【題目】當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)分子的運(yùn)動(dòng)情況將如何變化？

【答案】物體的溫度升高，則其內(nèi)能增大，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)速度也越快，分子運(yùn)動(dòng)的平均速率增大，仍然表現(xiàn)為“中間多、兩頭少”的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.
【解析】物體的溫度升高，則其內(nèi)能增大，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)速度也越快，分子運(yùn)動(dòng)的平均速率增大，仍然表現(xiàn)為“中間多、兩頭少”的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解布朗運(yùn)動(dòng)(在顯微鏡下看到的懸浮在液體（或氣體）中微小顆粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，是液體分子對微小顆粒撞擊作用的不平衡造成的，是液體分子永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)的宏觀反映.顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯;溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.單晶體和多晶體都有各項(xiàng)異性的物理性質(zhì)
B.夏天荷葉上小水珠呈球狀，說明水不浸潤荷葉
C.能量耗散說明能量在不斷減小
D.絕對濕度一定的情況下，溫度越高相對濕度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】力學(xué)中，選定下列哪組物理量為國際單位制中的基本物理量（　�。�

A. 力、長度、質(zhì)量 B. 速度、質(zhì)量、時(shí)間

C. 長度、力、時(shí)間 D. 長度、質(zhì)量、時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“用多用電表測電阻、電流和電壓”的實(shí)驗(yàn)中_______

A.在測量電阻時(shí)，更換倍率后必須重新進(jìn)行調(diào)零

B.在測量電流時(shí)，更換量程后必須重新進(jìn)行調(diào)零

C.在測量未知電阻時(shí)，必須先選擇倍率最大擋進(jìn)行試測

D.在測量未知電流時(shí)，必須先選擇電流最大量程進(jìn)行試測

（2）在“用電流表和電壓表測定電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)備有以下器材：

A．干電池1節(jié) B．滑動(dòng)變阻器（0～50Ω）

C．電壓表（0～3V）

D．電壓表（0～15V）

E．電流表（0～0.6A）

F．電流表（0～3A）

①其中電壓表應(yīng)選___，電流表應(yīng)選___．（填寫字母序號(hào)即可）

②如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象．由此可知這個(gè)干電池的電動(dòng)勢E=____V，內(nèi)電阻r=_____Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑可變的四分之一光滑圓弧軌道置于豎直平面內(nèi)，軌道的末端B處的切線水平�，F(xiàn)將一小物體從軌道頂端A處由靜止釋放，小物體剛到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的加速度為a，對B點(diǎn)的壓力為N，小物體離開B點(diǎn)后的水平位移為x，落地時(shí)的速率為v，若保持圓心O的位置不變，改變圓弧軌道的半徑R（不超過圓心離地的高度），不計(jì)空氣阻力，下列圖像正確的是

A. B. C. D.

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【題目】關(guān)于功的概念，下列說法中正確的是（　�。�

A. 只要有力作用在物體上，力就對物體做功

B. 功是能量轉(zhuǎn)化的量度

C. 作用力越大，物體通過的距離越大，做功越多

D. 滑動(dòng)摩擦力只能做負(fù)功，不能做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想在家里做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)，但沒有合適的擺球，他找到了一塊大小約為3 cm、外形不規(guī)則的大理石代替小球．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將石塊和細(xì)尼龍線系好，結(jié)點(diǎn)為M，將尼龍線的上端固定于O點(diǎn)，如圖所示；

B．用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長；

C．將石塊拉開一個(gè)大約α＝5°的角度，然后由靜止釋放；

D．從擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，測出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t，由得出周期；

E．改變OM間尼龍線的長度再做幾次實(shí)驗(yàn)，記下每次相應(yīng)的l和T；

F．求出多次實(shí)驗(yàn)中測得的l和T的平均值，作為計(jì)算時(shí)用的數(shù)據(jù)，代入公式，求出重力加速度g。

(1)該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)步驟中有重大錯(cuò)誤,請指出并改正為_______________________。

(2)該同學(xué)用OM的長作為擺長，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實(shí)值__________(填“偏大”或“偏小”)．

(3)為解決擺長無法準(zhǔn)確測量的困難，可采用圖象法，以T2為縱軸，以l為橫軸，作出多次測量得到的T2－l圖線，求出圖線斜率k，進(jìn)而求得g＝________（用k表示）.k值不受懸點(diǎn)不確定因素的影響，因此可以解決擺長無法準(zhǔn)確測量的困難。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用低壓______（填“交”或“直”）流電源的計(jì)時(shí)儀器。在《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)中，把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上，讓紙帶穿過___________，并壓在__________下面。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某公交車從靜止開始以1m/s2的加速度啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng), 車啟動(dòng)同時(shí)同地某同學(xué)以6m/s的速度勻速前進(jìn)。問：

⑴公交車能否追上該同學(xué)？

⑵ 若能追上，求出追上該同學(xué)所用的時(shí)間。

⑶ 公交車在追上該同學(xué)前什么時(shí)間與兩者有最大距離？

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