如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩物體靜止在水平面上,A在B的左側(cè)且相距L,A為底部光滑的不帶電物體;B為絕緣帶電體,所帶電荷量為+q,且與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ(已知).空間存在水平向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E.今始終用大小為的水平力向右推A,A與B正碰后即以共同速度向右運(yùn)動但不粘連,A、B不會因?yàn)檫\(yùn)動或碰撞而改變原來的帶電情況.求:

   (1)與B碰前A的速度v0是多少?

   (2)A運(yùn)動的總位移s是多少?

(1)  (2)


解析:

(1)以A 為研究對象有     得

   (2) 設(shè)碰后A、B的共同速度為v,由動量守恒得 解得

碰后,A、B系統(tǒng)的合外力大小為(只有B受電場力和摩擦力):

F=

由于,故合外力方向向左,則A、B一起向右勻減速運(yùn)動至停止時不會再運(yùn)動.

設(shè)碰后A運(yùn)動的位移為s0,對A、B系統(tǒng),由動能定理:

  解得 

  

所以A運(yùn)動的總位移為:

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,質(zhì)量均為m的甲、乙兩同學(xué),分別靜止于水平地面的臺秤P、Q上,他們用手分別豎直牽拉一只彈簧秤的兩端,穩(wěn)定后彈簧秤的示數(shù)為F,若彈簧秤的質(zhì)量不計(jì),下列說法正確的是 ( 。
A.兩臺秤的讀數(shù)之和為2mg       B.臺秤P的讀數(shù)等于mg+F
C.臺秤Q的讀數(shù)為mg-2F        D.兩臺秤的讀數(shù)均為mg
(2)如圖甲、乙所示是螺旋測微器和游標(biāo)卡尺測量工件長度時的情形.游標(biāo)卡尺讀數(shù)為
1.220
1.220
cm.螺旋測微器讀數(shù)為
8.115
8.115
mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?河西區(qū)二模)如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一根不計(jì)質(zhì)量的彈簧,放在光滑的水平面上,A球緊靠豎直墻壁,今用水平力F將B球向左推壓彈簧,平衡后,突然將F撤去,在這瞬間( 。 
①B球的速度為零,加速度為零
②B球的速度為零,加速度大小為
F
m

③在彈簧第一次恢復(fù)原長之后,A才離開墻壁
④在A離開墻壁后,A、B兩球均向右做勻速運(yùn)動以上說法正確的是.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量均為m的物體A、B通過一個勁度系數(shù)k的輕彈簧相連,開始時B放在地面上,A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)通過細(xì)繩將A緩慢地向上拉起,當(dāng)B剛要離開地面時,求A上升距離(假設(shè)彈簧一直在彈性限度內(nèi),重力加速度g已知)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?湖南模擬)如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩物體分別固定在質(zhì)量不計(jì)的輕彈簧的兩端,當(dāng)A靜止時彈簧的壓縮量為l.現(xiàn)用一豎直向下的恒力F=3mg作用于A上,當(dāng)A運(yùn)動一段距離x,后撤去F,結(jié)果B剛好不離開水平面,則l:x的值為(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量均為m的B、C兩滑板,靜置于光滑水平面上.滑板B及滑板C的水平部分長度均為L.C滑板右端是半徑為L/4的1/4光滑圓。瓸與固定擋板P相距L/6.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小鐵塊A以初速度v0滑上B.通過速度傳感器測得B的速度變化如右下圖所示,B在撞上P前的瞬間速度為v0/4,B與P相撞后瞬間速度變?yōu)榱悖?BR>(1)求:
①B在撞上P前的瞬間,A的速度v1多大?
②A與B之間的動摩擦因數(shù)μ1=?
(2)已知A滑上C時的初速度v2=
3gL

①若滑板C水平部分光滑,則A滑上C后是否能從C的右端圓弧軌道沖出?
②如果要A滑上C后最終停在C上,隨C其一起運(yùn)動,A與C水平部分間的動摩擦因數(shù)μ2至少要多大?
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