如圖15-5-13所示，粒子在正交的勻強磁場和勻強電場中的豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動，則粒子帶電性質(zhì)和繞行方向分別是(    )

圖15-5-13
A．帶正電，逆時針B．帶正電，順時針
C．帶負(fù)電，逆時針D．帶負(fù)電，順時針
C
由粒子在復(fù)合場中做勻速圓周運動的特點可知，粒子受到的電場力和重力一定等大、反向，故電場方向豎直向上，粒子帶負(fù)電.在軌跡上任取一點，該點粒子受到的洛倫茲力應(yīng)指向圓心，結(jié)合左手定則可判斷其繞行方向為逆時針.
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

隨著生活質(zhì)量的提高，自動干手機已經(jīng)進(jìn)入家庭。洗手后，將濕手靠近自動干手機，機內(nèi)的傳感器便驅(qū)動電熱器加熱，有熱空氣從機內(nèi)噴出，將濕手烘干，手靠近自動干手機能使傳感器工作，是因為（   ）
A．改變了濕度B．改變了溫度
C．改變了磁場D．改變了電容

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

.一個帶電粒子處于垂直于勻強磁場方向的平面內(nèi)，只在磁場力的作用下做勻速圓周運動.要想確定帶電粒子的電荷量與質(zhì)量之比，則只需要知道
A．運動速度v和磁感應(yīng)強度BB．軌道半徑R和磁感應(yīng)強度B
C．軌道半徑R和運動速度vD．磁感應(yīng)強度B和運動周期T

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)的發(fā)展改變了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步。下列表述正確的是      （   ）
A．牛頓認(rèn)為光是一種粒子流
B．庫侖首次用電場線形象地描述了電場
C．麥克斯韋從實驗上證明了電磁波的存在
D．查德威克通過實驗證實了電子的存在

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在勻強磁場和勻強電場中，水平放置一絕緣直棒，棒上套著一個帶正電的小球，如圖11-3-4示，小球與棒間滑動摩擦因數(shù)μ=0.2，小球質(zhì)量M=1×10-4kg，電量q=2×10-4C，勻強電場水平向右，E=5N/C，磁場垂直紙面向里，B=2T，取g=10m/s2，求：
（1）小球的加速度最大時，它的速度多大？最大加速度多大？
（2）如果棒足夠長，小球的最大速度多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


⑴加速管B兩端的加速電壓U。
⑵若圓形彎管中心軸線的半徑R=0.28m，為了使磷離子自漂移管道引出，則圖中虛線所圍正方形區(qū)域內(nèi)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一根絕緣桿沿豎直方向放置，桿上有一個帶負(fù)電的圓環(huán)，它的質(zhì)量為m、電量為q，與桿間的動摩擦因數(shù)為μ．所在的空間存在著方向都是水平向右的勻強電場與勻強磁場，電場強度大小為E、磁感強度大小為B．現(xiàn)將圓環(huán)從靜止開始釋放，環(huán)將沿桿下落，求圓環(huán)運動過程中的最大加速度與最大速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，S為離子源，從其小孔發(fā)射出電量為q的正離子（初速度可認(rèn)為為零），經(jīng)電壓為U0的電場加速后，沿AC方向進(jìn)入勻強磁場中。磁場被限制在以O(shè)為圓心r為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)，磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直紙面向里。正離子從磁場射出后，打在屏上的P點，偏轉(zhuǎn)距離CP與屏到O點的距離OC之比CP：OC=。求：（1）正離子的質(zhì)量；

（2）正離子通過磁場所需的時間。
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的虛線區(qū)域內(nèi)，充滿垂直于紙面向里的勻強磁場和豎直向下的勻強電場。一帶電粒子a（不計重力）以一定的初速度由左邊界的O1點射入磁場、電場區(qū)域，恰好沿直線運動到區(qū)域右邊界的O2點（圖中未標(biāo)出）穿出。若保持磁場強弱、方向和電場方向不變，只增大電場強度大小，另一個同樣的粒子b（不計重力）仍以相同初速度由O1點射入，仍然能夠從區(qū)域右邊界穿出，則粒子
A．穿出位置一定在O2點下方
B．在虛線區(qū)域內(nèi)的運動軌跡是圓弧
C．在虛線區(qū)域內(nèi)的運動軌跡是拋物線
D．在虛線區(qū)域內(nèi)運動時，動能一定增大

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