下列靜電學(xué)公式中，F(xiàn)、q、E、U、r和d分別表示電場(chǎng)力、電量、場(chǎng)強(qiáng)、電勢(shì)差以及距離① ② ③ ④，則下列說法中正確的是（     ）

A．它們都只對(duì)點(diǎn)電荷或點(diǎn)電荷的場(chǎng)才成立

B．①②③只對(duì)點(diǎn)電荷或點(diǎn)電荷的場(chǎng)成立，④只對(duì)勻強(qiáng)電場(chǎng)成立

C．①②只對(duì)點(diǎn)電荷成立，③對(duì)任何電場(chǎng)都成立，④只對(duì)勻強(qiáng)電場(chǎng)才成立

D．①②只對(duì)點(diǎn)電荷成立，③④對(duì)任何電場(chǎng)都成立

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，在2L≥x≥0的區(qū)域內(nèi)存在著勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的方向垂直于xOy平面（紙面）向里，具有一定電阻的矩形線框abcd位于xOy平面內(nèi)，線框的ab邊與y軸重合，bc邊長(zhǎng)為L．令線框從t=0的時(shí)刻起由靜止開始沿x軸正方向做勻加速運(yùn)動(dòng)，則線框中的感應(yīng)電流I(取逆時(shí)針方向的電流為正）隨時(shí)間t的函數(shù)圖象可能是圖乙中的哪一個(gè)？（     ）

 

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


2010年廣州亞運(yùn)會(huì)，天津運(yùn)動(dòng)員陳一兵奪得吊環(huán)冠軍，其中一個(gè)動(dòng)作就是先雙手撐住吊環(huán)，后身體下移，雙臂緩慢張開到如圖4所示位置，則在兩手之間的距離增大的過程中，吊環(huán)兩根繩的拉力FT(兩個(gè)拉力大小相等)及它們的合力F的大小變化情況為

A．FT增大         B． FT減小         C．F減小     D． F不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用輕質(zhì)細(xì)繩拴住用不同材料制成的A、B兩個(gè)物體，質(zhì)量分別為mA和mB。已知兩物體恰能沿傾角為θ的斜面（足夠長(zhǎng)）向下做勻速運(yùn)動(dòng)，在勻速運(yùn)動(dòng)過程中，細(xì)繩的張力為T，則以下說法正確的是

A.A受三個(gè)力作用，B受四個(gè)力作用

B.A、B都受四個(gè)力作用

C.A的動(dòng)摩擦因數(shù)為

D.若在勻速運(yùn)動(dòng)過程中，細(xì)繩突然斷開，則B將做勻減速運(yùn)動(dòng)，直到停止運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在豎直放置的圓柱形容器內(nèi)用質(zhì)量為m的活塞密封一部分氣體，活塞與容器壁間可以無摩擦滑動(dòng)，活塞的面積為S�，F(xiàn)將整個(gè)裝置放在大氣壓恒為p0的空氣中，開始時(shí)氣體的溫度為T0，活塞與容器底的距離為h0。在氣體從外界吸收熱量Q的過程中，活塞緩慢上升d后再次平衡，則在此過程中密閉氣體的內(nèi)能增加了多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)已充電的電容器，若使它的電量減少3×10-4C，則其電壓減少為原來的1/3，則  (    )

A．電容器原來的帶電量為9×10-4C      B．電容器原來的帶電量為4.5×10-4C

C．電容器原來的電壓為1 V            D．電容器的電容變?yōu)樵瓉淼?/3

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科目：高中物理 來源： 題型：


壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，有位同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖（a）所示，將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個(gè)絕緣重球。小車向右做直線運(yùn)動(dòng)過程中，電流表示數(shù)如圖（b）所示，下列判斷正確的是（   ）

A．從t1到t2時(shí)間內(nèi)，小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B．從t1到t2時(shí)間內(nèi)，小車做變加速直線運(yùn)動(dòng)

C．從t2到t3時(shí)間內(nèi)，小車做變加速直線運(yùn)動(dòng)

D．從t2到t3時(shí)間內(nèi)，小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，已知物體與三塊材料不同的長(zhǎng)方形板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ、2μ和3μ，三塊板長(zhǎng)度均為L，并排鋪在水平地面上，該物體以一定的初速度v0從a點(diǎn)滑上第一塊板，則物體恰好滑到第三塊的末尾d點(diǎn)停下來，物體在運(yùn)動(dòng)中三塊板均保持靜止；若讓物體從d點(diǎn)以相同大小的初速度水平向左運(yùn)動(dòng)，三塊木板仍能保持靜止，則下列說法正確的是

A．物體仍能運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)并停下來            B．物體不能運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)

C．物體兩次經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)速度大小相等     D．物體兩次經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


石拱橋是我國(guó)傳統(tǒng)橋梁的四大基本構(gòu)型之一，其中以趙州橋最為有名。某校物理課外小組為研究石拱橋所用石料間的相互作用，設(shè)計(jì)了如圖所示的模型。若四塊相同的石料砌成圓弧形對(duì)稱結(jié)構(gòu)，每塊石料對(duì)應(yīng)的圓心角均為30°，其中第3、4塊石料固定在地面上。假定石料間的摩擦力可以忽略不計(jì)，則1對(duì)2的作用力與3對(duì)1的作用力大小之比為

A．     B．     C．     D．

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