【題目】如圖所示,在一足夠大的空間內(nèi)存在著水平向右的勻強電場,已知電場強度大小為E。有一質(zhì)量為m的帶電小球,用絕緣輕細線懸掛起來,靜止時細線偏離豎直方向的夾角為。重力加速度為g,不計空氣阻力的作用。
(1)求小球所帶的電荷量并判斷所帶電荷的性質(zhì);
(2)如果將細線輕輕剪斷,細線剪斷后,經(jīng)過時間t,求這一段時間 內(nèi)小球電勢能的變化量。
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【題目】如圖所示,磁場垂直于紙面,磁感應強度在豎直方向均勻分布,水平方向非均勻分布。一銅制圓環(huán)用絲線懸掛于O點,將圓環(huán)拉至位置a后無初速釋放,在圓環(huán)從a擺向b的過程中( )
A. 感應電流方向先逆時針后順時針再逆時針
B. 感應電流方向一直是逆時針
C. 安培力方向始終與速度方向相反
D. a位置低于b位置
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【題目】某游樂場的一項游樂設施如圖甲所示,可以簡化為如圖乙所示的模型,已知圓盤的半徑為R=2.5 m,懸繩長L=R,圓盤啟動后始終以恒定的角速度轉(zhuǎn)動,圓盤先沿著桿勻加速上升,再勻減速上升直到到達最高點(整個上升過程比較緩慢),當圓盤上升到最高點轉(zhuǎn)動時,懸繩與豎直方向的夾角為45°,重力加速度取g=10 m/s2。求:
(1)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度;
(2)若圓盤到達最高點時離地面的高度為h=22.5 m,為了防止乘客攜帶的物品意外掉落砸傷地面上的行人,地面上至少要設置多大面積的區(qū)域不能通行;
(3)已知甲乙兩名乘客的質(zhì)量分別是m1和m2(m1>m2),在圓盤加速上升的過程中,他們座椅上的懸繩與豎直方向的夾角分別為θ1和θ2,比較θ1和θ2的大小關系。
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【題目】某學習小組利用如圖所示裝置驗證機械能守恒定律。
(1)實驗中,應先通電還是先釋放紙帶? _______。
(2)如圖所示,a、b、c以及d、e、f分別是連續(xù)相鄰的三個打點,c、d間還有一些點圖中未畫出,用刻度尺分別測得a、c間距為,d、f間距為,b、e間距為。
(3)已知打點計時器的打點周期為T,當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,若重錘質(zhì)量為m,從b到e過程,重錘重力勢能的減少量為=_______,動能的增加量=_______。
(4)為了驗證機械能守恒定律,本實驗是否需要測量重錘質(zhì)量? _______
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【題目】如圖所示,自由下落的小球,從它接觸到豎直放置的輕質(zhì)彈簧開始,一直到彈簧被壓縮到 最短的過程中,下列說法正確的是
A.小球的動能先增大后減小
B.小球在剛接觸彈簧時動能最大
C.小球的機械能守恒
D.小球的動能和彈簧的彈性勢能之和不變
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【題目】如圖所示,銀河系中某行星有三顆衛(wèi)星A、B、C,它們在同一平面沿順時針方向繞行星做勻速圓周運動.不考慮其它星體的影響,下列說法正確的是
A.三顆衛(wèi)星的角速度大小關系是A>B=C
B.三顆衛(wèi)星向心加速度的大小關系是aA>aB =aC
C.三顆衛(wèi)星受到行星的萬有引力大小關系是FA<FB=FC
D.三顆衛(wèi)星的線速度大小關系是vA<vB=vC
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【題目】滑板運動深得青少年的喜愛.如圖所示為滑板運動軌道的示意圖,某同學(可視為質(zhì)點)沿傾角為=30°的傾斜直軌道AB滑下,通過M點時速度為5m/s,后經(jīng)水平直軌道BC,沖上軌道CD,到N點速度減小為零.已知該同學質(zhì)量m =50kg,M點與 B點的距離L=3.0m,取重力加速度g=10m/s2.軌道各部分間均平滑連接,不計一切摩擦和空氣阻力。求:
(1)該同學運動到B點時的動能Ek;
(2)N點離水平軌道的高度H.
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【題目】如圖所示,水平地面上固定一個光滑絕緣斜面,斜面與水平面的夾角為θ。一根輕質(zhì)絕緣細線的一端固定在斜面頂端,另一端系有一個帶電小球A,細線與斜面平行。小球A的質(zhì)量為m、電量為q。小球A的右側固定放置帶等量同種電荷的小球B,兩球心的高度相同、間距為d。靜電力常量為k,重力加速度為g,兩帶電小球可視為點電荷。小球A靜止在斜面上,則
(1)求小球A與B之間庫侖力的大。
(2)當時,求細線上的拉力和斜面對小球A的支持力。
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【題目】已知引力常數(shù)G與下列哪些數(shù)據(jù),可以計算出地球密度( )
A. 地球繞太陽運動的周期及地球離太陽的距離
B. 月球繞地球運行的周期及月球繞地球轉(zhuǎn)的軌道半徑
C. 人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行運行周期
D. 若不考慮地球自轉(zhuǎn),已知地球半徑和重力加速度
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