V-V0 |
V0-V″ |
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V-V0 |
V0-V″ |
Tⅲ-T0 |
T0-Tⅱ |
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科目:高中物理 來源: 題型:
V-V0 |
V0-V″ |
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科目:高中物理 來源: 題型:
(07年上海卷)(6分)一定量的理想氣體與兩種實際氣體I、II在標準大氣壓下做等壓變化時的V-T關(guān)系如圖(a)所示,圖中=。用三份上述理想氣體作為測溫物質(zhì)制成三個相同的溫度計,然后將其中二個溫度計中的理想氣體分別換成上述實際氣體I、II。在標準大氣壓下,當環(huán)境溫度為T0時,三個溫度計的示數(shù)各不相同,如圖(b)所示,溫度計(Ⅱ)中的測溫物質(zhì)應為實際氣體 (圖中活塞質(zhì)量忽略不計);若此時溫度計(Ⅱ)和(Ⅲ)的示數(shù)分別為21°C和24°C,則此時溫度計(I)的示數(shù)為 °C;可見用實際氣體作為測溫物質(zhì)時,會產(chǎn)生誤差。為減小在T1-T2范圍內(nèi)的測量誤差,現(xiàn)針對T0進行修正,制成如圖(c)所示的復合氣體溫度計,圖中無摩擦導熱活塞將容器分成兩部分,在溫度為T1時分別裝入適量氣體I和II,則兩種氣體體積之比VI:VII應為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
一定量的理想氣體與兩種實際氣體Ⅰ、Ⅱ在標準大氣壓下做等壓變化時的V-T關(guān)系如圖所示,圖中.用三份上述理想氣體作為測溫物質(zhì)制成三個相同的溫度計,然后將其中兩個溫度計中的理想氣體分別換成上述實際氣體Ⅰ、Ⅱ.在標準大氣壓下,當環(huán)境溫度為T0時,三個溫度計的示數(shù)各不相同,如圖所示,溫度計(ⅱ)中的測溫物質(zhì)應為實際氣體 (圖中活塞質(zhì)量忽略不計);若此時溫度計(ⅱ)和(ⅲ)的示數(shù)分別為21℃?和24℃,則此時溫度計(ⅰ)的示數(shù)為 ℃?;可見用實際氣體作為測溫物質(zhì)時,會產(chǎn)生誤差.為減小在T1~T2范圍內(nèi)的測量誤差,現(xiàn)針對T0進行修正,制成如圖所示的復合氣體溫度計,圖中無摩擦導熱活塞將容器分成兩部分,在溫度為T1時分別裝入適量氣體Ⅰ和Ⅱ,則兩種氣體體積之比VⅠ∶VⅡ應為 .?
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科目:高中物理 來源:2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)物理試題 題型:實驗題
一定量的理想氣體與兩種實際氣體Ⅰ、Ⅱ在標準大氣壓下做等壓變化時的V-T關(guān)系如圖所示,圖中.用三份上述理想氣體作為測溫物質(zhì)制成三個相同的溫度計,然后將其中兩個溫度計中的理想氣體分別換成上述實際氣體Ⅰ、Ⅱ.在標準大氣壓下,當環(huán)境溫度為T0時,三個溫度計的示數(shù)各不相同,如圖所示,溫度計(ⅱ)中的測溫物質(zhì)應為實際氣體(圖中活塞質(zhì)量忽略不計);若此時溫度計(ⅱ)和(ⅲ)的示數(shù)分別為21℃?和24℃,則此時溫度計(ⅰ)的示數(shù)為 ℃?;可見用實際氣體作為測溫物質(zhì)時,會產(chǎn)生誤差.為減小在T1~T2范圍內(nèi)的測量誤差,現(xiàn)針對T0進行修正,制成如圖所示的復合氣體溫度計,圖中無摩擦導熱活塞將容器分成兩部分,在溫度為T1時分別裝入適量氣體Ⅰ和Ⅱ,則兩種氣體體積之比VⅠ∶VⅡ應為 .
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