【題目】小船靜止在平靜湖面上，抓住通過(guò)固定在岸邊滑輪且系在船頭的輕繩把小船拉向岸邊，開(kāi)始時(shí)輕繩與湖面夾角不為零，假設(shè)小船受水的阻力大小不變，小船在勻速緩慢靠近岸邊的過(guò)程中

A. 輕繩的拉力不斷增大

B. 輕繩的拉力大小不變

C. 船受的浮力減小

D. 船受的浮力增大

【答案】AC

【解析】

對(duì)小船進(jìn)行受力分析，受重力、浮力、繩子的拉力，阻力做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)共點(diǎn)力平衡判斷繩子的拉力和浮力的變化。

小船的受力情況如圖所示。據(jù)平衡條件知：


F浮+Fsinθ=G，F(xiàn)cosθ=f，則拉力F=，小船向岸邊運(yùn)動(dòng)時(shí)，角θ增大，F增大，故A正確，B錯(cuò)誤；浮力F=G-Fsinθ，因?yàn)?/span>F增大，sinθ增大，所以浮力F減小，故C正確，D錯(cuò)誤。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)鐵架臺(tái)放在水平地面上，其上用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，開(kāi)始時(shí)細(xì)線豎直．現(xiàn)將水平力 F 作用于小球上，使其緩慢地由實(shí)線位置運(yùn)動(dòng)到虛線位置，鐵架臺(tái)始終保持靜止．則在這一過(guò)程中( )

A. 水平拉力 F 先變小后變大

B. 鐵架臺(tái)所受地面的摩擦力變大

C. 鐵架臺(tái)對(duì)地面的壓力變大

D. 細(xì)線的拉力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究影響電荷間相互作用力的因素。如圖所示，O是一個(gè)帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度顯示出來(lái)，這種方法是運(yùn)用了______。若物體O的電荷量用Q表示小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示，當(dāng)保持Q、q不變，增大d，發(fā)現(xiàn)則變小，說(shuō)明F與d_______(選填“正比”、“反比”、“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)；當(dāng)保持Q、d不變，減小q，發(fā)現(xiàn)則變小，說(shuō)明F與q_______(選填“正比”、“反比”、“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如（a）圖，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移﹣時(shí)間（s﹣t）圖象和速率﹣時(shí)間（v﹣t）圖象．整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長(zhǎng)度為l、高度為h．（取重力加速度g=9.8m/s2，結(jié)果可保留一位有效數(shù)字）

（1）現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v﹣t圖線如（b）圖所示．從圖線可得滑塊A下滑時(shí)的加速度a=_____m/s2，摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響_____．（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）

（2）此裝置還可用來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律．實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)改變_____，可驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力成正比的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)改變_____，可驗(yàn)證力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系．

（3）將氣墊導(dǎo)軌換成滑板，滑塊A換成滑塊A′，給滑塊A′一沿滑板向上的初速度，A′的

s﹣t圖線如（c）圖．圖線不對(duì)稱是由于_____造成的，通過(guò)圖線可求得滑板的傾角θ=_____（用反三角函數(shù)表示），滑塊與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某原子電離后其核外只有一個(gè)電子，若該電子在核的靜電力作用下繞核做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，那么電子運(yùn)動(dòng)（ ）

A. 半徑越大，加速度越大 B. 半徑越小，周期越大

C. 半徑越大，角速度越小 D. 半徑越小，線速度越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年2月11日，美國(guó)科學(xué)家宣布探測(cè)到引力波。證實(shí)了愛(ài)因斯坦100年前的預(yù)言。雙星的運(yùn)動(dòng)是產(chǎn)生引力波的來(lái)源之一，假設(shè)宇宙中有一雙星系統(tǒng)由a、b兩顆星體組成，這兩顆星繞它們連線的某一點(diǎn)在萬(wàn)有引力作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，測(cè)得a星的周期為T，a、b兩顆星的距離為，a、b兩顆星的軌道半徑之差為（a星的軌道半徑大于b星的軌道半徑），則

A. b星公轉(zhuǎn)的周期為

B. a星公轉(zhuǎn)的線速度大小為

C. a、b兩顆星的半徑之比為

D. a、b兩顆星的質(zhì)量之比為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間內(nèi)有場(chǎng)強(qiáng)大小為 E 的勻強(qiáng)電場(chǎng)，豎直平行直線為勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線(方 向未知)，現(xiàn)有一電荷量為 q、質(zhì)量為 m 的帶負(fù)電的粒子，從 O 點(diǎn)以某一初速度垂直電場(chǎng)方 向進(jìn)入電場(chǎng)，A、B 為運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩點(diǎn)，不計(jì)粒子的重力及空氣的阻力；

(1)若 OA 連線與電場(chǎng)線夾角為 60 ， OA L ，求帶電粒子從 O 點(diǎn)到 A 點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間及進(jìn) 電場(chǎng)的初速度；

(2)若粒子過(guò) B 點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向夾角為 60 ，求 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體先做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a1，當(dāng)速度達(dá)到V時(shí)，改為以大小為a2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，直至速度為零．在加速和減速過(guò)程中物體的位移和所用時(shí)間分別為x1，t1和x2，t2，下列各式中不成立的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在固定粗糙斜面上的滑塊A沿斜面勻速下滑，如圖甲；在滑塊A上放一物體B，物體B始終與A保持相對(duì)靜止，如圖乙；在滑塊A上施加一豎直向下的恒力F，如圖丙。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖乙、丙滑塊A均勻速下滑

B. 圖乙、丙滑塊A均加速下滑

C. 圖乙滑塊A勻速下滑，圖丙滑塊A加速下滑

D. 圖乙滑塊A加速下滑，圖丙滑塊A勻速下滑

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