A. | 衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的周期比月球的小 | |
B. | 衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的線速度比月球的小 | |
C. | 若已知衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的角速度和線速度,則可求出地球的質(zhì)量 | |
D. | 若已知衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的角速度和周期,則可求出地球的質(zhì)量 |
分析 “高分八號(hào)”高度低于同步衛(wèi)星高度,則其軌道半徑小于半球軌道半徑,根據(jù)開普勒第三定律判斷周期關(guān)系,根據(jù)萬有引力提供向心力公式判斷線速度的關(guān)系以及能否求解中心天體的質(zhì)量.
解答 解:A、“高分八號(hào)”高度低于同步衛(wèi)星高度,則其軌道半徑小于半球軌道半徑,根據(jù)開普勒第三定律可知,衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的周期比月球的小,故A正確;
B、根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$可知,軌道半徑越大,線速度越小,則衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的線速度比月球的大,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)v=ωr可知求出軌道半徑,再根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$可以求出地球的質(zhì)量,故C正確;
D、根據(jù)$ω=\frac{2π}{T}$可知,知道角速度就可以求出周期,只知道一個(gè)量,不能求解地球質(zhì)量,故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 本題主要從萬有引力提供向心力分析周期、線速度等描述圓周運(yùn)動(dòng)物理量與半徑的關(guān)系,掌握公式并能靈活運(yùn)用是解題關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人站在地面上,用力蹬地跳起,是因?yàn)榈孛鎸?duì)人的作用力大于人對(duì)地面的作用力 | |
B. | 把一個(gè)物體豎直向上拋出后,能繼續(xù)上升,是因?yàn)槲矬w仍受到一個(gè)向上的推力 | |
C. | 物體靜止時(shí)才有慣性,物體一開始運(yùn)動(dòng),不再保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也就失去了慣性 | |
D. | 在相同外力作用下,獲得加速度小的物體慣性大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認(rèn)為在同一地點(diǎn)重的物體和輕的物體下落快慢相同 | |
B. | 伽利略認(rèn)為物體的重量大小決定物體下落的快慢 | |
C. | 伽利略猜想自由落體的運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比,并采用斜面實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證推理 | |
D. | 英國物理學(xué)家牛頓在比薩斜塔上完成了落體實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊可能受到三個(gè)力作用 | |
B. | 彈簧一定處于壓縮狀態(tài) | |
C. | 斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零 | |
D. | 斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小一定等于mgsin30° |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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