8.理想變壓器原線圈兩端接入交變電壓U1,電壓表和電流表均為理想交流電表,在滑動變阻器觸頭P向上移動的過程中( 。
A.A1的示數(shù)變小B.A2的示數(shù)變小
C.V的示數(shù)變小D.變壓器的輸入功率變小

分析 變壓器的輸入電壓不變.輸出電壓是由匝數(shù)比和輸入電壓決定的,進而可以分析輸出電壓的大小,由于電阻變大,根據(jù)歐姆定律分析電流和功率的變化情況.

解答 解:在滑動變阻器觸頭P向上移動的過程中,滑動變阻器的阻值變大,電路的總電阻減大,由于電壓是由變壓器決定的,輸出的電壓不變,所以電流變小,電流表A2的示數(shù)變小,
由于變壓器的輸入和輸出的功率是相等的,副線圈的電流減小,電壓不變,所以輸出的功率要減小,輸入的功率也要減小,而電路的電壓時不變的,所以輸入的電流要減小,電流表A1的示數(shù)變小,故ABD正確,C錯誤.
故選:ABD.

點評 電路的動態(tài)變化的分析,總的原則就是由部分電路的變化確定總電路的變化的情況,再確定其他的電路的變化的情況,即先部分后整體再部分的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.兩個互相垂直的力F1和F2作用在同一物體上,使物體運動,如圖所示.物體通過一段位移時,力F1對物體做功8J,力F2對物體做功6J,則力F1與F2的合力對物體做功為( 。
A.2 JB.4 JC.10 JD.14J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.以下說法中正確的是( 。
A.經(jīng)典物理中的速度合成公式在任何情況下都是適用的
B.經(jīng)典物理規(guī)律也適用于高速運動的物體
C.力學(xué)規(guī)律在一個靜止的參考系和一個勻速運動的參考系中是不等價的
D.力學(xué)規(guī)律在任何慣性系里都是等價的

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖甲所示,輕桿一端固定在O點,另一端固定一小球,現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動.小球運動到最高點時,桿與小球間彈力大小為F,小球在最高點的速度大小為v,其F-v2圖象如乙圖所示.則( 。
A.小球的質(zhì)量為$\frac{aR}{^{2}}$
B.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?\frac{R}$
C.v2=c時,桿對小球彈力方向向上
D.v2=2b時,小球受到的彈力與重力大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.兩彈一星”長了中國人的志氣,助了中國人的威風(fēng).下列核反應(yīng)方程中,屬于研究兩彈的基本核反應(yīng)方程的是(  )
A.${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H
B.${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{38}^{90}$Sr+${\;}_{54}^{136}$Xe+10${\;}_{0}^{1}$n
C.${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He
D.${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.長度為0.5m的輕質(zhì)細桿OA,A端有一質(zhì)最為lkg的小球,以O(shè)點為圓心,在豎直平面 內(nèi)做圓周運動,如圖所示,小球通過最高點時的速度為2m/s,取g=10m/s2,則此時輕桿OA將(  )
A.受到2N的壓力B.受到2N的拉力C.受到8N的拉力D.受到8N的壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于鈾核的裂變,下列說法正確的是 ( 。
A.鈾核裂變的產(chǎn)物是多種多樣的
B.鈾核裂變時只能釋放1個中子
C.鈾核裂變時能同時釋放2~3個甚至更多個質(zhì)子
D.鈾塊的體積對產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)無影響

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,將一金屬導(dǎo)體放在垂直于表面P的勻強磁場中,M、N是它的上下兩個表面.當(dāng)有穩(wěn)恒電流沿平行平面P的方向通過時,在MN板間可以測得有電勢差U,這一現(xiàn)象就是“霍爾效應(yīng)”;這個電勢差也被稱為“霍爾電勢差”.那么,對于下列說法正確的是( 。
A.金屬塊上表面M的電勢高于下表面N的電勢
B.電流增大時,M、N兩表面間的電壓U增大
C.磁場減弱時,M、N兩表面的電壓U增大
D.若將磁場方向改為垂直M面,則MN板仍存在電勢差

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧測力計拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置,再將橡皮條的另一端系兩個細繩,細繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧測力計分別構(gòu)住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認為在此過程中必須注意一下幾項:
A、兩個細繩必須等長
B、在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
C、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D、在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時要注意兩個彈簧測力計的讀數(shù)相等
E、在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧測力計拉時記下的位置
其中正確的是BE(填入相應(yīng)的字母).
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是A.
A、等效替代法       
B、控制變量法      
C、理想實驗法         
D、建立物理模型法
(3)本實驗中,某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示1N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有AC.
A、F=6N       
B、F1=2N       
C、θ1=45°        
D、θ1<θ2

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