10．坐在行駛的公共汽車座位上的乘客認為自己是靜止的，他所選擇的參考系可以為（　�。�
A．迎面駛來的汽車B．坐在它身邊的乘客
C．站臺上的乘客D．公路邊的房屋

分析 研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論，明確參考系的概念，理解物體運動相對性．

解答 解：乘客相對于公共汽車上的座位或身邊的乘客均是靜止的，故他選擇的參考系是坐在他身邊的乘客或座位；
而他相對于地面、樹木房屋等都是運動的；
所以B選項是正確的．
故選：B．

點評 明白了參考系的含義就能順利解決此類問題，故一定要加強對概念的理解，同時要提高應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，質(zhì)量相同的三個小球從足夠長的斜面上同一點O分別以初速度v1、v2、v3水平拋出，落在斜面上的位置分別為A、B、C，已知OA=AB=BC，空氣阻力不計，則（　�。�
A．v1：v2：v3=1：2：3
B．落到斜面時的速度方向不同
C．落到斜面時的動能之比為1：2：3
D．落到斜面時的動能增量之比為1：4：9

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．某同學為了測量一木板的動摩擦因數(shù)，設(shè)計了如下裝置：A為一彈射裝置，能將質(zhì)量為m的物塊以速度v彈射出來，被彈射出的物塊沖到木板右端后會落到地面上如圖所示．
（1）若將物塊質(zhì)量變?yōu)?m，彈射出來時的速度為$\frac{\sqrt{2}}{2}$．
（2）為完成本實驗，還需要的器材為B．
A．天平   B．刻度尺   C．秒表   D．彈簧秤
（3）為完成本實驗，還需要測量的物理量有木板的長度L、木板到地面的高度h、物塊拋出后水平位移x．
（4）設(shè)重力加速度為g，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{{v}^{2}}{2gL}-\frac{{x}^{2}}{4hL}$（合力選擇利用本題中出現(xiàn)的物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某活動小組利用如圖所示的裝置測定物塊A與桌面間的最大靜摩擦力，步驟如下：
a．如圖所示組裝好器材，使連接物塊A的細線與水平桌面平行
b．緩慢向礦泉水瓶內(nèi)加水，直至物塊A恰好開始運動
c．用天平測出礦泉水瓶及水的總質(zhì)量m
d．用天平測出物塊A的質(zhì)量M
（1）該小組根據(jù)以上過程測得的物塊A與桌面間的最大靜摩擦力為mg，本小組采用注水法的好處是可以連續(xù)的改變拉力．（當?shù)刂亓铀俣葹間）
（2）若認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則物塊A與桌面間的動摩擦因數(shù)為$\frac{m}{M}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．運動員將質(zhì)量m=1kg的球以一定的水平初速度v0從離地面高h=5m處拋出，落地點離拋出點的水平距離x=3m，如圖所示，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）石塊下落的時間t．
（2）石塊做平拋運動的初速度v0．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下面說法中正確的是（　�。�
A．相對靜止的兩個物體之間一定有靜摩擦力
B．兩個相互接觸并發(fā)送擠壓的物體（動摩擦因數(shù)不為0）發(fā)生相對運動時，它們都受到滑動摩擦力
C．滑動摩擦力隨著物體運動速度的增大而減小
D．滑動摩擦力總是與物體的重力成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖為斜向上拋出物體的軌跡，C點是軌跡的最高點，A、B是軌跡上等高的兩個點．下列說法中正確的是（不計空氣阻力）（　�。�
A．物體在C點的速度為零
B．物體在A點的速度與在B點的速度相同
C．物體在A點、B點的水平分速度均等于物體在 C 點的速度
D．物體在C各點的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示是行星m繞恒星M運動的情況示意圖，則下列說法正確的是（　�。� 
A．速度最大點是B點
B．m從A到B做減速運動
C．行星m加速度最小點是A點
D．m從C-B-D的時間小于從D-A-C的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，水平固定半球形碗的球心為O點，最低點為C點．在碗邊緣處的A點朝球心O以速度v0水平拋出一個小球，通過調(diào)整v0的大�。ā　。�
A．可以使小球垂直落在碗的內(nèi)璧C點上
B．不可能使小球垂直打在琬的內(nèi)壁上
C．可以使小球垂直落在碗內(nèi)C點左側(cè)壁
D．只能使小球垂直落在碗內(nèi)C點右側(cè)壁

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同步練習冊答案