【題目】下面四個(gè)圖象分別表示四個(gè)物體的位移、速度、加速度隨時(shí)間變化的規(guī)律．其中反映物體受力平衡的（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A,C
【解析】解：A、位移﹣時(shí)間的圖象的斜率等于速度，斜率不變，說明物體的速度不變，做勻速直線運(yùn)動．故A正確．

B、此圖表示物體的速度不斷減小，說明物體做勻變速直線運(yùn)動，故B錯(cuò)誤．

C、此圖表示物體的速度不變，說明此運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動．故C正確．

D、此圖表示物體的加速度不斷減小，說明物體做變加速直線運(yùn)動，故D錯(cuò)誤．

故選：AC．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了S-t圖象和V-t圖象的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握s-t圖像：①圖像上一點(diǎn)切線的斜率表示該時(shí)刻所對應(yīng)速度；②圖像是直線表示物體做勻速直線運(yùn)動，圖像是曲線則表示物體做變速運(yùn)動；③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點(diǎn)的一邊運(yùn)動到另一邊；v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動或勻速直線運(yùn)動;圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的點(diǎn)電荷固定于O點(diǎn)，兩虛線圓均以O為圓心.兩實(shí)線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運(yùn)動的軌跡，a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點(diǎn)，不計(jì)重力。下列說法中正確的是 （ ）

A. M、N均帶負(fù)電荷

B. M在b點(diǎn)的速度小于它在a點(diǎn)的速度

C. N在c點(diǎn)的電勢能小于它在e點(diǎn)的電勢能

D. N在從e點(diǎn)運(yùn)動到d點(diǎn)的過程中電場力先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

（1）實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖乙所示，兩彈簧測力計(jì)共同作用時(shí)，O 點(diǎn)為結(jié)點(diǎn)的位置，拉力 F1和F2 的方向分別過 P1 和 P2 點(diǎn)；一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，拉力 F3 的方向過 P3點(diǎn)．力F1的大小如彈簧測力計(jì)所示，F(xiàn)1=N（已知F2=2.63N，F(xiàn)3=4.41N）．
（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中正確是
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.同一次實(shí)驗(yàn)中只要橡皮筋的伸長量相同，結(jié)點(diǎn)O點(diǎn)的位置可以變動
D.橡皮條應(yīng)該與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
（3）請?jiān)诖痤}紙上作出 F1 和 F2的合力F（標(biāo)度已給出）；并求出合力F=N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量M＝2 kg的長木板靜止于光滑水平面上，B的右邊有豎直墻壁，現(xiàn)有一小物體A(可視為質(zhì)點(diǎn))質(zhì)量m＝1 kg，以速度v0＝6 m/s從B的左端水平滑上B，已知A和B間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，B與豎直墻壁的碰撞時(shí)間極短，且碰撞時(shí)無機(jī)械能損失，若B的右端距墻壁s＝4 m，要使A最終不脫離B，則木板B的長度至少多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）關(guān)于固體、液體和氣體，下列說法正確的是_______

A．固體中的分子是靜止的，液體、氣體中的分子是運(yùn)動的

B．液體表面層中分子間的相互作用表現(xiàn)為引力
C．液體的蒸發(fā)現(xiàn)象在任何溫度下都能發(fā)生

D．汽化現(xiàn)象是液體分子間因相互排斥而發(fā)生的
E．有的物態(tài)變化中雖然吸收熱量但溫度卻不升高

（2）在一個(gè)密閉的氣缸內(nèi)有一定質(zhì)量的理想氣體，如圖所示是它從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的圖象，已知AB的反向延長線通過坐標(biāo)原點(diǎn)O，氣體在A狀態(tài)的壓強(qiáng)為p＝1.0×105 Pa，在從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過程中，氣體吸收的熱量Q＝7.0×102 J，求此過程中氣體內(nèi)能的增量△U。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，BC是半徑為R的1/4圓弧形的光滑且絕緣的軌道，位于豎直平面內(nèi)，其下端與水平絕緣軌道平滑連接，整個(gè)軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度為E.今有一質(zhì)量為m、帶正電q的小滑塊(體積很小可視為質(zhì)點(diǎn))，從C點(diǎn)由靜止釋放，滑到水平軌道上的A點(diǎn)時(shí)速度減為零．若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ，求：

(1)滑塊通過B點(diǎn)時(shí)的速度大�。�

(2)水平軌道上A、B兩點(diǎn)之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】酒后駕駛會導(dǎo)致許多安全隱患，這是因?yàn)轳{駛員的反應(yīng)時(shí)間變長，反應(yīng)時(shí)間是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動的時(shí)間．下表中“思考距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動的時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離；“制動距離”是指駕駛員發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛的距離（假設(shè)汽車制動時(shí)的加速度大小都相同）．

速度（m/s）

思考距離（m）

制動距離（m）

正常

酒后

正常

酒后

15

7.5

15.0

22.5

30.0

20

10.0

20.0

36.7

46.7

25

12.5

25.0

54.2

66.7

分析上表可知，下列說法正確的是（ ）
A.駕駛員正常情況下反應(yīng)時(shí)間為0.5s
B.駕駛員酒后反應(yīng)時(shí)間比正常情況下多0.5s
C.駕駛員采取制動措施后汽車的加速度大小為3.75m/s2
D.若汽車以25m/s的速度行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)前方60m處有險(xiǎn)情，酒后駕駛者不能安全停車

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy平面的y軸左側(cè)存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場，y軸右側(cè)區(qū)域I內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1=的勻強(qiáng)磁場，區(qū)域Ⅰ、區(qū)域Ⅱ的寬度均為L，高度均為3L。質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從坐標(biāo)為(， )的A點(diǎn)以速度v0沿x軸正方向射出，恰好經(jīng)過坐標(biāo)為(0， )的C點(diǎn)射入?yún)^(qū)域Ⅰ。粒子重力忽略不計(jì)。求：

（1）勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小E；

（2）粒子離開區(qū)域Ⅰ時(shí)的位置坐標(biāo)；

（3）要使粒子從區(qū)域Ⅱ的上邊界離開磁場，可在區(qū)域Ⅱ內(nèi)加垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場。試確定磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小范圍，并說明粒子離開區(qū)域Ⅱ時(shí)的速度方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《描繪小燈泡伏安特性曲線》實(shí)驗(yàn)中選擇“3V 0.5A”的小燈泡作為研究對象，現(xiàn)備有以下器材:

A.電流表(量程0～0.6A，內(nèi)阻1Ω)

B.電流表(量程0～3A，內(nèi)阻1Ω)

C.電壓表(量程0～15V，內(nèi)阻約10kΩ)

D.電壓表(0～3v，內(nèi)阻約2kΩ)

E.滑動變阻器(阻值0~100Ω)

F.滑動變阻器(阻值0-10Ω)

G.電源E=6V

H.開關(guān)I，導(dǎo)線若干

1）在本實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)選用______，電壓表應(yīng)選用______，滑動變阻器應(yīng)選用______；(填入器材序號)

2）滑動變阻器應(yīng)采用______(填“分壓”或“限流”)接法，電流表應(yīng)采用______(填“內(nèi)”、“外”)接法；

3）設(shè)實(shí)驗(yàn)中，電流表、電壓表的某組示數(shù)如圖所示，圖示中I =______A，U=______V

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