某學生做實驗驗證愣次定律時,分別研究開關斷開、閉合;原線圈插入副線圈、原線圈從副線圈中拔出;變阻器快速移動;插入鐵芯、拔出鐵芯等情況下感應電流方向與磁通量改變之間的關系,所用到的重要思想方法主要________(選兩個答案)

(A)等效替代

(B)歸納總結

(C)控制變量

(D)理想化模型

該實驗得到的最終結果是:感應電流的________引起感應電流的磁通量的變化.

答案:BC,磁場總是要阻礙
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?上海模擬)某學生做實驗驗證愣次定律時,分別研究開關斷開、閉合;原線圈插入副線圈、原線圈從副線圈中拔出;變阻器快速移動;插入鐵芯、拔出鐵芯等情況下感應電流方向與磁通量改變之間的關系,所用到的重要思想方法主要有
BC
BC
(選兩個答案)
(A)等效替代(B)歸納總結(C)控制變量(D)理想化模型
該實驗得到的最終結果是:感應電流的
磁場總是要阻礙
磁場總是要阻礙
引起感應電流的磁通量的變化.

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科目:高中物理 來源:上海模擬 題型:問答題

某學生做實驗驗證愣次定律時,分別研究開關斷開、閉合;原線圈插入副線圈、原線圈從副線圈中拔出;變阻器快速移動;插入鐵芯、拔出鐵芯等情況下感應電流方向與磁通量改變之間的關系,所用到的重要思想方法主要有______(選兩個答案)
(A)等效替代(B)歸納總結(C)控制變量(D)理想化模型
該實驗得到的最終結果是:感應電流的______引起感應電流的磁通量的變化.

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科目:高中物理 來源:2008-2009學年上海市十校聯(lián)考高三(下)物理試卷(解析版) 題型:解答題

某學生做實驗驗證愣次定律時,分別研究開關斷開、閉合;原線圈插入副線圈、原線圈從副線圈中拔出;變阻器快速移動;插入鐵芯、拔出鐵芯等情況下感應電流方向與磁通量改變之間的關系,所用到的重要思想方法主要有______(選兩個答案)
(A)等效替代(B)歸納總結(C)控制變量(D)理想化模型
該實驗得到的最終結果是:感應電流的______引起感應電流的磁通量的變化.

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