在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，某小組得出如圖所示的圖（與AO共線），圖中 是與合成的理論值； 是與合成的實際值。（用圖中的符號表示）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西吉安一中高二上期段考物理卷（解析版） 題型：計算題

（8分）如圖所示，在豎直向下的勻強電場中，一個質量為m帶負電的小球從斜軌道上的A點由靜止滑下，小球通過半徑為R的圓軌道頂端的B點時恰好不落下來。已知軌道光滑又絕緣，且小球所受的重力是它所受電場力的2倍，求：

（1）A點在斜軌道上的高度h為多少？

（2）小球運動到最低點時對軌道的壓力為多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西康杰中學高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于速度、速度變化量和加速度的關系，下列說法中正確的是

A. 速度變化越快，加速度就越大

B. 速度變化量越大，加速度就越大

C. 速度越大，加速度就越大

D. 速度方向為正，加速度方向可能為負

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇清江中學高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個物體沿著斜面從靜止滑下做勻變速直線運動，已知它頭2s內(nèi)的位移為3m，則它在第四個2s內(nèi)的位移是（ ）

A．14m B．21m C．24m D．48m

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東佛山一中高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是物體做直線運動的v-­t圖象，以下說法不正確的是（ ）

A．第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的運動方向相反

B．第3 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度相同

C．第1 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的位移大小不相等

D．0～2 s和0～4 s內(nèi)的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建福州一中高二上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，某一直流電動機提升重物的裝置內(nèi)重物的質量是100kg，電源的電動勢為220V，不計電源的內(nèi)阻及各處的摩擦，若電動機以的恒定加速度向上提升重物，當重物的速度為時，電路中的電流強度為5A，由此可以知道電動機此時的輸入功率為 W，電動機線圈的電阻是 。（重力加速度）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年安徽屯溪一中高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

設物體運動的加速度為a,速度為v,位移為s.現(xiàn)有四個不同物體的運動圖象如圖所示,假設物體在t=0時的速度均為零,則其中表示物體做單向直線運動的圖象是( )

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年河北邯鄲一中高二日測物理卷（解析版） 題型：?????

“太極球”是近年來在廣大市民中較流行的一種健身器材。做該項運動時，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動球拍時，球卻不會掉落地上�，F(xiàn)將太極球簡化成如圖1所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運動，且在運動到圖1中的A、B、C、D位置時球與板間無相對運動趨勢。A為圓周的最高點，C為最低點，B、D與圓心O等高。設球的重力為1N，不計拍的重力。下列說法正確的是

A．健身者在C處所需施加的力比在A處大3N

B．健身者在C處所需施加的力比在A處大1N

C．設在A處時健身者需施加的力為，當球運動到B、D位置時，板與水平方向需有一定的夾角，作出的的關系圖象為圖2

D．設在A處時健身者需施加的力為，當球運動到B、D位置時，板與水平方向需有一定的夾角，作出的的關系圖象為圖3

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東揭陽普寧市華美實驗學校高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

推翻亞里士多德的“物體下落的快慢是由它們的重量決定的”觀點的科學家是（ ）

A．胡克 B．笛卡爾 C．伽利略 D．牛頓

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