【題目】為提高冰球運動員的加速能力,教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1(s1<s0)處分別設(shè)置一個擋板和一面小旗,如圖所示。訓練時,讓運動員和冰球都位于起跑線上,教練員將冰球以速度v0擊出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板:冰球被擊出的同時,運動員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗。訓練要求當冰球到達擋板時,運動員至少到達小旗處。假定運動員在滑行過程中做勻加速運動,冰球到達當幫時的速度為v1。重力加速度為g。求
(1)冰球與冰面之間的動摩擦因數(shù);
(2)滿足訓練要求的運動員的最小加速度。
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【題目】某物體以2 m/s2的加速度從某一時刻開始做勻加速直線運動,則該物體( )
A. 任意1 s的末速度都是該1 s初速度的2倍 B. 任意1 s的末速度都比該1 s初速度大2 m/s
C. 任意1 s的初速度都比前1 s的末速度大2 m/s D. 1 s后的速度為2 m/s
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 物體的加速度減小時,速度也可能增大
B. 物體的速度減小時,加速度也一定減小
C. 速度很大的物體,其加速度可以為零
D. 加速度為負值時,物體一定做減速運動
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【題目】某同學研究在固定斜面上運動物體的平均速度、瞬時速度和加速度的之間的關(guān)系。使用的器材有:斜面、滑塊、長度不同的擋光片、光電計時器。
實驗步驟如下:
①如圖(a),將光電門固定在斜面下端附近:將一擋光片安裝在滑塊上,記下?lián)豕馄岸讼鄬τ谛泵娴奈恢,令滑塊從斜面上方由靜止開始下滑;
②當滑塊上的擋光片經(jīng)過光電門時,用光電計時器測得光線被擋光片遮住的時間t;
③用s表示擋光片沿運動方向的長度(如圖(b)所示),表示滑塊在擋光片遮住光線的t時間內(nèi)的平均速度大小,求出;
④將另一擋光片換到滑塊上,使滑塊上的擋光片前端與①中的位置相同,令滑塊由靜止開始下滑,重復步驟②、③;
⑤多次重復步驟④
⑥利用實驗中得到的數(shù)據(jù)作出v-t圖,如圖(c)所示
完成下列填空:
(1)用a表示滑塊下滑的加速度大小,用vA表示擋光片前端到達光電門時滑塊的瞬時速度大小,則與vA、a和t的關(guān)系式為 。
(2)由圖(c)可求得vA= cm/s,a= cm/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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【題目】探究加速度與力的關(guān)系裝置如圖所示。帶滑輪的長木板水平放置,細繩通過兩光滑滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接,細線與桌面平行.將木塊放在靠近打點計時器的一端,緩慢向沙桶中添加細沙,直到木塊開始運動,記下木塊運動后彈簧秤的示數(shù)F,通過紙帶求出木塊運動的加速度a。將木塊放回原處,向沙桶中添加適量細沙,釋放木塊……,如此重復,獲取多組a、F數(shù)據(jù)。
(1)關(guān)于該實驗的操作,以下說法正確的是
A.實驗過程中,應先閉合打點計時器開關(guān),再釋放小車 |
B.通過緩慢添加細沙,可以方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù) |
C.每次添加細沙后,需測出沙及沙桶的質(zhì)量 |
D.實驗過程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠小于木塊的質(zhì)量 |
(2)某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出了兩個a-F圖象如圖所示,正確的是 ;已知圖線與橫軸的交點為F0,則木塊所受的滑動摩擦力大小為 。
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【題目】一列車沿x軸傳播的間諧橫波在t=0時刻的波的圖象如圖所示,經(jīng)△t=0.1s,質(zhì)點M第一次回到平衡位置,求
(1)波的傳播速度;
(2)質(zhì)點M在1.2s內(nèi)走過的路程.
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為1kg物塊自高臺上A點以4m/s的速度水平拋出后,剛好在B點沿切線方向進入半徑為0.5m的光滑圓弧軌道運動。到達圓弧軌道最底端C點后沿粗糙的水平面運動8.6m到達D點停下來,已知OB與水平面的夾角,g=10m/s2(sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:
(1)AB兩點的高度差;
(2)物塊到達C點時,物塊對軌道的壓力;
(3)物塊與水平面間的動摩擦因數(shù).
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【題目】皮球從3m高處落下, 被地板彈回, 在距地面1m高處速度為0, 則皮球在這個過程中通過的位移的大小和路程分別是:( )
A. 4m,2m B. 3m、3m C. 2m、 4m D. 1m、3m
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【題目】關(guān)于近代物理,下列說法錯誤的是 ( )
A. 輕核聚變反應方程中,X表示電子
B. α粒子散射實驗現(xiàn)象揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)
C. 分別用紅光和紫光照射金屬鉀表面均有光電子逸出,紫光照射時,逸出的光電子的最大初動能較大
D. 基態(tài)的一個氫原子吸收一個光子躍遷到n = 3激發(fā)態(tài)后,可能發(fā)射2種頻率的光子
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