【題目】下列兩只電壓表中,有一只電壓表的內(nèi)阻能夠較準確地測出,F(xiàn)在提供以下器材:

①電壓表(量程5V,內(nèi)阻約為

②電壓表(量程3V,內(nèi)阻約為

③電源E(電動勢6V)

④定值電阻

⑤滑動變阻器 (最大阻值為

⑥開關(guān)一個,導(dǎo)線若干

(1)在所給的兩只電壓表中,能夠較準確地測出內(nèi)阻的是 ________(選填“”或“”)

(2)根據(jù)你的選擇,請在方框內(nèi)畫出實驗電路原理圖(標(biāo)注所用器材符號)

(3)實驗中要讀出的物理量有 __________________(寫出物理量名稱并用相應(yīng)字母表示)

(4)請用已知量和測量量的對應(yīng)字母表示能較準確測量的電壓表內(nèi)阻的表達式___________

【答案】 1)“ ”(2)如圖所示:

3)電壓和電壓 4

【解析】根據(jù)提供的器材,滑動變阻器的阻值太小,故應(yīng)用分壓式接法,設(shè)計測量電壓表的內(nèi)阻的電路圖,如圖所示;所以只能準確測量電壓表V2的內(nèi)阻為: ,所以需要測量的物理量為兩電壓表的示數(shù)U1和U2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于運動的合成和分解,下述說法中正確的是(  )

A. 合運動和分運動具有同時性和獨立性

B. 合運動的速度大小等于分運動的速度大小之和

C. 物體的兩個分運動若是直線運動,則它的合運動一定是直線運動

D. 若合運動是曲線運動,則分運動中至少有一個是曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對交流電通過電容器的正確理解是( )

A. 交變電流能夠使電容器極板間的絕緣介質(zhì)變成導(dǎo)體

B. 交流電路中定向移動的電荷通過了電容器兩極板間的絕緣介質(zhì)

C. 交變電流能夠使電容器交替進行充放電,電路中就有了持續(xù)的電流,表現(xiàn)為交變電流通過了電容器

D. 電容器是導(dǎo)體,電流可以通過電容器

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體在水平方向上受到兩個相互垂直大小分別為3 N4 N的恒力作用,從靜止開始運動10 m,每個力做的功和這兩個力的合力做的總功分別為

A. 30 J、40 J、70 J

B. 30 J、40 J、50 J

C. 18 J、32 J、50 J

D. 18 J、32 J、36.7 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于北京和廣州隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度,下列說法中正確的是( )

A. 它們的方向都沿半徑指向地心

B. 它們的方向都在平行赤道的平面內(nèi)指向地軸

C. 北京的向心加速度比廣州的向心加速度大

D. 北京的向心加速度比廣州的向心加速度小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一固定的豎直汽缸由一大一小兩個同軸圓筒組成,兩圓筒中各有一個活塞。已知大活塞的質(zhì)量為,橫截面積為;小活塞的質(zhì)量為,橫截面積為;兩活塞用剛性輕桿連接,間距保持為;汽缸外大氣的壓強為,溫度為。初始時大活塞與大圓筒底部相距,兩活塞間封閉氣體的溫度為,F(xiàn)汽缸內(nèi)氣體溫度緩慢下降,活塞緩慢下移。忽略兩活塞與汽缸壁之間的摩擦,重力加速度大小g取。求:

1塞與大圓筒底部接觸前的瞬間,缸內(nèi)封閉氣體的溫度;

2缸內(nèi)封閉的氣體與缸外大氣達到熱平衡時,缸內(nèi)封閉氣體的壓強。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為氫原子的能級圖.氫原子從 n5 的能級躍遷到 n3 的能級時輻射出 a 光子 n4 的能 級躍遷到 n2 的能級時輻射出 b 光子.下列說法正確的是

A. 處于 n2 的能級的氫原子能吸收能量為 2.6 eV 的光子躍遷到 n4 的能級

B. a、b 兩種光在同一種均勻介質(zhì)中傳播, a 光的傳播速度比 b 光的傳播速度大

C. b 光能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng), a 光一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

D. 若用同一雙縫干涉裝置進行實驗, a 光照射雙縫得到相鄰亮條紋的間距比 b 光照射雙縫得到的相鄰亮條紋的間距大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗:如圖所示,在木塊A和木板B上貼上待測的紙,將木板B固定在水平桌面上,沙桶通過細線與木塊A相連。

1)調(diào)節(jié)沙桶中沙的多少,使木塊A勻速向左運動.測出沙桶和沙的總質(zhì)量m,以及貼紙木塊A的質(zhì)量M,則兩紙間的動摩擦因數(shù)= ;

2)在實際操作中,發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運動較困難,有同學(xué)對該實驗進行了改進:實驗裝置如圖乙所示,木塊A的右端接在力傳感器上(傳感器與計算機相連接,從計算機上可讀出對木塊的拉力),使木板B向左運動時,木塊A能夠保持續(xù)靜止。若木板B向左勻速拉動時,傳感器的讀數(shù)為F1,則兩紙間的動摩擦因數(shù)= ;當(dāng)木板B向左加速運動時,傳感器的讀數(shù)F2 F1(填“>”、“=”“<”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的有( )

A. 只要閉合電路內(nèi)有磁通量,閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生

B. 穿過螺線管的磁通量發(fā)生變化時,螺線管內(nèi)部就一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生

C. 線框不閉合時,若穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,線圈中沒有感應(yīng)電流和感應(yīng)電動勢

D. 線框不閉合時,若穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,線圈中沒有感應(yīng)電流,但有感應(yīng)電動勢

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