【題目】某同學(xué)測(cè)量一只未知阻值的電阻Rx.

（1）表內(nèi)電池的____極與紅表筆相連；

（2）他先用多用電表進(jìn)行測(cè)量，把選擇開(kāi)關(guān)旋到“×10”檔位，測(cè)量時(shí)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示。該同學(xué)應(yīng)選用______________檔位，更換檔位重新測(cè)量之前應(yīng)進(jìn)行的步驟是__________

（3）接下來(lái)再用“伏安法”，測(cè)量該電阻，所用儀器如圖乙所示，其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ，電流表內(nèi)阻約為5Ω，變阻器最大阻值為100Ω.圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量電阻，請(qǐng)你完成其余的連線___________．

（4）該同學(xué)用“伏安法”測(cè)量的電阻Rx的值將_____(填“大于”“小于”或“等于”)被測(cè)電阻的實(shí)際值．

【答案】負(fù)極 ×100 歐姆擋調(diào)零 大于

【解析】

（1）萬(wàn)用表電流總是紅表筆流入黑表筆流出，所以紅表筆連接表內(nèi)電源的負(fù)極。

（2）指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，說(shuō)明待測(cè)電阻很大，所以應(yīng)換用更大檔位，即×100檔位；每次更換檔位后都要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零。

（3）根據(jù)歐姆表讀數(shù)可知，待測(cè)阻值約為1000歐姆，所以：，選擇電流表內(nèi)接，連線如下：

（5）因?yàn)椴捎脙?nèi)接法，電流準(zhǔn)確，電壓偏大，根據(jù)歐姆定律：可知，測(cè)量值偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，其位移時(shí)間圖象中，圖線c是一條的拋物線有關(guān)這三個(gè)物體在內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是　　

A. a物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. c物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C. s時(shí)，a物體速度最大

D. a、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且速度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為M的汽缸口朝上靜置于地面上（如圖甲），用質(zhì)量為m的活塞封閉一定量的氣體（氣體的質(zhì)量忽略不計(jì)），活塞的截面積為S。將汽缸倒扣在地面上（如圖乙），靜止時(shí)活塞沒(méi)有接觸地面。已知大氣壓強(qiáng)為p0，取重力加速度為g，不計(jì)一切摩擦，則下列分析正確的是

A. 甲圖中，汽缸對(duì)地面的壓力為Mg

B. 甲圖中，封閉氣體壓強(qiáng)為

C. 乙圖中，地面對(duì)汽缸的支持力為Mg + p0S

D. 乙圖中，封閉氣體壓強(qiáng)為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體溫是由“下丘腦”中特殊神經(jīng)細(xì)胞監(jiān)察和控制的，這些神經(jīng)就像一個(gè)溫度傳感器，對(duì)人體血液的溫度很敏感。當(dāng)流過(guò)“下丘腦”的血液的溫度高于正常值時(shí)，它促使人體散熱機(jī)制活躍起來(lái)，使人出汗。輕量級(jí)舉重運(yùn)動(dòng)員參賽前常在高溫、高濕的環(huán)境中通過(guò)大量汗達(dá)到減少體重的目的。如果一位體重M = 60 kg的運(yùn)動(dòng)員在某次訓(xùn)練的排汗量是m = 0.21 kg，而且這些汗水都從運(yùn)動(dòng)員身上蒸發(fā)掉了而沒(méi)有流掉，這將導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員的體溫降低Δt多少？已知常溫下水的汽化熱是L = 2.4×106 J/kg，人體的主要成分是水，可以認(rèn)為人體的比熱容與水的比熱容相等為c = 4.2×103 J/(kg·℃)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】因新冠疫情同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)習(xí)，老師要求同學(xué)們?cè)诩艺乙恍┢鞑淖觥疤骄壳蠛狭Φ姆椒ā睂?shí)驗(yàn)。小陸同學(xué)找來(lái)了一根帶繩套的橡皮筋、兩只彈簧秤、一塊木板和一張白紙、圖釘幾枚等。

（1）為了完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下實(shí)驗(yàn)器材還需要_________（單選）

A． B． C． D．

（2）小陸同學(xué)想先檢驗(yàn)一下找來(lái)的橡皮筋是否符合胡克定律，于是，先用一根彈簧秤去拉橡皮筋，如圖1所示，記錄下不同彈力下橡皮筋的伸長(zhǎng)量，并在坐標(biāo)紙上畫出了彈力F與橡的伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖線，如圖2所示，由圖線可得，此橡皮筋在的范圍內(nèi)________（選填“符合”或“不符合”）胡克定律。

（3）接著小陸同學(xué)用兩根彈簧秤來(lái)做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)，如圖3所示，為完成該實(shí)驗(yàn)，下述步驟小陸同學(xué)應(yīng)該操作的________

A．記錄結(jié)點(diǎn)O的位置

B．測(cè)量細(xì)線的長(zhǎng)度

C．記錄彈簧秤的讀數(shù)

D．測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度

（4）做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，某次彈簧秤的指針情況如圖4所示，則彈簧秤的讀數(shù)為______N。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，矩形導(dǎo)線框abcd放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在外力控制下靜止不動(dòng)，磁感線方向與線圈平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．t＝0時(shí)刻，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向里．在0～4 s時(shí)間內(nèi)，線框ab邊受安培力隨時(shí)間變化的圖象(力的方向規(guī)定以向左為正方向)是下圖中的(　　 )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相等、橫截面為等腰直角三角形的物體A和B疊放在一起，物體B的一個(gè)面靠在豎直墻面上。在豎直向上的力F作用下，物體A、B保持靜止不動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.物體A的受力個(gè)數(shù)為3個(gè)，物體B的受力個(gè)數(shù)也為3個(gè)

B.物體A的受力個(gè)數(shù)為4個(gè)，物體B的受力個(gè)數(shù)也為4個(gè)

C.物體A的受力個(gè)數(shù)為3個(gè)，物體B的受力個(gè)數(shù)為4個(gè)

D.物體A的受力個(gè)數(shù)為4個(gè)，物體B的受力個(gè)數(shù)為3個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 彈簧振子的回復(fù)力，一定由彈簧的彈力提供

B. 單擺振動(dòng)的周期，一定等于它固有周期

C. 機(jī)械波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)，如果波速變大，那么波長(zhǎng)一定變大

D. 在干涉現(xiàn)象中，振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)的位移有時(shí)可能比振動(dòng)減弱的點(diǎn)的位移小

E. 發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，波源發(fā)出的波的頻率并沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑為R=0.4m的固定光滑圓弧軌道AB位于豎直平面內(nèi)，軌道下端與一光滑水平直軌道相切于B點(diǎn)，一小球M從距圓弧軌道最高點(diǎn)A高度為h=0.4m處由靜止釋放，并恰好沿切線進(jìn)入圓弧軌道，當(dāng)滑到水平面上后與靜止在水平面上且前端帶有輕彈簧的小球N碰撞，M、N質(zhì)量均為m=1kg，g=10m/s2。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球M在圓弧軌道內(nèi)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受合外力方向始終指向軌道圓心

B. 輕彈簧被壓縮至最短時(shí)，M和N的速度大小都是都是2m/s

C. 輕彈簧被壓縮的過(guò)程中，M、N的總動(dòng)量和總動(dòng)能都保持不變

D. 輕彈簧被壓縮過(guò)程中的最大彈性勢(shì)能為6J

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