分析 (1)本題圖源自課本中的演示實(shí)驗(yàn),通過該裝置可以判斷兩球同時落地,可以驗(yàn)證做平拋運(yùn)動的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動;
(2)根據(jù)豎直方向上連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,從而得出閃光的頻率.根據(jù)時間間隔和水平位移求出初速度.根據(jù)豎直方向上某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點(diǎn)的豎直分速度,結(jié)合平行四邊形定則求出B點(diǎn)的速度.
解答 解:(1)根據(jù)裝置圖可知,兩球由相同高度同時運(yùn)動,A做平拋運(yùn)動,B做自由落體運(yùn)動,因此將同時落地,由于兩球同時落地,因此說明A、B在豎直方向運(yùn)動規(guī)律是相同的,故根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,平拋運(yùn)動在豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動,不需要兩球質(zhì)量相等,要多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,則應(yīng)改變裝置的高度,多次實(shí)驗(yàn),故BC正確.
(2):①根據(jù)△y=2L=gT2得,相等的時間間隔T=$\sqrt{\frac{2L}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×0.05}{10}}$s=0.1s,
則閃光的頻率f=$\frac{1}{T}$=10Hz.
②小球平拋運(yùn)動的水平分速度vx=$\frac{3L}{T}$=$\frac{3×0.05}{0.1}$m/s=1.5m/s.
③經(jīng)過B點(diǎn)時豎直分速度vyB=$\frac{8L}{2T}$=$\frac{8×0.05}{0.2}$m/s=2m/s,
則B點(diǎn)的速度vB=$\sqrt{{v}_{x}^{2}+{v}_{yB}^{2}}$=$\sqrt{1.{5}^{2}+{2}^{2}}$ m/s=2.5m/s.
故答案為:(1)BC;
(2)①10;②1.5;③2.5.
點(diǎn)評 本題比較簡單,重點(diǎn)考察了平拋運(yùn)動特點(diǎn),平拋是高中所學(xué)的一種重要運(yùn)動形式,要重點(diǎn)加強(qiáng);
解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式和推論靈活求解,難度不大.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{Lsinα}{s}$ | B. | $\frac{L}{ssinα}$ | C. | $\frac{Ltanα}{s}$ | D. | $\frac{L}{scosα}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度的大小與方向都在時刻變化 | |
B. | 速度的方向不斷發(fā)生變化,速度的大小不一定發(fā)生變化 | |
C. | 加速度的方向不斷發(fā)生變化,但加速度的大小不一定發(fā)生變化 | |
D. | 加速度的大小和方向都有可能不發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)v的值小于$\sqrt{gL}$時,桿對小球的彈力指向圓心 | |
B. | 當(dāng)v由$\sqrt{gL}$逐漸增大,桿對小球的拉力逐漸增大 | |
C. | 當(dāng)v由$\sqrt{gL}$逐漸減小時,桿對小球的支持力逐漸減小 | |
D. | 當(dāng)v由零逐漸增大時,向心力也逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只斷開開關(guān)S,電容器所帶電荷量變大,帶電微粒向上運(yùn)動 | |
B. | 只把變阻器R3的滑動端P2向上移動時,電壓表示數(shù)變大,帶電微粒向下運(yùn)動 | |
C. | 只把變阻器R2的滑動端P1向下移動時,電壓表示數(shù)變大,帶電微粒向上運(yùn)動 | |
D. | 只增大R1的光照強(qiáng)度,電阻R0消耗的功率變大,帶電微粒向上運(yùn)動 |
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