對(duì)牛頓第二定律下列理解錯(cuò)誤的是


  1. A.
    根據(jù)公式F=ma，可知物體所受的外力跟物體的加速度成正比
  2. B.
    牛頓第二定律表明外力的作用是物體產(chǎn)生加速度的原因
  3. C.
    物體的加速度跟質(zhì)量成反比，說明質(zhì)量是描述物體慣性大小的物理量
  4. D.
    加速度的方向由物體受到的合外力決定
A
分析：牛頓第二定律：物體加速度的大小跟物體受到的作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同．
力是產(chǎn)生加速度的原因，若不存在力，則沒有加速度．
力和加速度都是矢量，物體加速度方向由物體所受合外力的方向決定．
解答：A、公式F=ma中，速度變化是結(jié)果，力是外因，質(zhì)量是內(nèi)因；通過這個(gè)公式可以看出，加速度大小是內(nèi)外因共同決定的，即原因決定結(jié)果，而不能說結(jié)果決定原因；故A錯(cuò)誤；
B、牛頓第二定律表明外力的作用是物體速度變化的原因，即是產(chǎn)生加速度的原因，故B正確；
C、物體的加速度跟質(zhì)量成反比，說明質(zhì)量越大，速度越是難改變，故質(zhì)量是描述物體慣性大小的物理量，故C正確；
D、牛頓第二定律公式F=ma中，力F與加速度a方向相同，說明加速度的方向由物體受到的合外力決定，故D正確；
本題選錯(cuò)誤的，故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵明確牛頓第二定律的意義、成立條件，知道力與加速度的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


（1）某校學(xué)習(xí)興趣小組在研究“探索小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，圖是某次實(shí)驗(yàn)得出的紙帶，所用電源的頻率為50HZ，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3…．各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為d1=3cm，d2=7.5cm，d3=13.5cm，則①物體做
勻加速直線
勻加速直線
的運(yùn)動(dòng)，理由是
△s=常數(shù)
△s=常數(shù)
；②物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=
0.375
0.375
m/s；③物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a=
1.5
1.5
m/s2．
（2）在根據(jù)圖2裝置在進(jìn)行驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，備有下列器材：
A、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；B、天平；C、秒表；D、220V交流電源；E、電池；F、學(xué)生電源；G、紙帶；H、細(xì)繩、砝碼、實(shí)驗(yàn)小車；I、長(zhǎng)木板（一端帶定滑輪）；J、毫米刻度尺；
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的器材有：
A、B、F、G、H、I、J
A、B、F、G、H、I、J

實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是
實(shí)驗(yàn)小車
實(shí)驗(yàn)小車

②本實(shí)驗(yàn)分兩大步驟進(jìn)行：
第一步：
第一步：研究a與F的關(guān)系（m一定）
第一步：研究a與F的關(guān)系（m一定）
；
第二步：
第二步：研究a與m的關(guān)系（F一定）
第二步：研究a與m的關(guān)系（F一定）

③某同學(xué)在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將已平衡好摩擦力的長(zhǎng)木板下面墊的小木片向遠(yuǎn)離定滑輪端移動(dòng)一段距離而沒有發(fā)現(xiàn)，那么描繪出來的a-F圖象應(yīng)是下圖中的哪一個(gè)？
B
B

A、B、C、D、

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