8．如圖所示，斜面上放有兩個完全相同的物體a、b，兩物體間用一根細(xì)線連接，在細(xì)線的中點加一與斜面垂直的拉力F，使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．則下列說法正確的是（　�。�
A．a、b兩物體的受力個數(shù)一定相同
B．a、b兩物體對斜面的壓力相同
C．a、b兩物體受到的摩擦力大小一定相等
D．當(dāng)逐漸增大拉力F時，物體A先開始滑動

分析 對ab進(jìn)行受力分析，ab兩個物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，把繩子和力T和重力mg都分解到沿斜面方向和垂直于斜面方向，根據(jù)共點力平衡列式分析即可．

解答 解：A、對ab進(jìn)行受力分析，如圖所示：
b物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)繩子沿斜面向上的分量與重力沿斜面向下的分量相等時，摩擦力為零，所以b可能只受3個力作用，而a物體必定受到摩擦力作用，肯定受4個力作用，故A錯誤；
B、ab兩個物體，垂直于斜面方向受力都平衡，則有：N+Tsinθ=mgcosθ
解得：N=mgcosθ-Tsinθ，則a、b兩物體對斜面的壓力相同，故B正確；
C、根據(jù)A的分析可知，b的摩擦力可以為零，而a的摩擦力一定不為零，故C錯誤；
D、對a沿斜面方向有：Tcosθ+mgsinθ=fa，
對b沿斜面方向有：Tcosθ-mgsinθ=fb，
正壓力相等，所以最大靜摩擦力相等，則a先達(dá)到最大靜摩擦力，先滑動，故D正確．
故選：BD

點評 本題解題的關(guān)鍵是正確對物體進(jìn)行受力分析，能根據(jù)平衡條件列式求解，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．電荷的定向移動就形成了電流．若1min內(nèi)通過某一導(dǎo)線截面的電荷量是6C，則通過該導(dǎo)線的電流是0.1A，合100mA，合1.0×105μA．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．電路如圖甲所示．若電阻未知，電源電動勢和內(nèi)阻也未知，電源的路端電壓U隨電流I的變化圖線及外電阻的U-I圖線分別如圖乙所示．求：
（1）電源的電動勢和內(nèi)阻；
（2）電源的路端電壓；
（3）電源的輸出功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖（a）所示為某同學(xué)所做得“互成角度的兩個力的合成”的實驗時的操作示意圖．

（1）有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是BD
A．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力
B．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
C．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點 位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
D．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O．這樣做的 目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
（2）圖（b）所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實 驗事實？（力F’是用一只彈簧測力計拉時的圖示）甲（填“甲”、“乙”）
（3）如圖（b）所示，在以上比較符合實驗事實的一位同學(xué)中，造成誤差的主要原因可能是：AD
A．F1的方向比真實方向偏左          
B．F2的方向比真實值偏右
C．F1的大小比真實值偏小   
D．F2的大小比真實值偏�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在做“用單擺測重力加速度”的實驗時，測量5種不同擺長情況下單擺的振動周期，記錄數(shù)據(jù)如下：
擺長L/m0.50000.80000.90001.00001.2000
周期T/s1.421.791.902.002.20
T2/s22.023.203.614.004.84
（1）以擺長L為橫坐標(biāo)，周期的平方T2為縱坐標(biāo)，根據(jù)以上數(shù)據(jù)在圖中畫出T2-L的圖線．
（2）由此圖象求出重力加速度g=9.86m/s．（結(jié)果保留到小數(shù)點后二位）
（3）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，若測得的g值比當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)值偏小，可能是因為C
A．?dāng)[球的質(zhì)量偏大
B．?dāng)[動的偏角偏小
C．計算擺長時，把懸線長l’當(dāng)作了擺長l
D．測量周期時，將n次全振動誤記成了（n+1）次全振動．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運(yùn)載火箭，將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，這標(biāo)志著北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程建設(shè)又邁出了重要一步，衛(wèi)星組網(wǎng)正按計劃穩(wěn)步推進(jìn)．如圖所示，發(fā)射過程中某段時間內(nèi)火箭速度的變化規(guī)律為v=（2t+4）m/s，由此可知這段時間內(nèi)（　�。�
A．火箭的初速度為4 m/sB．火箭的加速度為2 m/s2
C．在3 s末，火箭的瞬時速度為12 m/sD．火箭做勻減速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．進(jìn)入21世紀(jì)，低碳環(huán)保、注重新能源的開發(fā)與利用的理念，已經(jīng)日益融入生產(chǎn)、生活之中．某節(jié)水噴灌系統(tǒng)如圖所示，噴口距地面的高度h=1.8m，能沿水平方向旋轉(zhuǎn)，噴口離轉(zhuǎn)動中心的距離a=1.0m水可沿水平方向噴出，噴水的最大速率v0=10m/s，每秒噴出水的質(zhì)量m0=7.0kg．所用的水是從井下抽取的，井中水面離地面的高度H=3.2m，并一直保持不變．水泵由電動機(jī)帶動，電動機(jī)電樞線圈電阻r=5.0Ω．電動機(jī)正常工作時，電動機(jī)的輸入電壓U=220V，輸入電流I=4.0A．不計電動機(jī)的摩擦損耗，電動機(jī)的輸出功率等于水泵所需要的最大輸入功率．水泵的輸出功率與輸入功率之比稱為水泵的抽水效率．（計算時π取3，球體表面積公式S=4πr2）試求：
（1）求這個噴灌系統(tǒng)所能噴灌的最大面積S；
（2）假設(shè)系統(tǒng)總是以最大噴水速度工作，求水泵的抽水效率η；
（3）假設(shè)系統(tǒng)總是以最大噴水速度工作，在某地區(qū)將太陽能電池產(chǎn)生的電能直接供該系統(tǒng)使用，根據(jù)以下數(shù)據(jù)求所需太陽能電池板的最小面積Smin．
（已知：太陽光傳播到達(dá)地面的過程中大約有30%的能量損耗，太陽輻射的總功率P0=4×1026W，太陽到地球的距離R=1.5×1011m，太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化效率約為15%．）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．以下是一些有關(guān)高中物理實驗的描述，其中正確的是（　�。�
A．在“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗中通過紙帶上打下的一系列點可求出打下任意一點時紙帶的瞬時速度大小
B．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行
C．在“驗證機(jī)械守恒定律”的實驗中需要用天平測物體（重錘）質(zhì)量
D．在“用油膜法估測分子的大小”實驗時，先往淺盤里倒入水再用注射器或滴管將配制好的酒精的質(zhì)量油酸液滴在水面上滴一滴，然后將油膜的形狀用彩筆畫在玻璃板上

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示．其中A、B為固定橡皮筋的兩個鐵釘．若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，正確說法是B．
A．橡皮筋仍處于原長狀態(tài)　　　　　
B．橡皮筋處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處　　　
D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線．

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