如圖所示,一水平圓盤繞過圓心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng),圓盤邊緣有一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊.當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度達(dá)到某一數(shù)值時(shí),滑塊從圓盤邊緣滑落,經(jīng)光滑的過渡圓管進(jìn)入軌道ABC.已知AB段斜面傾角為53°,BC段斜面傾角為37°,滑塊與圓盤及斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,A點(diǎn)離B點(diǎn)所在水平面的高度h=1.2m.滑塊在運(yùn)動(dòng)過程中始終未脫離軌道,不計(jì)在過渡圓管處和B點(diǎn)的機(jī)械能損失,最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8
(1)若圓盤半徑R=0.2m,當(dāng)圓盤的角速度多大時(shí),滑塊從圓盤上滑落?
(2)若取圓盤所在平面為零勢(shì)能面,求滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能.
(3)從滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)起,經(jīng)0.6s正好通過C點(diǎn),求BC之間的距離.
牛頓第二定律;向心力;動(dòng)能定理的應(yīng)用. | |
專題: | 壓軸題. |
分析: | (1)滑塊做勻速圓周運(yùn)動(dòng),指向圓心的靜摩擦力力提供向心力,靜摩擦力隨著外力的增大而增大,當(dāng)滑塊即將從圓盤上滑落時(shí),靜摩擦力達(dá)到最大值,根據(jù)最大靜摩擦力等于向心力列式求解,可以求出滑塊即將滑落的臨界加速度; (2)先根據(jù)動(dòng)能定理求解出滑倒最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能,再根據(jù)機(jī)械能的表達(dá)式求解出機(jī)械能; (3)對(duì)滑塊受力分析,分別求出向上滑行和向下滑行的加速度,然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解出BC間的距離. |
解答: | 解:(1)滑塊在圓盤上做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),靜摩擦力充當(dāng)向心力,根據(jù)牛頓第二定律,可得:μmg=mϖ2R 代入數(shù)據(jù)解得: 即當(dāng)圓盤的角速度5rad/s時(shí),滑塊從圓盤上滑落. (2)滑塊在A點(diǎn)時(shí)的速度:vA=ϖR=1m/s 從A到B的運(yùn)動(dòng)過程由動(dòng)能定理: 在B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能 即滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為﹣4J. (3)滑塊在B點(diǎn)時(shí)的速度:vB=4m/s 滑塊沿BC段向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大。篴1=g(sin37°+μcos37°)=10m/s2 返回時(shí)的加速度大。篴2=g(sin37°﹣μcos37°)=2m/s2 BC間的距離: 即BC之間的距離為0.76m. |
點(diǎn)評(píng): | 本題關(guān)鍵把物體的各個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況分析清楚,然后結(jié)合動(dòng)能定理、牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須先平衡小車與木板之間的摩擦力.該同學(xué)是這樣操作的:如圖乙,將小車靜止地放在水平長(zhǎng)木板上,并連著已穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,調(diào)整木板右端的高度,接通電源,用手輕撥小車,讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列 點(diǎn)跡均勻 的點(diǎn),說明小車在做 勻速運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng).
(2)如果該同學(xué)先如(1)中的操作,平衡了摩擦力.以砂和砂桶的重力為F,在小車質(zhì)量M保持不變情況下,不斷往桶里加砂,砂的質(zhì)量最終達(dá)到,測(cè)小車加速度a,作a﹣F的圖象.如圖丙圖線正確的是 。
(3)設(shè)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為S1和S2.如圖丁為用米尺測(cè)量某一紙帶上的S1、S2的情況,從圖中可讀出S1=3.10cm,S2= cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz,由此求得加速度的大小a= m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
跳傘表演是人們普遍喜歡的觀賞性體育項(xiàng)目,如圖當(dāng)運(yùn)動(dòng)員從直升飛機(jī)由靜止跳下后,在下落過程中不免會(huì)受到水平風(fēng)力的影響,下列說法中正確的是( 。
| A. | 風(fēng)力越大,運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)間越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)員可完成更多的動(dòng)作 |
| B. | 風(fēng)力越大,運(yùn)動(dòng)員著地速度越大,有可能對(duì)運(yùn)動(dòng)員造成傷害 |
| C. | 運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)間與風(fēng)力有關(guān) |
| D. | 運(yùn)動(dòng)員著地速度與風(fēng)力無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,小球自a點(diǎn)由靜止自由下落,到b點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸,到c點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮到最短,若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由a→b→c的運(yùn)動(dòng)過程中( )
| A. | 小球的加速度在ab段不變,在bc段逐漸減小 |
| B. | 小球的重力勢(shì)能隨時(shí)間均勻減少 |
| C. | 小球在b點(diǎn)時(shí)速度最大 |
| D. | 到c點(diǎn)時(shí)小球重力勢(shì)能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,長(zhǎng)度相同的l輕桿構(gòu)成一個(gè)直角形支架,在A端固定質(zhì)量為2m的小球,B端固定質(zhì)量為m的小球,支架可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn).現(xiàn)從OB豎直、OA水平,靜止釋放支架,下列說法中正確的是( 。
| A. | A球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)速度為 |
| B. | 從開始到 A球到達(dá)最低點(diǎn)的過程中,支架對(duì)B球做的功為mgl |
| C. | 當(dāng)支架下擺45°時(shí)(A、B兩球等高時(shí)),A球速度最大 |
| D. | 當(dāng)支架從左向右返回?cái)[動(dòng)時(shí),A球一定能回到起始高度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移和路程,下列說法中不正確的是( 。
| A. | 位移是矢量,位移的方向即質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向 |
| B. | 位移的大小不會(huì)比路程大 |
| C. | 路程是標(biāo)量,即位移的大小 |
| D. | 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)作單方向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程等于位移的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射,其速度﹣時(shí)間圖象如圖所示,由圖象可知( 。
| A. | 0~ta段火箭的加速度小于ta~tb段的火箭加速度 |
| B. | 0~ta段火箭是上升過程,在ta~tb段火箭是下落過程 |
| C. | 0~ta段火箭在加速 |
| D. | tb~tc段火箭在減速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某航母跑道長(zhǎng)為210m,飛機(jī)在航母上滑行的最大加速度為5m/s2,起飛需要的最低速度為50m/s.那么,飛機(jī)在滑行前,需要借助彈射系統(tǒng)獲得的最小初速度為(航母處于靜止?fàn)顟B(tài))( )
| A. | 20m/s | B. | 10m/s | C. | 15m/s | D. | 5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一斜劈放在粗糙水平面上,保持靜止,斜劈上有一物塊,甲圖中,物塊正在沿斜面以速度v0勻速下滑;乙圖中,對(duì)該物塊施加一平行于斜面向下的推力F2使其加速下滑,丙圖中,對(duì)該物塊施加一平行于斜面向上的推力F3使其減速下滑;三種情況地面對(duì)斜劈的摩擦力分別為f1、f2、f3,則以下說法正確的是( 。
| A. | f1、f2向右,且f1=f2 | B. | f3≠0,且f3向左 |
| C. | f1=f2=f3=0 | D. | f2和f3方向相反 |
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