【題目】質(zhì)量為mB = 2kg的木板B靜止于光滑水平面上,質(zhì)量為mA = 6kg的物塊A停在B的左端,質(zhì)量為mC = 2kg的小球C用長為L=0.8 m的輕繩懸掛在固定點O,F(xiàn)將小球C及輕繩拉直至水平位置后由靜止釋放,小球C在最低點與A發(fā)生正碰,碰撞作用時間很短為,之后小球C以2m/s反彈。已知A、B間的動摩擦因數(shù),物塊與小球均可視為質(zhì)點,不計空氣阻力,取g=10m/s2。求:
①小球C與物塊A碰撞過程中C所受的撞擊力大。
②為使物塊A不滑離木板B,木板B至少多長?
【答案】⑴F=1200N ⑵x=0.5m
【解析】試題分析:(1)對小球C下擺的過程,應(yīng)用動能定理求出小球與A碰撞前瞬間的速度,再由動能定理求得小球C反彈上升的初速度,即與A碰后的速度,再對C,運(yùn)用動量定理求解撞擊力;
(2)A獲得速度后,再對A、B組成的系統(tǒng),運(yùn)用動量守恒和能量守恒求出木板的最少長度.
(1)C下擺過程,根據(jù)動能定理,有
所以
C反彈過程,根據(jù)動能定理,有
.
取向右為正方向,對C根據(jù)動量定理,有
所以F=1200N,方向水平向右。
(2)C與A碰撞過程,根據(jù)動量守恒定律,有
所以
A恰好滑至木板B右端并與其共速時,B的長度最小
根據(jù)動量守恒定律,
所以
根據(jù)能量守恒定律,
所以x=0.5m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體在光滑水平面受四個不共線的水平恒力作用處于平衡狀態(tài),當(dāng)把其中一個水平恒力撤去后,則( 。
A. 物體一定做勻加速直線運(yùn)動
B. 物體可能做曲線運(yùn)動
C. 物體一定做勻變速直線運(yùn)動
D. 物體一定做勻變速曲線運(yùn)動
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【題目】選定了參考平面之后,一個物體的重力勢能是-50J,這里“-”的意義為( )
A. 表示重力勢能的方向向下
B. 從參考平面移到該位置,重力對物體做功-50J
C. 物體在該位置的重力勢能比它在參考平面時的重力勢能少50J
D. 從參考平面移到該位置,重力對物體做功50J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行粗糙導(dǎo)軌固定在絕緣水平桌面上,間距L=0.2 m,導(dǎo)軌左端接有R=1 Ω的電阻,質(zhì)量為m=0.1 kg的粗糙導(dǎo)棒ab靜置于導(dǎo)軌上,導(dǎo)棒及導(dǎo)軌的電阻忽略不計。整個裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5 T的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直導(dǎo)軌向下,F(xiàn)外力F作用在導(dǎo)棒ab上使之一開始做勻加速運(yùn)動,且外力F隨時間變化關(guān)系如圖乙所示,重力加速度g=10 m/s2,試求解以下問題:
(1)比較導(dǎo)棒a、b兩點電勢的高低;
(2)前10 s導(dǎo)棒ab的加速度;
(3)若整個過程中通過R的電荷量為65 C,則導(dǎo)體棒ab運(yùn)動的總時間是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定軌道ABC中,在B點處通過一段極短的圓弧將傾角=37°的光滑斜面AB和固定水平面BC平滑連接。一小物塊從A點由靜止開始釋放后,沿斜面AB運(yùn)動,最終停在水平面BC上,已知物塊與水平面BC上各處間的動摩擦因數(shù)均為0.2,物塊滑過B點時的動能不損失,取,sin37°=0.6,cos37°=0.8,下面四幅圖中,能正確反映物體的速率v隨時間t變化規(guī)律的是
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,半徑為R=1m的圓弧形軌道固定在水平軌道上,與弧形軌道相切的水平軌道上靜置一小球B,小球A從弧形軌道上離水平地面高度h=0.8m處由靜止釋放后,沿軌道下滑與小球B發(fā)生碰撞并粘在一起。所有接觸面覺光滑,A、B兩球的質(zhì)量均為m=1kg, ,求:
(1)小球A在弧形軌道最低點時對軌道的壓力大小為F;
(2)小球A、B碰撞過程中損失的機(jī)械能。
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【題目】一輛汽車從靜止出發(fā),在平直的公路上加速前進(jìn),如果發(fā)動機(jī)的牽引力保持恒定,汽車所受阻力保持不變,當(dāng)功率達(dá)到額定功率后繼續(xù)加速到最大速度,對于其速度變化圖像和功率變化圖像正確的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,A、B、C三點都在勻強(qiáng)電場中,已知,cm。把一個電荷量C的正電荷從A移到B,電場力做功為零;從B移到C,電場力做功為J,則該勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向是
A. 865 V/m,垂直AB斜向上
B. 865 V/m,垂直AB斜向下
C. 1000 V/m,垂直AB斜向上
D. 1000 V/m,垂直AB斜向下
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