(15分)將一根長為100多厘米的均勻弦線,沿水平的軸放置,拉緊并使兩端固定,F(xiàn)對離固定的右端25cm處(取該處為原點,如圖預(yù)16-7-1所示)的弦上一點施加一個沿垂直于弦線方向(即軸方向)的擾動,其位移隨時間的變化規(guī)律如圖預(yù)16-7-2所示。該擾動將沿弦線傳播而形成波(孤立的脈沖波)。已知該波在弦線中的傳播速度為,且波在傳播和反射過程中都沒有能量損失。

  1. 試在圖預(yù)16-7-1中準確地畫出自點沿弦向右傳播的波在時的波形圖。
  2. 該波向右傳播到固定點時將發(fā)生反射,反射波向左傳播,反射點總是固定不動的。這

可看成是向右傳播的波和向左傳播的波相疊加,使反射點的位移始終為零。由此觀點出發(fā),試在圖預(yù)16-7-1中準確地畫出時的波形圖。

  1. 在圖預(yù)16-7-1中準確地畫出時的波形圖。

參考解答

的波形如圖預(yù)解16-7-1所示。

其中10.5 s 時的波形,如果沒有固定點應(yīng)如所示,以固定點對稱作出反射波,再和合成,形成了(圖預(yù)解16-7-2)。12.5 s 的波形,如果沒有固定點應(yīng)如所示,以固定點對稱作出反射波(圖預(yù)解16-7-3).

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

將一根長為100多厘米的均勻弦線,沿水平的x軸放置,拉緊并使兩端固定,如圖(a)所示.現(xiàn)對離固定的右端25cm處(取該處為原點O)的弦上一點施加一個沿垂直于弦線方向(即y軸方向)的擾動,其位移隨時間的變化規(guī)律如圖(b)所示.該擾動將沿弦線傳播而形成波(孤立的脈沖波).己知該波在弦線中的傳播速度為2cm/s,下圖中表示自 O 點沿弦向右傳播的波在t=2.5s時的波形圖是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

將一根長為100多厘米的均勻弦線,沿水平的x軸放置,拉緊并使兩端固定,如圖(a)所示.現(xiàn)對離右端固定點25cm處(取該處為原點O)的弦上一點施加一個沿垂直于弦線方向(即y軸方向)的擾動,其位移隨時間的變化規(guī)律如圖(b)所示.該擾動將沿弦線傳播而形成波(孤立的脈沖波).己知該波在弦線中的傳播速度為2cm/s,下圖中表示自O(shè)點沿弦向右傳播的波在t=2.5s時的波形圖是(  )
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科目:高中物理 來源: 題型:

將一根長為100多厘米的均勻弦線,沿水平的x軸放置,拉緊并使兩端固定,如圖(a)所示,F(xiàn)對離固定的右端25 cm處(取該處為原點O)的弦上一點施加一個沿垂直于弦線方向(即y軸方向)的擾動,其位移隨時間的變化規(guī)律如圖(b)所示。

圖(a)

圖(b)

    該擾動將沿弦線傳播而形成波(孤立的脈沖波)。已知該波在弦線中的傳播速度為2 cm/s,下圖中表示自O(shè)點沿弦向右傳播的波在t=2.5 s時的波形圖是(    )

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科目:高中物理 來源: 題型:

將一根長為100多厘米的均勻弦線,沿水平的x軸放置,拉緊并使兩端固定,如圖(a)所示,F(xiàn)對離固定的右端25 cm處(取該處于原點O)的弦上一點施加一個沿垂直于弦線方向(即y軸方向)的擾動,其位移隨時間的變化規(guī)律如圖(b)所示。

          

該擾動將沿弦線傳播而形成波(孤立的脈沖波)。已知該波在弦線中的傳播速度為2 cm/s,下圖中表示自O(shè)點沿弦向右傳播的波在t=2.5 s時的波形圖是(    )

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年浙江省六校高三2月聯(lián)考(理綜)物理部分 題型:選擇題

將一根長為 100 多厘米的均勻弦線,沿水平的 x 軸放置,拉緊并使兩端固定,如圖(a)所示。現(xiàn)對離右端固定點25cm 處(取該處為原點O)的弦上一點施加一個沿垂直于弦線方向(即y軸方向)的擾動,其位移隨時間的變化規(guī)律如圖(b)所示。該擾動將沿弦線傳播而形成波(孤立的脈沖波)。己知該波在弦線中的傳播速度為2cm/s,下圖中表示自o點沿弦向右傳播的波在t=2.5s時的波形圖是(  )

 

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