分析 圖中有兩個(gè)線圈,其中A有電源,接通電路后有電流通過,會(huì)產(chǎn)生磁性;而B線圈無電源,開關(guān)閉合后沒有電流,只有當(dāng)A中的磁場發(fā)生變化時(shí),根據(jù)電磁感應(yīng)作用,B線圈才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,從而根據(jù)楞次定律,即可求解.
解答 解:
由題意可知,當(dāng)S接通后,線圈A中產(chǎn)生磁場,穿過線圈B的磁通量要增加,根據(jù)楞次定律:增反減同,結(jié)合右手螺旋定則可知,B中產(chǎn)生與圖示方向相反的感應(yīng)電流,當(dāng)將S斷開,導(dǎo)致穿過線圈B的磁通量減小變慢,根據(jù)楞次定律可知,產(chǎn)生有延時(shí)釋放D的作用,
答:繼電器的工作原理如上所述.
點(diǎn)評 該題考查楞次定律與右手螺旋定則的應(yīng)用,注意穿過閉合線圈的磁通量變化,線圈相當(dāng)于電源,同時(shí)理解線圈B的作用是阻礙線圈A磁通量的變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互接觸的兩物體間一定存在摩擦力 | |
B. | 摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng) | |
C. | 相對靜止的物體間,也可能存在摩擦力作用 | |
D. | 只有靜止的物體才受靜摩擦力作用,運(yùn)動(dòng)的物體不會(huì)受靜摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 馬拉車的力大于車?yán)R的力 | B. | 馬拉車的力大于路面對車的摩擦力 | ||
C. | 車?yán)R的力大于路面對車的摩擦力 | D. | 馬拉車的力等于車?yán)R的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于零 | |
B. | 不為零,方向向右 | |
C. | 不為零,方向向左 | |
D. | 不為零,v0較大時(shí)方向向右,v0較小時(shí)向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0時(shí),x=1m處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向向上 | |
B. | 波速大小為20m/s | |
C. | t=0.175s時(shí),x=-1m處的質(zhì)點(diǎn)處在波峰位置 | |
D. | 若振源S向右勻速運(yùn)動(dòng),在振源S右側(cè)靜止的接收者接收到的頻率大于10Hz | |
E. | 傳播過程中波只有遇到小于2m的障礙物或小孔才能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同步衛(wèi)星的角速度大 | B. | 同步衛(wèi)星的軌道半徑大 | ||
C. | 同步衛(wèi)星的線速度大 | D. | 同步衛(wèi)星的向心加速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān) | |
B. | 康普頓效應(yīng)有力的證明了光具有波動(dòng)性 | |
C. | 光的波動(dòng)性是由于光子之間的相互作用引起的 | |
D. | 普朗克提出了物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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