7.如圖所示,在光滑水平直線上,三個(gè)相同小球A、B、C的質(zhì)量均為m=2kg,B、C靜止,A球以v0=4m/s的速度向B球運(yùn)動(dòng),A、B兩球碰撞后粘在一起,兩球繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)并跟C球碰撞,C球的最終速度vc=2m/s,則
(ⅰ) A、B兩球跟C球相碰前的共同速度為多大;
(ⅱ) 兩次碰撞過(guò)程中一共損失了多少動(dòng)能.

分析 A、B兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒,根據(jù)動(dòng)量守恒定律求出AB的共同速度,AB整體與C發(fā)生碰撞,動(dòng)量守恒,根據(jù)動(dòng)量守恒定律及能量守恒定律列式即可求解.

解答 解:(ⅰ)A、B兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒,以v0方向?yàn)檎较,根?jù)動(dòng)量守恒定律得:mv0=2mv1                
代入數(shù)據(jù)解得:v1=2m/s                              
(ⅱ),AB整體與C發(fā)生碰撞,動(dòng)量守恒,以v0方向?yàn)檎较,根?jù)動(dòng)量守恒定律得:2mv1=2m v+mvc         
代入數(shù)據(jù)解得:v=1m/s            
根據(jù)能量守恒得:$△E=\frac{1}{2}mv_0^2-\frac{1}{2}×2m{v^2}-\frac{1}{2}mv_c^2$
代入數(shù)據(jù)解得:△E=10J
答:(。 A、B兩球跟C球相碰前的共同速度為2m/s;
(ⅱ) 兩次碰撞過(guò)程中一共損失了10J的動(dòng)能.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)量守恒定律及能量守恒定律的應(yīng)用,注意應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解題時(shí)要規(guī)定正方向,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來(lái)驗(yàn)證“加速度與力的關(guān)系”.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上,把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連在小車(chē)的左端.將數(shù)字測(cè)力計(jì)固定在小車(chē)上,小車(chē)放在長(zhǎng)木板上.在數(shù)字測(cè)力計(jì)的右側(cè)拴有一細(xì)線,細(xì)線跨過(guò)固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連,在重物的牽引下,小車(chē)在木板上加速運(yùn)動(dòng),數(shù)字測(cè)力計(jì)可以直接顯示細(xì)線拉力的大小.

(1)采用數(shù)字測(cè)力計(jì)測(cè)量細(xì)線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比,下列說(shuō)法正確的是D.(填選項(xiàng)前的字母)
A.需要墊高長(zhǎng)木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端,來(lái)平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力
B.利用此實(shí)驗(yàn)裝置還需要測(cè)量重物的質(zhì)量
C.重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車(chē)和數(shù)字測(cè)力計(jì)的總質(zhì)量
D.直接測(cè)量小車(chē)(包括測(cè)力計(jì))所受的拉力,可以減少誤差
(2)圖2是某同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.393m/s2.(保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.今年春節(jié)前后我國(guó)出出現(xiàn)大范圍雨雪天氣,對(duì)交通造成極大影響,事故頻發(fā).如圖是在高速公路上甲、乙兩車(chē)剎車(chē)的v-t圖象,甲車(chē)在后,乙車(chē)在前,若兩車(chē)發(fā)生追尾,則以下判斷正確的是( 。
A.t=0時(shí)刻兩車(chē)間距一定小于12.5m
B.甲車(chē)剎車(chē)的加速度大小是乙車(chē)的3倍
C.兩車(chē)一定是在t=10s之前的某時(shí)刻發(fā)生追尾
D.兩車(chē)一定是在t=15s至t=20s之間的某時(shí)刻發(fā)生追尾

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2015年9月2日,“抗戰(zhàn)專(zhuān)列”在武漢地鐵4號(hào)線亮相,引得乘車(chē)市民紛紛點(diǎn)贊.若該地鐵列車(chē)先從甲站開(kāi)始做初速度為零、加速度大小為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)位移L后,立即做加速度大小也為a的勻減速直線運(yùn)動(dòng),恰好到乙站停下.則列車(chē)從甲站到乙站所用時(shí)間為(  )
A.$\sqrt{\frac{L}{a}}$B.2$\sqrt{\frac{2L}{a}}$C.2$\sqrt{\frac{L}{a}}$D.4$\sqrt{\frac{2L}{a}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.某研究小組同學(xué)用圖甲所示的裝置測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù):實(shí)驗(yàn)裝置中,穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶一端固定在木塊上.實(shí)驗(yàn)時(shí),先測(cè)得木板的傾角為θ.讓物塊沿傾斜的木板下滑,從實(shí)驗(yàn)獲得的多條紙帶中,選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,用刻度尺測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D、E與A點(diǎn)間的距離如圖乙所示(相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出),已知交流電源的頻率為 f,重力加速度為 g.依據(jù)圖乙所示的紙帶,打D 點(diǎn)時(shí)滑塊對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度為$\frac{1}{10}(lxxrh5f_{4}-jpz7bvh_{2})f$;滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度為$\frac{{({d_4}-2{d_2}){f^2}}}{100}$;滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$tanθ-\frac{{({d_4}-2{d_2}){f^2}}}{100gcos?}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,用均勻?qū)Ь做成邊長(zhǎng)為0.2m的正方形線框,線框的一半處于垂直線框向里的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.當(dāng)磁場(chǎng)以20T/s的變化率增強(qiáng)時(shí),a、b兩點(diǎn)間電勢(shì)差的大小為U,則( 。
A.φa<φb,U=0.2VB.φa>φb,U=0.2VC.φa<φb,U=0.4VD.φa>φb,U=0.4V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.半徑為R的半圓形玻璃磚,橫截面如圖所示,圓心為O.兩條平行單色紅光垂直直徑MN射入玻璃磚,光線l正對(duì)圓心O入射,光線2的入射點(diǎn)為B,∠AOB=60°.已知該玻璃磚對(duì)紅光的折射率n=$\sqrt{3}$.求:
(i)兩條光線經(jīng)玻璃磚折射后的交點(diǎn)與O點(diǎn)的距離d;
(ii)若入射光由單色紅光改為單色藍(lán)光,其它條件不變,則距離d將如何變化?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.氫原子能級(jí)如圖所示,已知可見(jiàn)光的光子能量在1.62eV到3.11eV之間,當(dāng)氫原子從n=3躍遷到n=2的能級(jí)時(shí),輻射光的波長(zhǎng)為656nm.以下判斷正確的是( 。
A.氫原子從n=3能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出的光為可見(jiàn)光
B.用波長(zhǎng)為502 nm的光照射,能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級(jí)
C.氫原子從n=2躍遷到n=1的能級(jí)時(shí),輻射光的波長(zhǎng)大于656 nm
D.一群處于n=3能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多產(chǎn)生3種譜線
E.處于n=3能級(jí)的氫原子吸收1.51ev的能量會(huì)發(fā)生電離

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于物理學(xué)史,下列說(shuō)法中符合史實(shí)的是( 。
A.卡文迪什發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
B.麥克斯韋提出了光的電磁說(shuō)
C.湯姆生提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
D.貝克勒爾在研究天然放射性的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙(Po)和鐳(Ra)

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