關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線,下列說法正確的是:

A.沿著電場(chǎng)線方向電場(chǎng)強(qiáng)度逐漸減小

B.由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=F/q可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的E與q成反比,與q所受的電場(chǎng)力F成正比

C.電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)所受力的方向即為該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向

D.初速為零、重力不計(jì)的帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡可能不與電場(chǎng)線重合

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科目:高中物理 來源: 題型:

下面關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線的描述,正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線,下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線,下列說法正確的是( 。
A、電場(chǎng)線是客觀存在的線
B、由E=
F
q
可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的E與q成反比,與q所受的電場(chǎng)力F成正比
C、電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)所受力的方向即為該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向
D、帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡可能與電場(chǎng)線重合

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于電場(chǎng)和磁場(chǎng),下列說法中正確的是( 。
A、電荷在電場(chǎng)中某處不受電場(chǎng)力的作用,則該處的電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零;一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場(chǎng)力的作用,但該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零B、把一個(gè)試探電荷放在電場(chǎng)中的某點(diǎn),它受到的電場(chǎng)力與所帶電荷量的比值表示該點(diǎn)電場(chǎng)的強(qiáng)弱;把一小段通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中某處,它所受的磁場(chǎng)力與該小段通電導(dǎo)線的長(zhǎng)度和電流的乘積的比值表示該處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱C、電場(chǎng)線從正電荷出來到負(fù)電荷中止;磁感線從N極出來到S極中止D、電荷與電荷之間的相互作用是通過電場(chǎng)進(jìn)行的;磁極與磁極之間的相互作用是通過磁場(chǎng)進(jìn)行的

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年四川成都市南片區(qū)六校聯(lián)考高二上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線,下列說法正確的是(   )

A.在電場(chǎng)中某點(diǎn)放一檢驗(yàn)電荷后,該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度會(huì)發(fā)生改變 

B.由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=F/q可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的E與q成反比,與q所受的電場(chǎng)力F成正比

C.電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)所受力的方向即為該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向

D.初速為零、重力不計(jì)的帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡可能不與電場(chǎng)線重合

 

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