分析 根據(jù)對(duì)物理學(xué)史及物理學(xué)家主要貢獻(xiàn)的掌握分析答題.
解答 解:丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電能生磁,發(fā)現(xiàn)電流周圍有磁場,而英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)磁能生電,發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,英國物理學(xué)家麥克斯韋建立了電磁場理論,并預(yù)言了電磁波的存在,德國物理學(xué)家赫茲第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在.
故答案為:法拉第,奧斯特. 麥克斯韋
點(diǎn)評(píng) 本題是物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,也高考考查的內(nèi)容之一,要加強(qiáng)記憶,與主干知識(shí)一起學(xué)習(xí).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面傾角θ越大,繩子的彈力也越大 | |
B. | 斜面的粗糙程度越大,繩子的彈力也越大 | |
C. | 傾角θ越小,斜面越光滑,繩子彈力也越小 | |
D. | 繩子彈力大小與斜面粗糙程度和傾角大小無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)F向上壓膜片電極時(shí),電容將減小 | B. | 若電流計(jì)有示數(shù),則壓力F一定變化 | ||
C. | 若電流計(jì)有示數(shù),則壓力F一定減小 | D. | 若電流計(jì)有示數(shù),則壓力F一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖示位置穿過線框的磁通量為零 | |
B. | 線框中產(chǎn)生交變電壓的有效值為500$\sqrt{2}$V | |
C. | 變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為25:11 | |
D. | 允許變壓器輸出的最大功率為5000W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若在t=0時(shí)刻釋放該帶電粒子,則該粒子將在AB極板之間做往返運(yùn)動(dòng) | |
B. | 若在t=$\frac{T}{4}$時(shí)刻釋放該粒子,則該粒子能打中A極板 | |
C. | 若在0~$\frac{T}{4}$之間某時(shí)刻釋放該帶電粒子,則該粒子一定能打到A極板 | |
D. | 若在$\frac{T}{4}$~$\frac{T}{2}$之間某時(shí)刻釋放帶電粒子,則該粒子在AB極板之間往返運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度的大小與方向都在時(shí)刻變化 | |
B. | 速度的大小不斷發(fā)生變化,速度的方向不一定發(fā)生變化 | |
C. | 速度的方向不斷發(fā)生變化,速度的大小不一定發(fā)生變化 | |
D. | 加速度可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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