A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)平均速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思維法 | |
C. | 在用打點計時器研究自由落體運動時,把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動,這里采用了控制變量法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
分析 質(zhì)點是實際物體在一定條件下的科學(xué)抽象,是采用了建立理想化物理模型的方法;根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時刻的瞬時速度,這是應(yīng)用了極限思想方法.在研究曲線運動或者加速運動時,常常采用微元法,將曲線運動變成直線運動,或?qū)⒆兓乃俣茸兂刹蛔兊乃俣龋谟么螯c計時器研究自由落體運動時,這里采用理想模型法.
解答 解:A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法,采用了建立理想化物理模型的方法,故A錯誤;
B、根據(jù)平均速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時刻的瞬時速度,這是應(yīng)用了極限思想方法,故B正確;
C、在用打點計時器研究自由落體運動時,把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動,這里采用理想模型法.故C錯誤;
D、在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法.故D正確;
故選:BD
點評 本題考查對物理方法的了解程度.物理常用方法有:等效法,理想化模型法、控制變量法、放大法等,在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,我們在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí).
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊B受到A的靜摩擦力沿斜面向上 | B. | 物塊B給A的靜摩擦力沿斜面向上 | ||
C. | 物塊A所受到的靜摩擦力大小等于F | D. | 物塊A所受到的靜摩擦力大小小于F |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源a的內(nèi)阻更大 | |
B. | 電源b的電動勢更大 | |
C. | R接到a電源上時,電源的輸出功率更大 | |
D. | R接到a電源上時,電源效率更高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6cm | B. | 10cm | C. | 12cm | D. | 14cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M發(fā)射速度大于第二宇宙速度 | |
B. | M適度加速有可能與N實現(xiàn)對接 | |
C. | 對接前,M的運行速度小于N運行速度 | |
D. | 對接后,它們的速度大于第一宇宙速度N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$v | B. | v | C. | $\frac{4}{3}$v | D. | $\frac{64}{27}$v |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略猜想運動速度與下落的時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 | |
B. | 伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間成正比 | |
C. | 伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧的結(jié)合起來 | |
D. | 伽利略直接通過實驗驗證了自由落體運動位移與時間二次方成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Q變小,C不變,U不變 | B. | Q不變,C變小,U變大 | ||
C. | Q不變,C變小,U 不變 | D. | Q不變,C變小,U變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變,它通過的總位移大小為4m | |
B. | 甲在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動,整個過程平均速度為零 | |
C. | 乙在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動,它通過的總位移為零 | |
D. | 乙在整個t=6s時間內(nèi)加速度大小一直不變,方向發(fā)生了變化 |
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