球m1沿碗的內側上升的最大高度為,求。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列物體在運動過程中.機械能可視作守恒的是  (    )

A.飄落中的秋葉 B.乘電梯勻速上升的人
C.被擲出后在空中運動的鉛球 D.沿粗糙斜面勻速下滑的木箱

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,游樂場中一位小朋友沿滑梯從靜止開始下滑,在此過程中他的機械能不守恒,其原因是(   )

A.因為小朋友做加速運動,所以機械能不守恒
B.因為小朋友做曲線運動,所以機械能不守恒
C.因為小朋友受到了除重力以外的其他力作用,所以機械能不守恒
D.因為除重力做功外,其它力做功不為零,所以機械能不守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

我國“蛟龍?zhí)枴痹谀炒卧囼灂r,深潛器內顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面的10min內全過程的深度隨時間變化圖像(a)和速度隨時間變化圖像(b),則正確的有(      )

A.(a)圖中h3代表本次下潛最大深度為360m
B.全過程中最大加速度是0.025m/s2
C.潛水員感到失重體驗發(fā)生在0-1min和8-10min內
D.整個潛水器在8-10min時間段內機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

2013年12月14日,嫦娥三號探測器的著陸器在15公里高度開啟發(fā)動機反推減速,到2公里高度時實現(xiàn)姿態(tài)控制和高度判斷,轉入變推力發(fā)動機向正下方的姿態(tài),2公里以下進入緩慢的下降狀態(tài),100米左右著陸器懸停,自動判斷合適的著陸點,下降到距離月面4米高度時進行自由下落著陸成功。若已知月面重力加速度約為地面重量加速度的六分之一。則下列說法正確的是:

A.嫦娥三號著陸器高度下降到100m之前機械能在減小,100m之后機械能不變。
B.嫦娥三號著陸器懸停時發(fā)動機需要工作
C.嫦娥三號著陸器落上月面時的速度約3.6m/s
D.嫦娥三號著陸器還可以利用降落傘來實現(xiàn)軟著陸。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,水平輕質彈簧與平板車A和物體B相連,將這三者視為一個系統(tǒng)放在光滑水平面上,處于靜止狀態(tài),平板車A的質量為M,物體B的質量為m,且M>m.現(xiàn)用大小相等的水平恒力F1、F2拉A和B,從它們開始運動到彈簧第一次達到最長的過程中,(彈簧一直在彈性限度內,物體B不會離開平板車) (  )

A.若物體與平板車之間也光滑,則系統(tǒng)動量守恒
B.若物體與平板車之間也光滑,則系統(tǒng)機械能守恒
C.無論物體與平板車有無摩擦,物體的最大動能大于平板車的最大動能
D.彈簧第一次達到最長時A和B總動能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,一半圓形碗的邊緣上裝有一定滑輪,滑輪兩邊通過一不可伸長的輕質細線掛著兩個小物體,質量分別為m1、m2, m1>m2,F(xiàn)讓m1從靠近定滑輪處由靜止開始沿碗內壁下滑。設碗固定不動,其內壁光滑、半徑為R。則m1滑到碗最低點時的速度為

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列關于機械能守恒的說法中,正確的是

A.若只有重力做功,則物體機械能一定守恒
B.若物體的機械能守恒,一定是只受重力
C.作勻變速運動的物體機械能可能守恒
D.物體所受合外力不為零,機械能一定守恒

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