15．如圖所示，實線為電場線，虛線為等勢線即等勢面與紙面的交線．a(chǎn)、b、c是電場中的三個點，以下說法正確的是（　　）
A．b、c兩點的電勢相等
B．a、b兩點的電場強度相同
C．a、b兩點間的電勢差等于a、c兩點間的電勢差
D．同一個點電荷在a、b兩點受到的電場力相同

分析 電場線和等勢線垂直，且等勢線密的地方電場線密，電場場強大，沿電場線方向電勢逐漸降低，同一等勢面上各點的電勢相等．

解答 解：A、沿電場線方向電勢逐漸降低，同一等勢面上各點的電勢相等，a、b兩點間的電勢差等于a、c兩點間的電勢差，故AC正確
B、電場線的疏密表示場強的大小，由圖知a點場強大于b點，同一個點電荷在a、b兩點受到的電場力不相同，故BD錯誤
故選：AC

點評 記住電場線的特點：沿電場線方向電勢逐漸降低，電場線的疏密表示場強的大小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．有沒有符合下列說法的實例？若有，請舉例．
A、物體運動的加速度等于0，而速度卻不等于0．
B、兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較�。�
C、物體具有向東的加速度，而速度方向卻向西．
D、物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，傳送帶與兩輪切點A、B間的距離為l=20m，半徑為R=0.4m的光滑的半圓軌道與傳送帶相切于B點，C點為半圓軌道的最高點．BD為半圓軌道直徑．物塊質(zhì)量為m=1kg．已知傳送帶與物塊間的動摩擦因數(shù)=0.8，傳送帶與水平面夾角=37°．傳送帶的速度足夠大，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10ms2，物塊可視為質(zhì)點．求：
（1）物塊無初速的放在傳送帶上A點，從A點運動到B點的時間；
（2）物塊無初速的放在傳送帶上A點，剛過B點時，物塊對B點的壓力大�。�
（3）物塊恰通過半圓軌道的最高點C，物塊放在A點的初速度為多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．關于電場強度單位正確的是（　　）
A．N/CB．C/NC．V/mD．m/V

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，A、B是電場中一條電場線上的兩點，一個正點電荷只受電場力的作用，以初速度v0從A點運動到B點，下列說法正確的是（　　）
A．點電荷在B點的加速度一定大于在A點的加速度
B．點電荷在B點的速度一定大于在A點的速度
C．點電荷在B點的電勢能一定大于在A點的電勢能
D．點電荷在B點受到的電場力一定小于在A點受到的電場力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，重物G用輕繩懸于O點，被輕繩OA、OB拉住，現(xiàn)保持O點及OA繩位置不變，緩緩將OB繩由水平方向向上轉動，在轉動過程中OA、OB繩中的張力變化情況是（　　）
A．OA繩張力一直變大，OB繩張力一直變小
B．OA繩張力一直變大，OB繩張力先變小后變大
C．OA繩張力一直變小，OB繩張力一直變大
D．OA繩張力一直變小，OB繩張力先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，將小砝碼靜置于桌面上的薄紙板上，砝碼距紙板左邊緣d=0.16m，距桌面右邊緣x=0.3m．某時刻用水平向右的拉力將紙板以a1=4m/s2的加速度迅速抽出，此時砝碼獲得a2=2m/s2的加速度．若砝碼的質(zhì)量為m，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2，重力加速度為g=10m/s2．求
（1）把紙板從砝碼下面抽出所用的時間t，紙板從砝碼下面抽出時砝碼的速度v；
（2）計算判斷砝碼是否會滑出桌面．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．關于機械能守恒定律的適用條件，下列說法中正確的是（　�。�
A．只有重力或彈簧彈力做功時，系統(tǒng)機械能守恒
B．當有其他外力作用時，系統(tǒng)機械能一定不守恒
C．當系統(tǒng)機械能守恒時，只能有動能和重力勢能相互轉化
D．炮彈在空中飛行不計阻力時，僅受重力作用，所以爆炸前后機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在利用電磁打點計時器（電磁打點計時器所用電源頻率為50Hz）“驗證機械能守恒定律”的實驗中：某同學用如圖a所示的裝置進行實驗，得到如圖b所示的紙帶，把第一個點（初速度為零）記作O點，測出點O、A間的距離為66.39cm，點A、C間的距離為15.24cm，點C、E間的距離為16.76cm，已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?.80m/s2，重錘的質(zhì)量為m=1.00kg，則打點計時器在打O點到C點的這段時間內(nèi)，重錘動能的增加量為8.00J，重力勢能的減少量為8.00J（結果保留三位有效數(shù)字），由此可得出的結論是物體機械能守恒．

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