某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中充分利用打點計時器針對自由落體運動進(jìn)行了如下三個問題的深入研究:
(1)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣仁嵌嗌伲?BR>(2)如何測定物體下落過程中某一位置的速度?
(3)下落過程中機械能是否守恒?
此同學(xué)依據(jù)這些問題設(shè)計了如下實驗方案:
如圖甲所示,將打點計時器(頻率為f)固定在鐵架臺上,先打開電源而后釋放重物,重物帶動紙帶從靜止開始下落,打出幾條紙帶并在其中選出一條比較理想的紙帶如圖乙所示.在紙帶上取出若干計數(shù)點,其中每兩個計數(shù)點之間有四個點未畫出. 
①所需器材有打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需
B
B
(填字母代號)中的器材.
A.交流電源、天平及毫米刻度尺               B.交流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、毫米刻度尺及砝碼               D.交流電源、天平及砝碼
②計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=
x5-x2
75
f2
x5-x2
75
f2
.(用f、x2、x5表示)
③如圖乙所示,打計數(shù)點5時重物的速度v5=
2x5+x4-x3
10
f
2x5+x4-x3
10
f
.(用f、x3、x4、x5表示)
④該同學(xué)選擇打計數(shù)點5時重物所在的位置為重力勢能的零勢能點后,若驗證從計數(shù)點1至計數(shù)點5兩點間重物的機械能守恒,其表達(dá)式為
1
2
(
2x5+x4-x3
10
)2-
1
2
(
x2+x1
10
)2=g(x2+x3+x4+x5)
1
2
(
2x5+x4-x3
10
)2-
1
2
(
x2+x1
10
)2=g(x2+x3+x4+x5)
分析:①根據(jù)用打點計時器測重力加速度的原理,和實驗的步驟可以判斷遺漏的器材;
②根據(jù)逐差法即△x=aT2可以求解加速度的大。
③根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打計數(shù)點5時重物的速度;
④求得打計數(shù)點1、5時重物的速度,再求動能的增加量為△Ek,根據(jù)重力勢能變化量△EP=mgh,確定高度h求解.
解答:解:①打點計時器需接交流電源.重力加速度與物體的質(zhì)量無關(guān),所以不要天平和砝碼,計算速度需要測相鄰計數(shù)的距離,需要刻度尺.
故選B.
②根據(jù)逐差法,由△x=aT2得:
g=a=
x5-x2
T2
=
x5-x2
3t2
=
x5-x2
75
f2

③根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,所以打計數(shù)點5時重物的速度為:
v5=
x5+x6
2T
=
2x5+x4-x3
10
f

④根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,所以打計數(shù)點1時重物的速度為:
v1=
x1+x2
10
f

從計數(shù)點1至計數(shù)點5兩點間重物的動能變化:Ek=
1
2
m
v
2
5
-
1
2
m
v
2
1
=
1
2
m(
2x5+x4-x3
10
f)2-
1
2
(
x2+x1
10
f)2

從計數(shù)點1至計數(shù)點5兩點間重力勢能的減少量為△EP=mgh=mg(s2+s3+s4+s5
所以若驗證從計數(shù)點1至計數(shù)點5兩點間重物的機械能守恒,其表達(dá)式為:△EP=△EK
即:
1
2
(
2x5+x4-x3
10
)2-
1
2
(
x2+x1
10
)2=g(x2+x3+x4+x5)
點評:據(jù)用打點計時器測重力加速度的實驗原理,可以判斷實驗需要的器材,同時還要知道利用圖象處理數(shù)據(jù)可以使實驗結(jié)果簡單直觀的展現(xiàn)出來;本題容易出錯的地方是T=
1
f
,要注意區(qū)分電源的周期與計數(shù)點時間間隔,式中△x=aT2中T是計數(shù)點時間間隔.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識解決了如下問題:一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h=25.0cm,且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi),但測力計可以同彈簧的下端接觸),如圖(甲)所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變l而測出對應(yīng)的彈力F,作出F-l變化的圖線如圖(乙)所示.,則彈簧的勁度系數(shù)為
100
100
N/m.彈簧的原長l0=
15
15
 cm.

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某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識解決了如下問題:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25m,且開口向右的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi)),如圖甲所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變掛砝碼的個數(shù)來改變l,作出F-l變化的圖線如圖乙所示.
(1)由此圖線可得出的結(jié)論是
在彈性限度內(nèi),彈力與彈簧的伸長量成正比
在彈性限度內(nèi),彈力與彈簧的伸長量成正比

(2)彈簧的勁度系數(shù)為
100
100
N/m,彈簧的原長l0=
0.15
0.15
m.

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(3)下落過程中機械能是否守恒?
此同學(xué)依據(jù)這些問題設(shè)計了如下實驗方案:
如圖17甲所示,將打點計時器(頻率為f )固定在鐵架臺上,先打開電源而后釋放重物,重物帶動紙帶從靜止開始下落,打出幾條紙帶并在其中選出一條比較理想的紙帶如圖乙所示.在紙帶上取出若干計數(shù)點,其中每兩個計數(shù)點之間有四個點未畫出.
①所需器材有打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需
 
(填字母代號)中的器材.
A.交流電源、天平及毫米刻度尺
B.交流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、毫米刻度尺及砝碼
D.交流電源、天平及砝碼
②計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=
 
.(用f、s2、s5表示)
③為了提高實驗的準(zhǔn)確程度,該同學(xué)用圖象法剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù),為使圖線的斜率等于重力加速度,除做v-t圖象外,還可作
 
圖象,其縱軸表示的是
 
,橫軸表示的是
 

④如圖乙所示,打計數(shù)點5時重物的速度v5=
 
.(用f、s3、s4、s5表示)
⑤該同學(xué)選擇打計數(shù)點5時重物所在的位置為重力勢能的零勢能點后,若驗證從計數(shù)點1至計數(shù)點5兩點間重物的機械能守恒,其表達(dá)式為
 

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精英家教網(wǎng)某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識解決了如下問題:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25m、且開口向右的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi)),如圖1所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變掛鉤碼的個數(shù)來改變l,作出F-l變化的圖線如圖2所示.
(1)由此圖線可得出的結(jié)論是
 
;
(2)彈簧的勁度系數(shù)為
 
N/m,彈簧的原長l0=
 
m;
(3)該同學(xué)實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較,優(yōu)點在于:
 
;缺點在于:
 

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