兩個(gè)完全相同的金屬小球可視為點(diǎn)電荷，所帶電荷量之比為1:7，同為正電荷，在真空中相距為r，把它們接觸后再放回原處，則它們間的靜電力為原來的

A、 B、 C、 D、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建上杭縣一中高一上期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中

（1）采用的科學(xué)方法是（ ）

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

（2）下列是某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)的一些看法，其中正確的是_______(填向相應(yīng)的字母)

A.拉橡皮筋的繩線要細(xì)長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

B.拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大一些，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度

C.拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)都某一位置O時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大小

D.實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋應(yīng)該與兩個(gè)彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上

E、實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)

（3）實(shí)驗(yàn)中的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，OB和OC為繩線，O為橡皮筋與繩線的結(jié)點(diǎn)。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖，圖乙中的F和兩力中，方向一定沿AO方向的是_________（填F或者）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是表示電荷運(yùn)動(dòng)方向v、磁感應(yīng)強(qiáng)度B和電荷所受的洛倫茲力F的相互關(guān)系圖，四個(gè)圖均為立體圖且B、v、F兩兩相互垂直，其中正確的是

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西新余一中高二上期段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,MN是勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的一塊薄金屬板,帶電粒子（不計(jì)重力）在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)并穿過金屬板（穿過金屬板速度要變小）,虛線表示其運(yùn)動(dòng)軌跡, 上方和下方的磁感應(yīng)強(qiáng)度分為B1、B2,且B1=3B2,ce=2ac。由圖知：（ ）

A.粒子帶負(fù)電

B.粒子運(yùn)動(dòng)方向是abcde

C.粒子運(yùn)動(dòng)方向是edcba

D.粒子在上半周所用時(shí)間大于下半周所用時(shí)間

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高二上期質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，虛線區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一單匝正方形導(dǎo)線框垂直磁場(chǎng)放置，框的右邊與磁場(chǎng)邊界重合，現(xiàn)將導(dǎo)線框沿紙面垂直邊界拉出磁場(chǎng)，則此過程中穿過導(dǎo)線框的磁通量_________（填““增加”“減小”）；若這一過程磁通量變化了0.05Wb，所用時(shí)間為0.1s，導(dǎo)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是____V

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高二上期質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列情景中，關(guān)于力的大小關(guān)系，說法正確的是

A、跳高運(yùn)動(dòng)員起跳，地對(duì)人的支持力大于人對(duì)地的壓力

B、火箭加速上升時(shí)，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的推力大于火箭的重力

C、雞蛋撞擊石頭，雞蛋破碎，雞蛋對(duì)石頭的作用力小于石頭對(duì)雞蛋的作用力

D、鋼絲繩吊起貨物加速上升時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物的拉力大于貨物對(duì)鋼絲繩的拉力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高二上期質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

在科學(xué)發(fā)展的過程中，首先把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，對(duì)落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行正確研究的科學(xué)家是

A、伽利略 B、牛頓 C、開普勒 D、亞里士多德

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科目：高中物理 來源：2016屆陜西省西安市高三12月模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，光滑水平面OB與足夠長(zhǎng)粗糙斜面BC交于B點(diǎn)．輕彈簧左端固定于豎直墻面，現(xiàn)將質(zhì)量為m1的滑塊壓縮彈簧至D點(diǎn)，然后由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后經(jīng)B點(diǎn)滑上斜面，上升到最大高度，并靜止在斜面上．不計(jì)滑塊在B點(diǎn)的機(jī)械能損失；換用材料相同，質(zhì)量為m2的滑塊（m2＞m1）壓縮彈簧至同一點(diǎn)D后，重復(fù)上述過程，下列說法正確的是（ ）

A.兩物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度相同

B.兩滑塊沿斜面上升的最大高度相同

C.兩滑塊上升到最高點(diǎn)的過程中克服重力做功不相同

D.兩滑塊上升到最高點(diǎn)的過程中機(jī)械能損失相同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津靜海一中高二12月調(diào)研考試?yán)砦锢砭恚ń馕霭妫?/span> 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖甲所示的電路測(cè)量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω．帶有刻度尺的木板上有a和b兩個(gè)接線柱，把電阻絲拉直后固定在接線柱a和b上．在電阻絲上夾上一個(gè)帶有接線柱c的小金屬夾，沿電阻絲移動(dòng)金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度．可供選擇的器材還有：

電池組E（電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻約1Ω）；

電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約5Ω）；

電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）；

電阻箱R（0～999.9Ω）；

開關(guān)、導(dǎo)線若干．

實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

A．用螺旋測(cè)微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑；

B．將選用的實(shí)驗(yàn)器材，按照?qǐng)D甲連接實(shí)驗(yàn)電路；

C．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大；

D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，閉合開關(guān)，調(diào)整電阻箱的阻值，使電流表滿偏，然后斷開開關(guān)．記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L；

E．改變金屬夾與電阻絲接觸點(diǎn)的位置，閉合開關(guān)，調(diào)整電阻箱的阻值，使電流表再次滿偏．重復(fù)多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L；

F．?dāng)嚅_開關(guān)，整理好器材．

①某次測(cè)量電阻絲直徑d時(shí)，螺旋測(cè)微器示數(shù)如圖乙所示，則d= mm；

②實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇 （填“A1”或“A2”）；

③用記錄的多組電阻箱的阻值R和對(duì)應(yīng)的接入電路中電阻絲長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的R﹣L關(guān)系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L(zhǎng)0，再結(jié)合測(cè)出的電阻絲直徑d，寫出電阻絲的電阻率表達(dá)式ρ= （用給定的物理量符號(hào)和已知常數(shù)表示）．

④本實(shí)驗(yàn)中，電流表的內(nèi)阻對(duì)電阻率的測(cè)量結(jié)果 影響（填“有”或“無”）．

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